学生基本情况介绍

　　学生姓名：顾同学

　　考试规划师：冯老师

　　辅导考试：IELTS

　　学生成绩：从6分提升到7分

　　情景再现

　　顾同学是北京某高中一名高三的学生，想要在毕业之后出国留学读本科。这个阶段忙着各种实践活动以及保证各科的考试成绩。所以留给雅思备考的时间就不多了，想要在短期内拿到理想的雅思成绩，学生决定通过参加百利天下教育的雅思考试辅导课程，来提高自己的备考效率。

　　每位考生在百利天下备考初期，助教老师都会对学生进行一个简单的英语能力测评，看看学生目前的英语水平如何，以及学生备考的优劣势，从而可以针对每位学生的特点，制定一个高效合理的备考计划。

　　测试结果表明，顾同学的英语基础比较弱，尤其是在词汇备考方面。不过在语法方面，顾同学的知识掌握的不错。但是在听说读写四个单项的做题技巧方面，顾同学的经验非常的少。经过授课老师、助教老师和学生的协商，完成了老师讲解和学生自主练习相互结合的备考方案，授课方式主要以面授为主，网授为辅。

　　具体授课过程

　　高中生的英语词汇量也就3500左右，雅思考试四个单项对词汇量的要求和侧重点也各有不同，最多的是阅读词汇量，需要7000+的词汇量。所以顾同学在备考雅思的初级阶段，首先就是快速的扩充词汇量。

　　词汇量的增加可以从听说读写四个方面来备考。听力的词汇量并不是很大，更加侧重考察学生对词汇的反应和拼写速度以及准确率。所以老师建议学生反复过了几遍《雅思听力语料库》，里面的词汇都是都雅思真题中总结出来的，让大家的备考更加有针对性。除此之外，这本书中还介绍了很多的词汇记忆方法和备考策略，可以提高大家的记忆效率。

　　口语词汇的备考更加侧重于使用的正确与否以及发音是否标准。所以老师先让学生过了一遍国际音标的发音，然后讲解了英语中常见的连读、弱读和重读现象，让学生的表达更加自然流利。除此之外，老师会在口语课程中，给学生分享大量的高分词汇和地道表达，让学生对于常见的口语词汇使用的更加准确和地道。

　　写作词汇量也不大，但是对于拼写的准确度和词汇的使用程度有非常高的要求。一般为了让写作词汇非常丰富多彩，学生需要记住大量的同义词汇、近义词汇或者反义词汇的表达。所以老师会让学生背一些常见的同义替换词汇，以及一些多义词汇的使用方法，提高大家使用词汇的能力。

　　阅读词汇量的需求非常大，也是学生花费最多时间记忆词汇的一个单项。学生使用的备考资料是《3+1雅思阅读词汇》，这本书将阅读词汇分为基础、专项和强化三个方面，让大家的备考更加有层次感和目标性。一般，助教老师听写学生的词汇备考情况，督促学生在规定时间内完成词汇备考计划。

　　至于语法的备考，因为学生的知识点掌握的非常好，所以学生在这方面的备考主要就是大量的练习。比如说，练习一些语法找错题，提高学生对基础语法的运用能力，分析一些长难句，锻炼学生对于长难句的分析和使用能力等。

　　至于听说读写的题型技巧备考，一般授课老师课堂讲解知识点，课下学生进行专项练习。通过这种理论和实践的相互结合，增加学生对于各个单项考察点的认识和理解，同时提高学生的做题技能。

　　百利天下老师通过加强顾同学的基础备考，提高听说读写四个单项的做题技巧和综合运用的能力，最终，帮助顾同学拿到了雅思7分的好成绩。最后，小编预祝更多的烤鸭可以像顾同学一样拿到自己满意的雅思成绩。

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