L同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：北京某大学
本科专业：财经新闻
本科平均分：81
考试成绩：托福109 ; GRE 315
录取院校：戴尔豪西大学
录取专业：信息和图书馆学硕士
入学时间：2014年秋
进入服务体系时间：2013-1-4



 

2013年01月4日	牵手百利天下
2013年01月4日	服务团队组建
2013年03月16日	第一次职业规划课
2013年04月27日	专业确定
2013年04月27日	第一所学校确定
2013年04月27日	选校结束
2013年03月30日	第一篇文书
2013年07月23日	所有文书定稿
2013年10月22日	第一所学校申请
2013年11月14日	完成申校
2014年1月21日	收获offer

 

　　随着科技的进步和生活水平的不断提高，图书馆事业的发展必将向着数字化、大众化的方向发展，图书馆将成为人们生活的一部分。学生毕业后从事与图书档案相关的工作，就业前景其实非常广阔。

 

　　案例回放：

 

　　初见L同学的时候觉得她真是人如其名，她话语不多，性格沉稳，但是通过了解才知道，她也是一个多才多艺的学生，钢琴过了十级，有去美国交流的经历，自学了西班牙语并且过了A2级……但是就是这么优秀的一个孩子，我却不知道该向她推荐哪个最适合的专业。L同学的家长殷切的跟我说，他也了解孩子目前就读的金融财经专业申请加拿大的难度比较大，他们可以考虑转专业申请，因为孩子就是希望去加拿大。听到这儿，我想到我们强大的职业规划老师和申请老师，一定会给孩子选择一个理想的专业，圆还一个加拿大的梦。2013年1月份L同学进入服务体系后，我们立即组建了强大的留学团队。分别选择了专业广度方面特别资深的曹老师和车老师。
 

　　刚开始上职业规划课的时候，L同学也是一点儿头绪也没有。经验丰富的曹老师抽丝剥茧，逐步为她分析各个专业。曹老师根据自己多年的经验，和学校不断沟通李同学能够申请的一些专业，和学生积极探讨该专业的将来的就业方向等。通过这样的排除法，曹老师聚焦在信息和图书馆学这个专业，即对申请人的专业背景要求不是特别的严格，也满足了学生的申请要求。同时，该专业相对来说申请的人数较少，对于申请成功的几率也增加了很多。
 

　　申请师车老师再和学生沟通后了解到了学生的优劣势，在简历当中突出了学生参加的实习的经历以及在校参加的志愿者活动的等经历。推荐信也是从在校成绩、活动经历已经学术工作三个方面来突出，突出学生各个方面的能力。在个人陈述的写作当中，把学生目前所学的专业与要申请的专业，通过学生的一些实习和活动的经历巧妙的联系起来，既是文章读起来很充实也突出了学生的优势。同时，由于文书等各项材料准备的时间都比较早，申校工作开始的时间也比较早，在1月21的时候就拿到了戴尔豪西大学的offer。

 

 

	百利天下
	用专业为学生服务

L同学优劣势分析

 

　　1、本科学校好，中央财经大学，平均分高：81分。

　　2、语言成绩好，托福109分。

　　3、选校、文书、申校进展快：在11月份基本上都已经申请完毕。

 

 

 

　　跨专业申请：学生的本科专业与信息与图书馆学关联性不大，实习也与信息与图书馆学专业联系性不是很强；学生对所申请专业认识较低，从开始准备申请该专业才开始阅读相关的书籍。

 

 

 

　　1、准确定位：职业规划师根据学生专业客观测评及经历，选准专业方向及学校申请

　　2、发掘亮点：文书老师根据学生相关的实习经历和学生在大学期间的参加的活动着重进行了描写，突出了学生的研究能力与学习能力。

　　3、抓紧时机：选专业、定校、文书材料一气呵成，较早提高申请材料，收获offer。

 

 

你的优劣势 我来分析
用专业服务点亮每一个学生的精彩


   

	为什么申请戴尔豪西大学信息与图书馆学硕士？

 

 

 

　　戴尔豪西大学成立于1818年，是加拿大古老大学之一。法学院长期以来久负盛名，培养出许多加拿大知名政治家和律师。医学、牙科和健康学也培养出大批人才。戴尔豪西大学位于美丽的海港城市——哈里法克斯(Halifax)，她已有250年历史。该市位于加拿大的大西洋海岸线，拥有世界上第二大的自然深水港，市区人口300,000人。城市风景秀丽，气候宜人，是世界著名的旅游城市，也是加拿大大西洋地区的最大经济、运输和文化的中心。因此，又是加拿大东海岸数省的金融、经济及研究中心。哈里法斯人以友善、热情而着称。
 

　　在信息与图书馆学领域能够授予硕士学位的学校不是很多，其中包括麦吉尔大学、UBC大学、戴尔豪西大学、多伦多大学及西安大略大学等。而其中最好的学校无疑是麦吉尔大学，多伦多大学和戴尔豪西大学。
 

　　戴尔豪西大学信息与图书馆学硕士申请条件：
 

　　1、本科学位，专业为相关专业，无工作经验要求
 

　　2、大学平均成绩70%(B)以上
 

　　3、雅思7.0/IBT92(如果有3年全日制英语授课的学习经历，可以免除提供英语成绩)