P同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：北京某大学
本科专业：公共政策和人口管理专业
本科GPA：3.72
考试成绩：托福105，GRE 322
录取院校：哥伦比亚大学
录取专业：统计专业硕士
入学时间：2014年秋

2013年08月17日	牵手百利天下
2013年08月24日	服务团队组建
2013年08月25日	第一次职业规划课
2013年08月31日	专业确定
2013年09月07日	第一所学校确定
2013年10月09日	选校结束
2013年09月14日	第一篇文书
2013年12月12日	所有文书定稿
2013年12月05日	第一所学校申请
2013年12月16日	完成申校
2014年03月05日	收获offer

哥伦比亚大学  文理学院  统计学专业硕士
Columbia University  Graduate School of Arts and Science  M.A in Statistics

 

 

　　“非常感谢百利天下的老师们，让我收获了这个offer，你们真的很专业!”
 

　　案例回放：
 

　　P同学，就读于北京某大学公共政策和人口管理专业。勤奋好学的她，不管是在学习上还是在课外活动中都是大家眼中的榜样。从大一入学就下定决心出国读研的她，一直在为自己的目标而精心地做着准备。为了巩固自己的数学基础，她积极投身于数学领域的研究中，不仅仅是为了得到一个答案，而是为了寻求数学的真理。就像她所说的那样，数学只有和生活相结合，才能发挥它的作用，而这个想法也是她孜孜不倦投身数学研究的动力之一。在攻克主修科目的同时，她还辅修了财政金融学，既让他开阔了眼界，也让她明白，统计和金融的结合会是一个非常有潜力的领域。
 

　　通过在赫尔辛基大学的交流，P同学更加确定了自己要去美国深造的决心。为了让自己在申请的过程中少走弯路，P同学经过全面的考虑选择了百利天下。在咨询老师的详细讲解下，P同学对整个服务团队有了一个初步的了解。与此同时，各个业务链条上的老师很快开始了授课工作。通过和职业规划老师的沟通，P同学详细地了解了学校的录取状况、就业前景、课程设置等。而通过和文书老师的沟通，学生明确了自己的时间规划，这让学生对自己的申请有了更准确的把握。
 

　　在文书写作的过程中，P同学能够积极地参与其中。除了有利的本科背景和国外的交流经历，学生作为课外活动的积极份子，能挖掘的素材非常之多。面对各种各样的信息，文书老师在文书创作上给了学生很多宝贵的意见，把学生的优势更明显地呈现在录取委员会的面前。最主要的是在PS的写作过程中，老师能够将学校的特色同学生本身的优势很好地结合起来，这就更清楚的说明学生不仅仅需要这样的学校，而这个学校也恰恰需要这样的学生。
 

　　有付出就会有所回报。哥伦比亚大学的offer如约而至， 是P同学和百利天下的留学申请团队整个申请季辛勤和汗水的结晶。当P同学收拾行囊，准备踏上新的征程的时候，除了对她满满的祝福，还有殷切的期望。我们相信，在哥伦毕业大学浓郁的学术氛围下，P同学定将收获人生中最宝贵的一笔财富。

 

	百利天下
	用专业为学生服务

P同学优劣势分析

 

　　1）优秀的语言功底：托福105，而且听说读写各部分分数都比较平均。
 

　　2）扎实的统计学基础：学生本科为北京某大学公共政策和人口管理专业，期间涉及到很多统计学方法和统计软件。同时，学生通过国外的交流项目学习了两门研究生的统计课程。
 

　　3）丰富的研究和课外活动：学生参加了丰富多彩的课外活动，同时也积极投身于研究工作和实习，这让学生的优势更加凸显。
 

　　4）多元化的背景：学生有赫尔辛基的交流项目经历，这为学生以后的申校打下了坚实的基础。
 

　　5）合理完善的申请方案：留学团队的老师帮助潘同学做了合理的时间安排，设计了最佳的申请方案。

 

　　相对于统计本科的学生来讲，学生的统计背景还是略显薄弱。

 

　　1、发挥已有优势，弥补不足之处。

　　深入挖掘学生的优势，和学校的特色相匹配，让学校看到一个更加有个性的学生。
 

　　2、抓住申请时机。

　　学生网申提交比较早，并且非常的配合，使得申请材料早早便已齐全，也更早得到了录取委员会的审核。

 

你的优劣势 我来分析
用专业服务点亮每一个学生的精彩


   

	为什么申请哥伦比亚大学统计专业？

 

 

　　哥伦比亚大学位列世界最具声望的高等学府，是美国私立的常春藤盟校之一。它位于美国纽约市曼哈顿的晨边高地，在中央公园北面，濒临哈德逊河。是由英国国王乔治二世特许，并于1754年建立的皇家学院，是纽约州最古老、全美第五古老的高等教育机构。
 

　　哥伦比亚大学不仅历史悠久，其师资力量也非常强大。学校开设了67个专业的学士学位课程，31个硕士研究生学位课程和27个博士研究生学位课程。自1901年诺贝尔奖开始颁布以来，有48位曾经在哥大学习或工作过的学者获此殊荣。另外有7位美国科学家曾因其在创建于1927年的普平物理室的研究成果而获诺贝尔奖。
 

　　哥伦比亚大学的教员中，有8位是美国国家科学奖章得主，89位美国艺术科学院的现任院士，42位美国国家科学院现任院士。
 

　　哥伦比亚大学早在第二次世界大战前就开始了一系列的统计的研究活动。20世纪50年代一批知名教授学者奠定了哥大现代统计学的基础， 1947年哥伦比亚大学授予了第一个统计博士学位。哥大的统计系和数学系联系密切，60年代才从经济系的大楼搬到现在的数学系大楼，现在哥大的金融数学项目便是由数学系和统计系联合开办的项目。
 

　　哥伦比亚大学的统计硕士项目以灵活、宽松的教育著称。全职和兼职的学习模式可以满足不同申请者的需求。该项目主要培养专业统计领域的知识，帮助学生就业；除此之外，学生还可以继续攻读博士学位。学生可以在3个学期或是2个学期加上1个暑假的时间完成30个学分的学业。
 

　　与其他大学传统的统计硕士项目不同，哥伦比亚大学的统计硕士项目只有5门统计核心课程，剩余5门课程为自由选修课程，学生可以从经济系、精算领域和商学院自由选课。