师生默契配合 突破弱势单项 终获SAT考试2060分
成同学的基础不错，所以学习的过程中没有太大的难题，经过杨老师的指导后考取了2060分的成绩。
SAT考试2060分,SAT考试
基本情况简介：
学生姓名：成同学
学习背景：太原某中学
最终成绩：2060分
考试规划师：杨老师
辅导考试：SAT
英语优劣势分析：学生的英语基础比较好，入手比较快。但是性格急躁没有耐性，写作较差。
情景再现：
学生是15年1月份开始学习SAT的，由杨老师负责孩子SAT所有单项的学习。在学生开课前，大概了解了学生的情况，给学生发了一套高级精简版的模考题，根据孩子测评结果可知，孩子基础比较好，只不过是对没有掌握答题技巧以及知识点不清楚，使得总体分数大概在1600分。学生目标成绩在2000以上，学生对此还是比较有信心的。
辅导过程：
语法方面：按照前期规划，开始给学生进行语法知识的梳理。因为SAT语法的特殊性，孩子在接受起来稍微有些慢，在一些特殊的语法点，比如代词、逻辑主语出错很多，并且做题速度非常慢，就针对学生的弱项进行单项练习，在梳理完所有知识点之后，让学生进行了10套OG语法的练习以及三套真题的语法练习之后，才开始进行阅读的讲解。并且每次课首测试都卡时间让学生做语法题，初见成效，速度大大提高。
阅读方面：学生阅读能力不错，但是做题速度慢，词汇量很小，而且在背单词的过程中，遗忘速度很快，所以在阅读中，对孩子词汇方面要求比较严格，希望能在词汇这个短板上使得孩子能够争取一些分数。在这几个月的学习过程中，孩子阅读也在慢慢进步，达到了11月的580分。
写作方面：因为学生写作较差，并且书写比较慢，所以平时让学生准备几个自己的万能例子，试着去套到大部分的作文题目上，保8分。平时有意识的引导学生，说一些故事，一些作文的话题，让学生把自己准备好的例子运用这写话题上，并且要求学生每次作文都手写，拍照发给我，最后将学生的作文由最初的5分提到了8分，对作文的准备上面来说还是比较充分。
老师寄语：
经过我们之间默契的配合后，学生在最后一次的考试中获得了2060的成绩，这也达到了考生之前的预期布标，希望学生以后一切顺利。
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