全方位备考 两个月拿下托福101分
李同学的英语基础不错，也有过托福备考的经历，所以提分到一百以上并不是很吃力，最后考取101分也是非常不错的。
全方位备考,两个月拿下托福101分
基本情况简介：
学生姓名：李同学
教育背景：南开大学
考试规划师：张老师
辅导考试：托福
辅导周期：2个月
最终成绩：28+23+22+28=101
英语优劣势分析：
优势：学生基础相对比较好，对tpo套题很熟悉。
劣势：阅读和口语相对比较薄弱。阅读方面，做题不认真，且对个别题型缺乏一定的技巧。口语方面，发音略带口音，节奏停顿需要加强。
前期沟通
学生之前考了一次托福，托福成绩最高96分。四个单项中，相对写作比较稳定。与孩子沟通中，发现孩子对自己的问题有清晰的认识，这使得在后面的的教学中孩子非常配合。因为孩子在天津上学，所以一直网授上课。
辅导过程：
学生课上重点辅导阅读和口语两个单项，并指出学生的问题，课下主要让学生多做模考，到后期我们基本一周1次模考的频率。
对于阅读，因为学生阅读基础还不错，所以课上主要是讲解题型答题技巧，然后给学生布置课下阅读题型，然后课上讲解学生在做题中出现的错误。
听力方面，让他了解听力的十三大原则，知道出题点。学生以前不知道要去注意这些地方，而且从来没有对听力材料去分析框架，分析逻辑点。所以在这方面一一给他讲解。课上重点讲解常考的重难点听力，然后给他展示老师是如何记得。在精听的时候需要不断的修饰自己的笔记，使得自己的笔记能够尽可能涵盖出题点。
口语上课给学生讲解并练习机经。学生口语发挥不稳定，针对这种情况，一方面要求学生在课下多多限时练习，另一方面，在课上听孩子说口语，发现学生在回答口语时出现的问题，并改正。并且要求孩子每天坚持录2个口语，发到我qq上，我听完给孩子反馈过去问题。
写作课上主要是以机经为练习材料。因为学生之前已经考试过GRE,所以写作基础不错，主要是给学生布置课后写作任务，课上讲解出现的问题。
授课文件展示：
作业批改文件展示：
成绩单展示:
考试之前一直坚持让学生做模考，也会给学生分析模考情况，给了学生很多鼓励。这次考试孩子听力发挥欠佳，希望接下来的的考试能够再创辉煌!
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