高效学习 考取GMAT630分
高同学的基础较好在老师制定的详细计划下一步步完成了学习任务，在最后的考试成绩中取得了理想的分数，收到了伊利诺亚理工的offer。
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高同学基本情况简介：
教育背景：中国地质大学
学生成绩：630
考试规划师：白老师
辅导考试：GMAT
优势：学生有自己的学习方法，逻辑思路很强，善于总结规律
情景再现：
阅读部分，学生语法知识不错，单词量尚有欠缺，因为课时较少，所以侧重的主要是课下练习以及对文章脉络的整体把握，结合学生相对较强的文章结构及逻辑链的梳理，再加以题型考查的总结分析，阅读的正确率实现了一定的提升。
语法部分：学生的基础语法知识点有一定基础，但是接触到专业语法后运用不是很熟练，也不够系统，而且靠语感多一些。相较于逻辑和阅读，语法部分是该生的弱项，所以课时主要分布在语法题目的课上讲解以及课下大量练习上。学生主动性很强，遇到问题会与老师及时沟通，而且善于总结做题当中的一些规律和原则，但是有的时候相对总结的不够准确，所以让学生主要做好课下的总结和分析，通过学生自己的解析来让学生自己意识到分析过程中的问题，经过反复的总结和练习，语法知识点慢慢系统起来，对新的题目也能够着手，避免了以前不知如何下手的情况。
逻辑：学生逻辑思路不错，测评题时逻辑题目就有一定的分析能力，但是对于gmat逻辑的考察方向还是不够明确，所以将逻辑各种题型进行课上串讲，然后先分类练习各种题型，然后综合做各种备考资料上面的题目，提高做题速度，思路分析的准确性以及正确率。
辅导过程：
该学生最大的优点是有自己的英语学习方法，语感也很好，所以接受知识比较快，而且对于所学知识能够自己进行总结和归类，找到捷径。学习主动性较强，不会的知识会主动沟通并且积累，错题以及考试结果会自己做分析。然而，性子有时候比较浮，所以有的知识点细节把握不够，规律总结的不够准确，所以辅导过程主要以课上讲解理论知识点为主，通过典型题目练习解题方法，课下督促总结和做题进步，定期模考，考前帮助学生整理机经，让学生合理地利用机经，最后在首次考试中，取得了相对理想的成绩，现在已经顺利收到了伊利诺亚理工大学的offer。
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