高中生底子薄，首战突破雅思5.5
李同学是高中二年级学生，于2015年7月来百利天下暑期封闭班学习雅思。听力口语写作是其弱项，经过在培训小班的学习，这些单项有了很大提高。
高中生底子薄首战突破雅思5,5,雅思5,5
李同学基本信息介绍
教育背景：高中生
考试规划师：周老师
辅导考试：雅思
初始成绩：0
最终成绩：5.5
辅导周期：2个月
辅导课时: 120
优势：在雅思听说读写四个单项中，李同学比较擅长的就是阅读这个单项了
劣势：口语，写作，听力这三个单项的做题技巧不是很熟悉
情景再现：
李同学是高中二年级学生，于2015年7月来百利天下暑期封闭班学习雅思。7月13日开始上课。学生之前上过其他的辅导课程，对于一些考试技巧和方法也有一些掌握，但是对于雅思听力写作和口语的做题技巧掌握的不好，在这三项方面都有问题，写作和口语问题就更大。经过暑假小班的辅导，学生在2015年8月29日的那次考试考到总分5.5分，口语和阅读有了很大提高。
辅导过程：
前期测评阶段：
接到学生后对学生进行了个总体的了解，发现有很多问题的存在：
阅读方面：词汇欠缺，做题技巧比较繁杂，不知道适合自己的做题技巧
听力方面：在辨别语音方面不足，场景词汇记得不够牢固，技巧有待提升
写作方面：破题方法，高分词汇和句式欠缺，写作的思路不够发散
口语方面：问题最严重， 发音，词汇，思路都有问题
授课阶段：
写作：在写作过程中，学生会使用一些基础词汇来表达需要表达的意思，针对其句式单一方面，进行辅导，清楚学生是否了解其他句式的语法特点，是否能够灵活使用。然后对症下药，进行了非谓语，插入语，倒装及with复合结构的讲解，使其的文章，在句式上能够做到长短句相得益彰。
但是基础语法方面的错误较多，对于高分句式更不能很好的来使用，培养学生在固定位置使用，并且要举一反三，因此要求学生提交写作作业时自己先检查一遍，然后我再进行详细批改
口语：从语音方面提升，给出单词正确的发音的指导，以及那些情况需要连读和弱读的情况。然后把话题结合学生自身的情况来整合讲解，这样的备考效率很高。
词汇句式方面：给学生一些高分地道词汇，让学生整理在自己的口语段子，句式方面，给出一些可以话题通用的高分句式，让学生记住，讲解口语需要的高分句式，让学生学会使用。
听力：在听力过程中，主要是辅导学生熟悉雅思听力场景以及相关词汇，雅思听力常考点讲解训练。
阅读：因为是对做题技巧不熟悉，所以老师主要讲解每一种题型的做题方法，让学生课后自主复习计划进行训练。
现在，越来越多的高中生要考雅思出国留学，但是高中生的词汇量、英语基础相对来说会比较薄弱。前程百利的老师们对雅思教学和留学申请有丰富的经验，大家可以咨询一下。
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