因为李同学身处外地，徐老师计划采用网络授课的形式对李同学进行GMAT辅导，李同学在了解了网授课的特点和徐老师的备考计划后非常赞同，经过师生二人的共同努力，李同学最终获...
李同学之前考过一次GMAT，但由于备考不充分只获得了590分。辅导期间，李同学对老师提出的问题能够积极改进，最终在GMAT实战中，李同学获得720的好成绩。
GMAT的备考重点在于考察学生的逻辑思维能力、综合判断能力。学生的逻辑不错，但是由于想的过多反而把自己绕晕了，所以严格把控做题思维,把学生的逻辑思维稳定下来是主要任务。
GMAT的备考重点在于考察学生的逻辑思维能力、综合判断能力。学生逻辑不错，但是阅读很是差，所以辅导内容主要集中在阅读上面。
学生是大四在校生, 不在北京,专门从四川赶过来，语文部分弱，之前考试过一次得到500分，在董老师的辅导下，学生提升了语文各项的能力，成绩提升了70分。
李同学原本在北京一所不错的大学学习，学习能力很强，而且思维也很敏捷。李同学一直想到国外深造，所以报考了百利天下教育的GMAT考试课程。
语法部分是学生的弱项，语法题在考试时题目是最多的，学生首先长难句的结构分析不够，再次GMAT专业的语法知识点有问题。经过老师辅导学生明显提升语法能力。成绩也提升了180分。
学生大都是根据语感做题，因为国外的生活环境，语义理解很好，但是对结构的语法知识不系统。后来在老师辅导下，学生掌握了语法的做题方法，第一次参加考试就收获了710分的好成绩。
GMAT阅读因为提升慢在加上心理恐惧，其实比较了语文其他部分的内容就会发现阅读题比逻辑题和语法，更容易找准答案，经过老师辅导，学生克服了阅读恐惧，成绩提升到700.
学生的语法知识系统不完善。但是只要多加练习、多加总结。只有在多练习、多总结的基础之上，才能真正理解GMAT考试对书面英语的严格要求。
