冯同学基本情况简介：

　　考试规划师：胡老师

　　辅导考试：托福

　　学生成绩： 87分

　　优势：口语和写作

　　劣势： 阅读和听力
 

　　情景再现：
 

　　作为一名高三学生，冯同学特别听话，性格也很安静，在校的学术成绩也很好。第一次给孩子上课的时候就发现孩子很配合老师的授课，总会说“这样啊”等等，会让老师特别有讲课的欲望。有问题的时候也总是在我讲完之后再提出疑问，不会打断老师的授课思路，特别有礼貌。
 

　　辅导过程：
 

　　学生是从sat那边转过来的课时，虽然课时不多，但因为之前学了sat，所以英语底子还算可以，教起来也不费力。而且孩子很聪明，能有效地吸收老师课堂上所讲的内容。授课安排应学生的要求，主要是上阅读课，学生之前做过托福模考题，阅读总是做得不理想，其他单项稍微好一些。分析了学生的测评题之后，发现学生口语和写作较好，阅读听力确实稍差。在给孩子辅导阅读的过程中发现孩子在对题目要求的理解上有偏差，比如修辞目的题，学生完全不知道如何下手。好在学生聪慧，所以课上阅读题型过得很快，每一种题型的思路和技巧都教给了学生，然后再加上课下老师精心挑选的配套作业题来加以巩固练习，学生阅读最终取得24分的好成绩，学生特别满意。听力方面学生有自己的主意，所以没有讲解。口语和写作主要是考前讲解了机经。因为学生思路方面也是比较受限的，所以机经部分讲解得特别仔细，学生也都有效地吸收。加之口语和写作的机经都中了，所以最后都取得了22分。只有听力没有讲过，学生做得要差一些。不过毕竟第一次考，87分的成绩学生也觉得特别满意了，接着学生还要继续考试刷分。
 

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