基本情况简介：

　　学生姓名: 汪同学

　　背景学历： 北京某中学

　　考试规划师： 刘老师

　　辅导考试： SAT

　　学生成绩： 1950分

　　学生情况：汪同学正读高二年级，学习成绩非常优秀。学生本身谦虚好学，曾多次参加过国际机构的志愿者，对于国外的一些文化感兴趣，希望到美国就读理想的大学。

　　情景再现：

　　问题一：刘老师先对学生进行了前期评测和认真的交流，分析总结学生的具体情况。汪同学的词汇掌握的很好，已经足够应对SAT考试，阅读分数也很理想，数学满分。主要的问题在于语法和写作方面，SAT语法中的一些特别考点没有掌握好，语法中的长难句也分析不到位，丢分比较多。

　　问题二：在写作方面，简单句相对较多，不会灵活运用汪词，逻辑上不是很严密。

　　辅导过程：

　　1. 备考初期，梳理各科目考点

　　在备考初期，考虑到学生的基础比较好，老师首先将各个科目的考点都系统的梳理了一遍，在课堂上随时关注学生的掌握情况，经过几节课的辅导，发现学生的理解能力和接受能力都很强，在后面的做题中也表现的很好。

　　2. 中期强化语法考点和长难句

　　到了备考的中后期，刘老师把辅导重点放在了语法部分和写作上面，力争突破薄弱点，让汪同学在考场上都能发挥的满意。首先，考虑到学生的语法长难句和考点掌握不好的方面，刘老师在课前准备了较多的长难句，上课期间以分析SAT长难句为主，力争让汪同学不断的深入掌握这些长难句类型，在做题的过程中也能很快分析结构，定位错误类型。其次是语法考点方面，主要针对学生的失分点进行练习强化，利用真题和OG的题目学练结合。

　　3. 中期强化写作，灵活写作句式

　　针对写作方面，刘老师考在授课过程中，穿插进行满分作文的点评，课后让她多多研究这些满分范文。学习简单句和复杂句结合使用的方法，经过前面长难句的强化阶段，学生也能灵活使用一些常见的长难句了。从而写一些复合句使整篇文章错落有致。经过SAT作文的训练，汪同学在写作中更好的体现出了逻辑关系。

　　学生感言：

　　经过在百利天下教育5个月的学习备考，我的写作和语法明显取得了很大的提升，之前虽然数学和阅读基础比较好，但是这两项不想拖后腿。真的非常感谢老师能够针对我的情况制定出适合我的一套备考方案，最终SAT考试中取得了1950分的好成绩，让我离名校之路又近了一步。

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