逐项突破 托福快速提高24分
刘同学刚来到百利天下的时候基础比较薄弱，经过老师的专业辅导，各个科目一一突破，最后考试总分为99分，提高了24分，就是在这反复的修改中不断进步，最终得到满意的成绩。
逐项突破,托福快速提高24分，托福考试
基本情况简介
学生姓名：刘同学
教育背景：北京理工大学
考试规划师：李老师、 谢老师
辅导考试：托福
辅导周期：6个月
最终成绩： 99
英语优劣势分析：
优势：阅读方面对文章的整体把控能力较强，写作方面思维比较活跃，逻辑性比较强。
劣势：口语方面不熟悉话题，缺乏回答思路，不敢说。听力方面对听力材料的敏感度不强，听力基础较差;
情景再现
前期沟通
刘同学是北京理工大学的学生，孩子最大的优势是学习特别认真。在学习托福期间，学生几乎每天都睡的很晚，家长说每天一回家就把自己关在屋里学习。刚来的时候，学生的口语相对来说比较有信心 ，阅读和听力比较差，而且学生性格比较好强，很敏感，所以前期先从学生的优劣下手，鼓励学生然后在慢慢突破听力和阅读两项。
辅导过程
阅读：在学生学习阅读期间，前期就直接说了阅读十大题型的解题技巧，学生的语法扎实，就没有上基础语法的知识点。前期学生在做阅读的时候，做题速度慢，在规定时间内不能答完所有题目。经过讲解每一种做题的解题技巧之后，学生明显感觉到做题速度快了，正确率也提高了。
听力：学生刚来公司的时候听力相对来说比较薄弱，尤其是笔记方面完全不知道如何记，记什么;对于很多学科也没有分类练过后期上课过程中主要是带着学生分类听，讲解考点以及如何更有效的记笔记;基本把所有讲座讲了一遍，然后开始让学生课下练习套题，有明显的进步;
口语：相对其他三个单项，学生的口语相对来说没有那么大的问题，发音还可以，就是独立口语思路展开的部分比较困难，每次想到论点之后不知道如何展开，平时上课讲口语的时候，鼓励学生多说，并且告诉学生不能急，引导学生分析思路，课下让学生背一些满分的口语段落。随着练习的增加和学生本身的积累，学生愿意说了，这一点改正之后，主要让学生去背诵一些独立口语的段子，上课引导他分析思路，展开话题，最后口语取得23分成绩。
写作：学生前期的写作主要问题是思路不对，写的长句子都会有病句，经过几次的课程，学生的思路越来越好，语言表达也越来越地道，学生的领悟能力很好，每次说的写作错误都会在下一篇的写作中避免。
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