基本情况简介

　　学生姓名：李同学

　　教育背景：陕西某中学

　　辅导周期：3个月

　　初始成绩：57

　　最终成绩：21+20+20+20=81

　　考试规划师：谢老师/何老师

　　辅导考试：托福

　　情景再现：

　　李同学是陕西某个中学的学生，学生之前在陕西西安上过一段时间的托福培训班，但是经过几个月的努力之后，学生的托福成绩并没有明显的进步，因此从心态上来说，学生也比较消极，而且老师也看了看学生的成绩单，发现学生在第一次托福考试中取得的分数还是比较低的，只有57分。

　　辅导过程：

　　从考试成绩上来看，虽然学生在四个单项中取得的成绩都比较低，但是学生在口语中取得的成绩是最低的，因此老师在给学生辅导的时候，主要从这个方面来帮助学生备考。

　　首先，由于学生的发音存在问题，所以，老师在给学生辅导的过程中，首先就从这个方面来帮助学生备考。老师详细的给学生讲解了英语中存在的48个音标的发音方法和发音特点，并且结合句子，一个一个的给学生纠正。

　　其次，因为学生在备考的时候存在着不愿意说话的问题，所以，老师在给学生辅导的过程中，首先从综合口语方面入手来帮助学生准备，因为综合口语考试的答案都在题目中，考生不需要自己思考，只需要按照题目的要求组织答案即可。在考生经过一段时间的准备，提升了自己的综合口语答题实力之后，老师就开始帮助考生训练独立口语。给学生讲解了在独立口语方面的答题技巧，比如积累常用的万能理由，准备答题模板等等。

　　最后，老师帮助学生进行套题练习，针对学生在练习中出现的问题，再进一步的巩固和强化。

　　经过三个月的努力，学生终于在托福考试中取得了一个比较理想的成绩，老师和学生都比较激动!

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