基本情况简介

　　学生姓名：田同学

　　学习背景：江苏镇中学

　　考试规划师：高老师

　　辅导考试：SAT

　　最终成绩：2110

　　英语优劣势分析

　　优势：学生很努力，托福已经取得100+的成绩

　　劣势：之前考过一次取得1860分 

　　情景再现
 

　　背景介绍
 

　　田同学是个对自己要求很严格的学生，希望考试就能够突破2100分。学生本人是个积极配合老师上课的孩子。
 

　　测评分析
 

　　模考测评成绩为1860，填空题目，SAT词汇没有补充上来导致错题，阅读不擅长做小说阅读，对于小说阅读中的细节把握不到位，需要强化小说阅读，SAT阅读题型不了解，如写作手法题目，需要系统讲解SAT阅读题型课程。语法上没有系统掌握SAT考点如比较、平行结构；对与SAT语法题型考察侧重点不了解，需要分项练习。SAT作文写作要求，字数没有达到要求；数学作答不够仔细。
 

　　辅导过程
 

　　之前模考讲解接触中了解到田同学是个自我要求很何的学生，签约之后分到我这边上课。春节前主要是网授课程，这个阶段主要把语法考点都讲完同时开始有计划背诵词汇。田同学很认真，课下作业做的也很到位，第一阶段结束后，语法有了很大提升。
 

　　春节假期结束后，田同学来北京上面授课程，第一次看到田同学，觉得是个比较腼腆的男孩，几次课结束后，发现田同学是个很有想法的小孩。这点体现在我们这一阶段主要的作文授课中。但是同时也发现作文发散思维过强，写作的主旨不明确，常常会写着写着没有围绕中心展开。针对这个问题，我们集中修改作文文段，使每个段落不偏题有力论证话题。
 

　　阅读上，开始进入巴朗词汇背诵，并主要根据不同题型进行讲解，田同学的测评按照正常时间考试成绩为1970，但是给了时间把剩余的阅读题目补上之后测评成绩为2070.所以这阶段显示时间把控上有问题。最后学生取得了2110分，还是非常不错的成绩。

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