两个月提高13分取得托福106分的高分成绩
解同学竟然能在两个月的时间取得106分的好成绩，这是学生之前都是参加模考，首次就取得了这么好的成绩，快和小编一起来看一下吧。
托福106分,托福高分
基本情况
考试规划师：郭老师
辅导考试：托福
学生姓名：解同学
教育背景：美国高中
辅导周期：2个月
托福成绩：106分
英语优劣势分析：
优势：学生的语言基础还不错，而且学习的积极性也很高，并且对于老师交代的作业会保证高质量的完成，学习效率比较高
劣势：学生的阅读以及听力缺乏一些技巧性知识的引导，口语部分是学生的短板
情景再现
1.前期沟通
和咨询老师和学生了解了情况，现在的水平，每天可以用来学习的时间，性格和期望的分数等等。学生已经有成绩是90多分，孩子的时间非常紧，但是目标很高，所以老师也根据孩子的情况制定相应的授课和自主复习计划。
2.辅导过程：
前期测评阶段：
接到学生后对学生进行了个总体的了解，发现有很多问题的存在：
阅读方面：词汇量不足，对题型不了解，没有相对完成的阅读知识的训练。
听力方面：孩子在美国生活，所以听力能力还可以，但是缺乏与托福题型结合起来的训练。
写作方面：写作的过程中对不熟悉的话题会有时候想不到点，写的过程中细节不够注意。
口语方面：思路有问题，声音太小，但是口语的发音还可以，词汇有的时候会用错。
3.授课阶段：
听力：因为孩子本身的基础就属于还不错的，所以听力整个的课容量是非常大的，听力是按照讲座学科和对话场景来进行练习的，听完之后会让伟平根据对话逻辑和讲座逻辑来进行复述，然后配合课下大量同样的练习来进行听力加强；
阅读：讲解托福阅读中的六大考点，十大题型的答题技巧，让学生在语境中记忆单词，以篇章的形式进行逻辑梳理，之后配合相应练习，这样就会在做阅读时有意识地进行逻辑梳理，利于解题；
口语：分类讲解，先讲的综合口语的答题框架：然后独立口语，每一个话题的答题思路； 考试前大量练习机经；
写作：首先讲解综合写作的基本框架以及答题方法；之后讲解独立写作的框架，思路扩展的方式和论证方法，以及要注意写作的逻辑，总结替换词和好的用句。
自主复习计划：
一名高中生能取得这样的成绩实属不易，这离不开学生自身不断的努力和张老师的指导。
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