张同学基本情况简介：

　　考试规划师：黄老师

　　辅导考试：GRE

　　初始成绩：303分

　　最终成绩：314分

　　考生优劣势分析：

　　优势：时间比较充裕，目标意识很强。

　　劣势：基础词汇不熟悉，遗忘率较高;对长难句的理解存在困难。

　　情景再现：

　　问题一：

　　张同学词汇量不足，单词较为薄弱，很多基础词汇不熟悉，同时在背诵过程中，遗忘率较高，基础不扎实。

　　问题二：

　　对长难句的理解存在困难，只知道句子的大意，对一些重要的句子不能做到完全彻底的了解。

　　辅导过程：

　　打好词汇基础，在反复记忆中提升词汇储备。

　　在辅导过程中，黄老师每次上课前都要抽查单词，并对错误单词进行讲解，让张同学灵活的记单词，下次会重新考察错过的单词。经过反复的背诵和抽查，张同学在考前，对单词已经有了70-80%的记忆率，也为考试答题打下来坚实的基础。

　　从长难句分析入手，掌握快速分析句子的能力。

　　针对句子理解的问题，黄老师课上以翻译文章和句子相结合，指导学生把意思完整的写出来，让张同学直观的看到自己的错误在哪，下次尽量避免类似的错误。然后课下给张同学布置一些句子分析的练习，多练习，多提升。

　　老师寄语：

　　张同学第一次考试的成绩并不是很理想，所以从考试中的弱点，词汇以及长难句入手，有针对性的练习，所以提升的效果非常好。从GRE303分，一个月的时间跨度到314分，也是非常不错的。

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