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考试案例

托福100分 跨入世界名校

信息来源:前程百利  发布时间:2014-06-09
摘 要:

毛同学最终取得100分好成绩,这为她接下来的申请又增加了一个筹码,希望毛同学在接下来的 申请当中一切顺利,早日跨进世界名府!

关键字:

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  基本情况简介:

  学生姓名:毛同学

  教育背景:北京交通大学

  考试规划师:黄老师

  辅导考试:IBT

  最终成绩:100分

  英语优劣势分析

  优势:自主学习性比较强,非常努力。

  劣势:没有参加过托福考试,没有相关经验。
 

  情景再现
 

  背景介绍
 

  毛同学目前就读于北京交通大学,天性乐观开朗,有个性,能够清楚地认清自己的优劣势,并对自己感兴趣的事情投入极大的热情。外表娇小,但却对理科很感兴趣的她很清楚的知道自己的目标,希望留学美国,以后从事科学研究工作。
 

  辅导过程
 

  在和咨询老师沟通了解到他的基本情况后,就开始联系毛同学。经过双方沟通,决定接下来的课时主要辅导学生的口语、听力和写作。
 

  刚开始让学生写作文的时候,作文的整体框架基本符合托福风格;思路也不错,这大概跟她擅长辩论有很大关系,但是在例子的论述方面却不尽如人意。针对这一情况,让学生一遍遍修改她的作文,直到交给我认为不用再改了可以。后来由于备考时间不足的关系,我才去让学生写英文作文提纲的方式,让其在短时间内多思考一些托福的作文思路。
 

  关于听力,听力是很多托福考试当中的瓶颈,听力不好会直接影响学生最后的托福成绩。对于毛同学,听力最大的问题是,遇到她熟知的话题,比如计算机、化学方面的,毛同学都可以做得很好,但是对于一些偏向文科的话题,毛同学做起来会差很多。还有一点,由于平常听力少,所以很多认识的单词甚至听不出来。针对这一情况,每次上课,都会让学生听一个讲座,出来做TPO题,还会提出几个问题让学生回答,帮助学生理解听力材料的框架。课下让学生分话题背诵听力场景单词,然后多听TPO里面的材料。一段时间之后,学生听力明显提高许多。
 

  口语部分学生的接收能力很强,知道怎样答题,但是在综合口语信息提取上不是很到位。答题不够熟练,短时间内组织语言的能力有待提高,词汇句型不够丰富,但是内容基本可以。课堂上的时候,用真题给学生训练,每一题严格按照考试的要求练习,指出每一题的学生答题当中出现的问题,一一加以纠正。
 

  整个备考期间,除了辅导学生托福专业知识,我也随时关注学生的心理状态,当发现学生不够自信的时候,及时给予适当的鼓励。值得欣慰的是,经过不懈努力,毛同学最终取得100分好成绩,这为她接下来的申请又增加了一个筹码,希望毛同学在接下来的 申请当中一切顺利,早日跨进世界名府!
 

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