托福成绩100分的奋斗历程
王同学尽管自己学校的课程比较忙，还是会尽量完成上课的任务，最后拿到了阅读28听力29口语22 写作21的好成绩。
托福100分,托福考试高分
基本情况简介
学生姓名：王同学
教育背景：武汉大学
考试规划师：王老师
辅导考试：托福
辅导周期：3个月
最终成绩：100分
优劣势分析：
语言基础较好，能够跟着老师的思路来练习。口语发音很好，但是思路无法展开，而且学生一旦说错就一定想重新来一遍。写作思路不会展开，写作花的时间长，语言和论述比较简单。
情景再现
辅导过程
整体授课规划：(口语+写作)集中讲解&(阅读+听力)做题方法讲解和套题练习
作文：王同学的弱项之一。我们在讲解完口语部分之后，开始讲解作文。托福独立作文难度较大，学生反映在写作过程中，时间太短，写作思路难以展开。针对这种情况，上课时，注重引导学生对作文题目进行分类和分领域找论据，帮助学生梳理不同类型的题目会会涉及到的人和事，以积累同题材类型的作文素材，打开写作思路。
口语：王同学的英语基础比较好，发音也非常标准。但是他的优势在面对托福口语题时却发挥不出来，原因就是托福独立口语要求在45秒钟的时间里针对一个话题进行描述或者表达自己的观点。王同学虽然在武汉大学是学的电子工程，但是实际上是一个有着文科生浪漫情怀的工科生。这个“浪漫”遭遇到托福，就给学生造成了“不知道从哪里开始说，也不知道如何论述”的困境。针对这种情况，首先给学生讲解了托福口语的评分标准，并给学生听了几个高分学生的练习音频，让学生对托福要求的答案有了一个比较具体的理解。在接下来的授课过程中，我通过给学生讲解独立口语各个分类的通用思路和范文分析，帮助学生从散乱无章的思绪当中脱离出来，并且整理出了自己答题套路。
之后又发现王同学遇到了新的问题：不知道如何有逻辑地展开细节。针对这个问题，我给王同学讲解了我自己整理的如何展开细节的方法，并辅以高频考题的限时练习来巩固。综合口语的部分，王同学的听力能力较好，能记下来大部分的内容，但是无法在规定时间内把要点组织起来。所以我在综合口语的授课部分，首先讲解了各个题的题目要求和答题技巧，通过套题练习和对王同学的答案的点评和修改，帮助学生有效地总结材料内容。
在备考的过程中，王同学尽管自己学校的课程比较忙，还是会尽量完成上课的任务，最后拿到了阅读28听力29口语22写作21的好成绩。祝福王同学有一个美好的将来!
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