潘同学基本信息介绍

　　教育背景： 高中

　　考试规划师：龚老师 冯老师

　　辅导考试：雅思

　　辅导周期：4个月

　　辅导课时：110

　　初试成绩：5分

　　最终成绩：6分
 

　　英语优劣势分析
 

　　优势：学生通过在其他培训机构的学习，已经有一定的雅思基础，对雅思考试有一定了解。
 

　　劣势：学生口语和写作比较薄弱，继续强化。另外，潘同学心态不是很好，急于求成。
 

　　情景再现
 

　　前期沟通
 

　　跟学生初次沟通，了解到学生非常腼腆，不爱说话，不爱主动跟别人交流，有自己的想法和计划。而且经过测评分析潘同学的雅思成绩是5分，在很多地方还存在严重的问题。
 

　　辅导过程
 

　　在整个辅导过程中，学生的心理压力非常大，因为之前在其他机构学了很长时间的雅思，考试成绩都只徘徊在5以下，孩子和家长非常着急，一定要求老师加强辅导，课下多布置作业。重点辅导口语和写作。
 

　　写作方面，学生存在的问题主要是，没有掌握写作整体思路，句式单一，表达匮乏。平时作文相对练得较少。那么在授课过程中，老师主要给出不同话题的思路并进行论证，教授学生尝试用不同的句式，表达自己的想法。课下布置相应的作文要求学生进行练习。老师也会及时修改学生的作文，找出问题及突破点。通过大小作文大量的练习并反复修改，学生在作文方面有了较大的提升和突破。
 

　　口语方面，学生的优势是对每一个问题都有自己的想法，但是在回答问题时，欠缺一定的技巧以及语言表达匮乏，无法进行拓展，导致说到一半就说不下去了。最主要的一点是学生有点胆小，不爱开口说口语。所以，在授课过程中，老师主要给学生补充不同话题的思路，并且带着学生整合相似话题，同时给学生补充相关的高级词汇，扩充学生的词汇量。此外，为了克服学生不敢开口说口语的障碍，在课堂上我会跟学生一对一的口语对练。在练习过程中，当场提出问题，告诉她修改的方法。通过一段时间的强化训练，最终口语考到了6分。
 

　　听力：因为潘同学之前辅导过雅思考试，=所以听力语速还是可以跟上的，只是基础不太扎实。所以就先从基础做起，熟悉常考语音，把场景词汇基础打扎实，然后再带着学生用做题技巧去练习题目。
 

　　阅读：先从词汇和语法方面给学生铺垫，然后再按照文章结构和题型一一给学生进行讲解，让潘同学充分了解题型和做题方法，最后就是强化练习。
 

　　经过4个月的练习，潘同学在12月的雅思考试中，终于取得了6分的成绩，打破了5分的瓶颈，这是让家长和孩子都十分意想不到的事情。为他们开心！
 

相关案例推荐：

长期备战 计划备考 雅思6.5分不在话下

突破自我获雅思听力7.5分，斩获雅思6.5分

各项均衡发展 终突破雅思写作5.5分