基本信息：

　　教育背景：某高中

　　学生姓名：郗同学

　　学生成绩：6.5分

　　考试规划师：刘老师

　　辅导考试：雅思

　　英语优劣势分析：有一定的雅思基础

　　劣势：语法，单词拼写马虎
 

　　情景再现：
 

　　郗同学是太原的的高三学生，有一定的雅思基础。因为太原高考不考英语听力，因此他听力方面比较薄弱；另外，学生比较马虎，体现在英语学习方面。在语法和单词拼写方面比较马虎，尤其是基础语法，例如三单，名词单复数，这点导致写作部分成绩较差。但是在上课过程中，发现她知识吸收速度较快，课上内容能够灵活应用；最终模考时成绩还不错，第一次考试成绩6.5分。
 

　　辅导过程

　　在听力过程中，主要是辅导学生熟悉雅思听力场景以及相关词汇，由于学生听力基础较差，因此进步比较缓慢，并且练习时发现成绩很不稳定。在写作过程中，学生能够灵活使用上课所讲句型与词汇，但是基础语法方面的错误较多，并且多次犯错。因此要求学生提交写作作业时自己先检查一遍，用彩色标出错误。
 

　　在口语部分，学生发音不太标准，上课纠正学生发音问题，并且要求学生熟悉每个题库话题，整理高分词汇以及自己独特的思路;在阅读部分，采用做题与技巧结合战术，让学生在有限的时间内能快速理解题目并且精准找到对应处。
 

　　整个备考期间，除了辅导学生雅思专业知识，我也随时关注学生的心理状态，当发现学生不够自信的时候，及时给予适当的鼓励。值得欣慰的是，经过不懈努力，郗同学最终取得6.5分好成绩，这为她接下来的申请又增加了一个筹码，希望郗同学在接下来的申请当中一切顺利，早日跨进世界名府，实现自己远洋留学的梦想！
 

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