\ Y同学个人档案
Personal Files

毕业院校:广州某大学
本科专业:金融专业
本科GPA:3.4
考试成绩:托福103,GMAT 730
录取院校:伦斯勒理工学院
录取专业:金融工程专业硕士
入学时间:2014年秋
进入服务体系时间:2013-7-29





\ 申请足迹
Application footprint

 

2013年07月29日
 
牵手百利天下

2013年07月29日
 
服务团队组建

2013年08月03日
 
第一次职业规划课

2013年08月05日
 
专业确定

2013年08月25日
 
第一所学校确定

2013年10月20日
 
选校结束

2013年09月04日
 
第一篇文书

2013年12月31日
 
所有文书定稿

2014年01月01日
 
第一所学校申请

2014年02月13日
 
完成申校

2014年02月24日


收获offer
 


To be continued(录取院校分析、签证工作、住宿申请、行前指导、欢送会)未完待续…

 


所获offer展示


伦斯勒理工学院  金融工程专业
Rensselaer Polytechnic Institute, MS in Financial Engineering & Risk Analytics

 

 

伦斯勒理工学院  金融工程专业
 

   


     
\ 挖掘亮点,携手走入Dream School

伦斯勒理工学院金融工程专业硕士成功申请

 

 

  学生感言:“感谢百利天下老师的热心帮助,让我走入了理想大学的理想专业,也踏上了金融工程之路的第一步,今后我就要更加努力去实现自己的梦想了。”
 

  案例回放:
 

  初次见Y同学,给人的第一感觉就是文静,性格沉稳,作为一名资深申请师,我想这应该是Y同学经过2年多的工作历练所积淀下来的。在前期沟通的过程中,Y同学清楚的知道自己的梦想是什么,就是想学习金融工程专业。于是整个服务结合Y同学的学术和工作经历,仔细分析Y同学的优劣势。学术上本科不仅学习了金融专业而且辅修了计算机专业,最终获取了双学位,这对于申请金融工程专业是非常重要的。另外一方面,Y同学在2年多的工作时间里,任职单位都是知名的证券和会计事务所,并且积极参与公司各种项目和活动,得到了领导的肯定。
 

  但是美中不足的是虽然工作经历比较丰富,但是所有的工作都是和金融领域相关,金融工程相关的工作背景是零,因此金融相关的工作经历如果没有好好利用的话,既浪费了学生的丰富经历这一优势也不能展现学生在金融工程这一领域的潜力,很显然这对申请是非常不利的。
 

  在申请前期的时候,Y同学积极配合留学团队,按照留学要求充分准备好申请资料,同时在准备考试的时候也积极配合申请师的基础文书写作安排。Y同学合理安排时间,文书考试两不误,这也为后期申请阶段奠定了良好的基础。也由于Y同学的踏实认真,在12月的时候取得了理想的GMAT/TOEFL成绩。虽然12月份申请已经到了高峰期,但是由于前期文书定期推动,所以申请时压力比预期的小很多。
 

  在指导学生写学校文书的时候,为了更好的挖掘学生的潜力和展现学生的能力,申请师并没有着急让学生成文,而是先要求学生再一次好好回顾一下自己的工作经历,写下自己认为的在工作中的里程碑事件。之后再次和学生沟通,了解更详细的内容,最终确认Y同学工作中的转折点是哪些,有利于申请的案例是哪些。确认素材之后,下一步就是进行文书构思了。通过和Y同学多次沟通之后,整篇文书是以Y同学工作经历为主线,所以为了开篇抓住录取委员会的眼球,决定以案例为导入,开篇以Y同学在公司最突出的贡献案例为引子展开全文。
 

  同时为展示Y同学选择申请金融工程专业是经过深思熟虑的,在描述工作贡献之后,逐步引出学生选择申请金融工程的原因以及自己对于这领域的独特认识。
 

  为避免Y同学工作经验的不相关性,文书不再单一的展示工作经验,而是换一个新的角度并且结合Y同学的双学位的学术背景,分点论述申请者所具备的的学习金融工程的能力,这些能力不仅仅是项目所需也是后期金融工程就业领域所需。最终整篇文书就以一种结构清晰,层次分明,主线明确的形式展现出来。
 

  另外,在指导学生写简历的时候, 以精简为主,重点突出贡献部分,考虑到Y同学的工作时间,所以学校活动部分没有展现,但是还是采用了Y同学的学术研究经历。
 

  在经过接近2个多月的等待之后,Y同学拿到了梦想大学的面试,申请师也帮助同学收集寻找各种面经,指导学生如何回答问题,抓住问题的考察点,最终帮助Y同学梦圆Dream School。

 

 

\ 百利天下

用专业为学生服务




Y同学优劣势分析


\

 

  1)优秀的英语功底:托福103,GMAT730,较强的英语能力也是Y同学能够成功完成面试的重要点之一。
 

  2)丰富的工作经验:接近三年的工作经验使Y同学更成熟的考虑自己的职业规划,认真踏实,一步步实现自己的梦想。
 

  3)金融和计算机的双学位:学术背景上计算机的背景给Y同学的申请增添了亮点。
 

  4)合理完善的申请方案:留学团队老师在一开始,就结合Y同学的条件,设计了最佳的申请方案,细致地分析文书细节和学校要求。


\

 

  1)Y同学的工作经验与金工无关,为了弥补这一部分,我们在文书中,充分展现了学生的成熟度等,以及学生在这一项目上的潜力。
 


\

 

  1、发挥已有优势,弥补不足之处。
 

  发挥Y同学工作优势,扬长避短,挖掘亮点,有重点的展示Y同学的能力。
 

  2、抓住申请时机。
 

  学生非常的配合,合理安排时间,顺利完成申校。



\ 你的优劣势 我来分析
\ 用专业服务点亮每一个学生的精彩


   
\  

为什么申请伦勒斯理工学院金融工程专业


伦勒斯理工学院


 

 

  伦斯勒理工学院(Rensselaer Polytechnic Institute,简称RPI),位于美国纽约州首府奥尔巴尼附近的特洛伊,由哈佛大学的毕业生斯蒂芬·万·伦斯勒 (Stephen Van Rensselaer)先生于1824年创办,是美国最早的工科大学。是新常春藤院校之一。
 

  RPI与许多美国著名的公司,如通用电气,通用汽车、朗讯、IBM、AT&T、摩托罗拉等有着广泛的联系。RPI既向这些公司输送大批高质量的毕业生,又从这些公司获得多方面的支持和资助。故而RPI拥有美国高校中的第一个高科技公司孵化中心。尽管RPI只有五千名本科生和两千名研究生,在美国属于规模较小的大学,但RPI以其雄厚的师资,先进的教学设施和注重理论与实际结合的严谨学风,一直在美国的教育界,学术界和工程技术界享有盛名。
 

  RPI的著名校友包括:摩天轮发明者 George Ferris,首次把人类送上月球的阿波罗11计划(见阿波罗计划)的总指挥、美国国家宇航局的George Low,现代电视之父Dr. Allen B. Dumont (1924),微处理器之父Ted Hoff (1958),网络上电子邮件的发明者Raymond Tomlinson, 是他用@符号定义了电子邮件地址。数码相机的发明者Steven J. Sasson(1972)。地理信息软件公司MapInfo的创建者Laszlo Bardos, Andrew Dressel, John Haller, 和Sean O’Sullivan,他们在大学读书期间得到学校资助创建了该公司。Curtis Priem (1982) 则为显卡处理芯片发明者,并且也是 NVIDIA 共同创办人之一。全球最大的车用导航器厂商台湾国际航电 (GARMIN) 两位创办人之一 Gary Burrell 亦是 RPI 校友。另外,发现超导体穿隧效应的诺贝尔物理奖得主 Ivar Giaever (1964) 是校友且为 RPI 教授。
 

  Master of Science in Financial Engineering and Risk Analytics ,简称FERA,该项目是International Association of Financial Engineers(IAFE,国际金融工程师协会,总部位于纽约)的Academic Affiliate Members,也是IAFE认可的金融工程项目之一。IAFE Academic Affiliate Members享受的权利: 学生自动成为IAFE会员。受邀参加IAFE平时的各种讲座和IAFE的年会,通常是位于哥伦比亚大学或纽约大学。现场瞻仰Peter Carr,John Hull, 以及高盛,摩根的高管等等业界牛人,能力较强的话还可能与之建立network的关系。
 

  FERA的Director Professor Gupta毕业于斯坦福大学,师从金融界赫赫有名诺贝尔经济学奖获得者威廉夏普。(CAPM和夏普比率)。Program的很多老师也都是名校毕业,例如本学期教会计课的Professor Nam是纽约大学的会计博士,教trading的Professor Teall,是纽约大学的金融博士,教Financial Management的Professor Ha,是哥伦比亚大学博士等等。学校还拥有彭博(Bloomburg)系统终端(terminal),实时模拟交易系统(fts)。

 

  延伸阅读:新常春藤VS常春藤
 

  常春藤联盟(Ivy League)成立于1954年,是由美国东北部地区的8所大学组成的体育赛事联盟。这8所学校有着许多共同的特点:它们都是美国名校、也是美国生产最多罗德奖学金得主的大学联盟。此外它们也是美国历史悠久的大学:8所学校中的7所是在英国殖民时期建立的。常春藤盟校包括:布朗大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯学院、哈佛大学、宾夕法尼亚大学、普林斯顿大学、耶鲁大学。
 

  所有的常春藤盟校都是私立大学,和公立大学一样,它们同时接受联邦政府资助和私人捐赠,用于学术研究。例如常春藤之一的康奈尔大学就有4所学院是完全由政府支持的。由于美国公立大学享有联邦政府的巨额拨款,私立大学的财政支出和研究经费要低于公立大学。
 

  “新常春藤“(New Ivies)一词来自于著名教育研究机构Kaplan-Newsweek在2007年发布的《How to Get into College Guide》一书中。其中涉及的美国25所精英大学因其高质量的教育和不断取得的国际学术成就而受到越来越多的学生和家长的青睐。这些学校被称为“新常春藤”院校,代表着美国高等教育的最高水准。
 

  新常春藤(New Ivy)或者称为泛常春藤,指的是除了八所常青藤学校之外的美国顶尖公立或者私立大学。它们拥有和八所常春藤学校相同甚至更好的科研和教学能力。它们的生源和教授毫不逊色于常春藤大学,而在诺贝尔等奖项和校友质量方面甚至比常青藤更出色,因此这些私立大学被称作新常春藤,和上述八所大学一样享有国际声誉。
 

  25所”新常春藤“成员:
 

  波士顿学院、华盛顿大学圣路易斯分校、弗吉尼亚大学、加州大学洛杉矶分校、北卡罗莱纳大学、罗彻斯特大学、密歇根大学、纽约大学、圣母大学、范德比特大学、埃默里大学、莱斯大学、史基德摩尔学院、塔夫斯大学、鲍廷学院、卡耐基·梅隆大学、肯阳学院、麦克莱斯特学院、欧林工程学院、瑞德学院、伦斯勒理工学院、克莱蒙特学院联盟、科比学院、科尔盖特大学、戴维森学院。

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