方同学基本情况简介

　　教育背景：北京城市学院

　　辅导老师：龚老师

　　辅导科目：雅思

　　辅导周期：5个月

　　最终成绩：6
 

　　英语优劣势分析
 

　　优势：学生高中的英语成绩很不错，而且已经过了大学四级和六级
 

　　劣势：学生的写作和口语比较薄弱，写出来的句子很单一，都是一些简单的单词和句式，达不到雅思写作的要求；口语说起来没有思路；对于听力和阅读，一些基本的题目能够作对，但是缺乏系统的方法。
 

　　情景再现
 

　　前期沟通
 

　　方同学是一个比较好沟通的孩子，之前的英语学习成绩还不错，但是英语基础不是很扎实，而且平时学习的稳定性不是很强，所以比较急于求成，根据前期沟通对方同学学习情况的了解，龚老师给学生制定了适合他的具体授课计划和自主复习计划。
 

　　辅导过程
 

　　在听力方面：学生的听力基础词汇很不错，所以一些比较简单的听力题目能够做对，但是学生缺乏做题方法和技巧的把握。有很多题型不会做，练习的较少，也不会利用英语的语法结构进行分析，预测出题人的考察对象和考察要点。所以针对这种情况，龚老师对学生的听力展开以下教学：首先，串讲场景词汇和基础题型；然后，针对比较难做的配对题和选择题，进行详细的题目分析并且给学生布置相应的习题让学生进行足够的练习。这样，龚老师通过百利天下独家教学管理体系“学练测”结合，让学生不断进步。
 

　　在口语方面：学生没有思路，而且词汇量欠缺，所以综合起来，雅思口语是学生最难解决的问题，针对雅思考试的要求和学生的问题，龚老师在口语授课方面，是按照以下几个方面进行的：第一，对三个部分进行理论学习，让学生明白按照什么样的思路发挥才能够获得分数；第二，给学生大量的题目，从而使理论应用于实践，让学生真正掌握方法；第三，对于每一个预测题都进行相应的练习，老师学生讲练结合，不断进步。
 

　　在阅读方面：学生的雅思阅读词汇量还不错，但不太会分析长难句，阅读题型不熟悉，做题没有技巧性，所以遇到难的文章就很浪费时间。了解到这样的特点，龚老师感觉急需要带着学生解决长难句的问题，然后再根据文章的出题思路和出题题型进行专题讲解和练习，培养学生的阅读思路和做题技巧。雅思阅读的复习龚老师就这样带着学生一步步的开始复习了，效果是可想而知的，甚至比预期的好。
 

　　在写作方面，龚老师要方同学严格根据评分标准完成作文，从词汇，语法和连贯性出发，龚老师给学生补充足够的词汇量和大量的句型，然后再按照具体的类别展开具体的教学，先讲解小作文的每一类，每一个题型，并且按照考试的要求从很详细的角度来展开，本着巩固基础和拓展思路的原则，龚老师会带动学生积极参与到课堂上来，和她一起进行思路拓展训练，在锻炼了方同学的思路的基础上，再结合前面讲解了的词汇和句式，从而使得学生从雅思写作的评分标准上各个击破。
 

　　最终，方同学取得了6分的满意成绩，虽然不是很高的分数，但是对于第一次参加雅思考试的方同学来说已经很满足了，想想当初面对雅思考试一切未知，无从下手，经过5个月的复习，一举拿下雅思6分，方同学觉得这是自己这几个月以来努力的成果，更是龚老师细致专业辅导的结晶。让我们一起祝愿方同学有更美好的未来吧！
 

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