高三学生零基础 哑巴英语到雅思6分的突破
学生曹同学，2014年4月份来到公司参加模考，当时的模考成绩只要4分，经过几个月的辅导。最后，学生在12月4号参加雅思考试总分6分，提高的背后辛苦与努力是可想而知的！
哑巴英语到雅思6分的突破,雅思6分
曹同学基本信息介绍
教育背景：高三学生
考试规划师：李老师
辅导考试：雅思
前期成绩：5分
最终成绩：6分
辅导周期：8个月
辅导课时：108
英语优劣势分析
优势：学生的基础很差，说起优势，在写作方面算是稍稍好些，虽然词汇语法匮乏，但能够掌握写作思路。而且曹同学听力以及阅读题型方面的知识非常牢固。
劣势：口语发音问题严重，以至于听力和口语都不是很好，亟待提高。同时语法掌握也是十分有限的。
情景再现
学生曹同学，2014年4月份来到公司参加模考，当时的模考成绩只要4分；之后在公司签约，在冯老师那里进行雅思学习。2014年9月底，因为一些客观原因，我转接曹同学，开始进行辅导。
虽然曹同学是一位高三的学生，但是由于雅思成绩比较重要，因此在北京租房进行全脱产学习。由于之前学生已经学习雅思很长时间，经过与学生咨询老师、冯老师以及助教老师沟通，发现曹同学听力以及阅读题型方面的知识非常牢固。因此，我们重点讲解写作以及口语，听力和阅读主要进行题型以及做题速度练习。
经过前2次课，发现学生在基础语法上比较马虎，例如：三单，名词单复数；此外，她对语法没有一个系统的认识，虽然在写作与口语中会使用个别从句，但是没有明确的意识，如何使用高分语法，帮助提分，只能无意识地输出，且定语从句使用频繁，其余从句几乎没有。这点导致学生在写作和口语部分成绩较差；另外学生发音有比较严重的问题，导致听力分数相对较低。
辅导过程
针对学生以上问题，在听力辅导过程中，我主要是让学生进行场景练习，听写，熟悉雅思常考词汇的发音以及拼写。在阅读过程中，发现学生阅读速度还有待加强，因此重点讲解阅读文章特点，结构，各个题型特点以及解题技巧，帮助学生快速定位，找到正确答案，避免阅读文章耽误过多时间。
写作与口语，重点讲解高分语法，如主语从句等，学生能够灵活使用上课所讲句型与词汇，但是基础语法方面的错误较多，并且多次犯错，因此要求学生提交写作作业时自己先检查一遍，用彩色标出错误；在口语部分，学生发音不太标准，上课纠正学生发音问题，并且要求学生熟悉每个题库话题，整理高分词汇以及自己独特的思路。
在授课过程中，曹同学很配合，课堂上遇到不懂的问题能够及时发问，布置的作业完成率为90%以上，课堂知识的吸收率也很高，不需要重复讲解。最后，学生在12月4号参加雅思考试，总分6分，对于高中生来学已经是很不错的成绩了！
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