2个月冲击托福成绩99分
靳同学在前程百利田老师的辅导下，两个月的时间托福考试取得了99分的好成绩，一起来看看她们是怎么做到的吧。
托福成绩99分,托福成绩
基本情况简介
学生姓名：靳同学
教育背景：北京工商大学
考试规划师：田老师
辅导考试：托福IBT
辅导周期：2个月
最终成绩：26+27+22+24=99
英语优劣势分析
优势：英语专业，口语发音不错。
劣势：听力听不懂逻辑，写作的思路和展开都非常困难。
情景再现
前期沟通
学生是咨询潘老师极力推荐的一个孩子，她是英语专业，自己复习备考了很长一段时间，也上过一些课程，各单项分开，老师们分别顾各自的单项，备考时间太长，导致她在第一次模考过来时已经没有信心, 不知道如何突破。第一次模考前跟潘老师了解到这些情况分析了她的答题，模考成绩70分左右, 看到她的各单项成绩，觉得这孩子短期复习，考出分数没有问题。
辅导过程
写作：
独立写作：第一次课前我把学生之前写过的所有独立作文都要过来，一共20多篇，只修正了语法上的一些问题。我在第一次上课时，把学生所有作文给她统筹讲解，告诉她她的优势在于可以用例子证明自己观点，而不足在于：一是她的思路面窄，不能举一反三看出题目的相通之处，所以才会每写一篇都很痛苦。二是没有意识到每段论证之后扣题的重要性。三是基本的语法会出错。
我告诉她第一我们会详细梳理一下托福独立作文十大题型，解决同类型题目如何展开的问题。第二是让她先回顾自己的作文，并且告诉她我的详细批改思路，一是思路，二是展开，三是作文，让她意识到自己做检查也应该按照这样的顺序。告诉学生哪里不能失分，分析失分的原因，这样下次在遇到这类问题就不会犯错。在上课分析思路时，学生很认真的对待老师每次说到的题目延伸和相似题目归类，她上课记笔记非常用心，每次课都积累3-5页，对于说到的题目详细的一二三条思路列出详细的英文提纲，她不懂的题目也会立即问老师，我启发她之后，让她再清楚写出，等过了2-3天后再详细让她复述。
听力：
每次课前让学生把听力笔记拍照，我会根据她的笔记安排课上重点重听的部分，去跟她分析听力的出题套路，题目的问法，让她清楚记下下次碰到同类型的题目如何做，课上挑选同类型的题目，课下布置同一类的听力作业。错题部分重点重听，并强调她平常练习将听力材料加速之后练习，由于只有3周备考时间，挑选她不熟悉的话题天文地质类，把弱项重点练习，让学生在考试中听力拿到了4个单项的最高分27。
口语：
口语我让她从熟悉的话题出发，每次讲解如果能够结合自己准备过的内容就灵活转化。课上回答时讲解练习题目让她关注：一是发音流畅语速适中，二是利用好每道题的准备时间可以大声讲出来要回答的内容，正式录音的时候就不会有任何困难。三是要注重答案内在的语言逻辑。结合以往同学经验，弥补口语课下的练习不足以及不敢大声说的问题，这次的口语成绩比较之前有很大进步。
阅读：
阅读单项，第一次课就要求学生每次出错题目细致分析原因，有一些文章和话题中容易出错的题目没有做过归类练习，上课的时候会根据题型立即找出她不太擅长的题型和对应类别的题目强化练习。并且配合助教老师督导检查英文同义词替换。
就这样经过两个月的辅导，学生在这次考试中取得了99分的好成绩，比较遗憾的是还没有冲过100分，但是学生还有上升的空间，相信学生能够冲刺更高分。也衷心祝愿学生能有一个美好的未来！
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