L同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：天津某大学
本科专业：经济学专业
本科GPA：3.1
考试成绩：托福90，GMAT 710
录取院校：波士顿大学
录取专业：MIS专业硕士
入学时间：2014年秋
进入服务体系时间：2013-3-19

2013年03月19日	牵手百利天下
2013年03月19日	服务团队组建
2013年07月17日	第一次职业规划课
2013年07月18日	专业确定
2013年07月20日	第一所学校确定
2013年12月31日	选校结束
2013年12月10日	第一篇文书
2013年12月31日	所有文书定稿
2013年12月31日	第一所学校申请
2013年12月31日	完成申校
2014年01月20日	收获offer

 

 

 

 

　　学生感言：“感谢百利天下留学服务团队的陪伴，不仅让我拿到理想的offer也让我人生有了更明确的目标。”
 

　　案例回放：
 

　　L同学是一名亲和力比较强的男生，乐于和人沟通，善于处理人际关。对于留学申请不清楚的内容谦虚地向我们请教。初步了解之后，申请师迅速给学生做出了优劣势分析并且针对学生的劣势提出了有效的解决方案。
 

　　L同学本科是经济学，这一学科与所申请的学科内容是有一定的差距的，MIS这一专业对计算机方面的能力有比较高的要求。同时，L同学作为一名毕业的申请者，到申请时期是有一年是件的空白期的。申请师在结合学生本科经历之后，指导学生如何弥补这些劣势。
 

　　首先为展示L同学在学术上的潜力，申请师让学生再次回归校园，联系计算机方面课程的老师，旁听相关的课程，这也为后期找推荐人做了铺垫。其次，为填充学生的空白期，申请师建议学生开始全职工作，工作内容和申请专业相关，通过工作经历的展示体现L同学的计算机能力和解决问题的能力以及管理方面的潜力。这样也巧妙的扬长避短，将录取委员会老师的眼球从学术上转移到工作经历的评估上。
 

　　听完这些建议之后，L同学积极配合留学团队，合理安排自己的时间。在紧张准备G/T考试的时候抽出时间旁听MIS相关课程并且认真完成工作，用心的去体会MIS这一专业在公司实际管理中所产生的作用。在指导学生写文书时，申请师再一次给L同学提出建议，在整理工作内容的时候，不要盲目列举，防止出现流水账的情况。而是在一条条列出工作内容之后再结合自己的理论知识筛选出和申请专业最相关的内容，通过这一整合，申请师授之以渔，让L同学更好的掌握文书写作的技巧，也进一步形成自己对MIS的独特认识，而这一认识也在文书中形象生动的表达出来。这也真正实现了百利天下的留学宗旨，我参与，我成长。
 

　　3个多月的等待之后，L同学终于实现了自己的梦想，收到了BU的录取。更重要的是L同学进一步明确了自己的目标，找到了人生发展的导航。

 

	百利天下
	用专业为学生服务

L同学优劣势分析

 

　　1）积极勤奋的学习态度：面对自己的劣势，积极配合留学团队，一步步弥补劣势。
 

　　2）一年的工作经验：一年的工作经验让L同学对MIS专业有了更深层次的认识。
 

　　3）合理完善的申请方案：留学团队老师在一开始，就结合L同学的条件，设计了最佳的申请方案，细致地分析文书细节和学校要求；
 

 

　　L同学的语言成绩偏低，让学生在选校的时候有一定的限制，但是在文书中申请师指导学生讲重点放在学生在专业领域方面的能力展现上。
 

 

　　1、发挥已有优势，弥补不足之处。
 

　　发挥L同学优势，让美国学校看到一个与众不同的学生，并且是一个符合学校要求的学生。
 

　　2、抓住申请时机。
 

　　学生非常的配合，在紧急的时间里完成申请并递交，从而占了有利的申请时间。

你的优劣势 我来分析
用专业服务点亮每一个学生的精彩


   

	为什么申请波士顿大学MIS专业？

 

 

　　波士顿大学（Boston University简称BU） 创校于一八三九年，是一所历史悠久的顶级私立院校，同时也是全美第三大私立大学，属于爱国者联盟盟校之一。全校有两万九千八百多名学生，来自于全美五十州及一百二十五个国家，海外学生总数约四千七百人。波士顿大学位于波士顿市中心，与哈佛、麻省理工等著名院校隔河相对，BU在世界一直保持前50名左右的排名，学校计有15个学院，采取国际化、多元化的管理经营方式，它吸引了来自世界各地的学生，使波士顿大学成为一个著名的世界文化交流的学府，素有“学生天堂”之美名。
 

　　波士顿大学（Boston University）位于美国马萨诸塞州波士顿市，是一所非属宗派的私立大学。它在1839年建立于佛蒙特州时，是一所卫理公会的神学院，1847年迁移到新罕布什尔州的协和市，1867年又迁到马萨诸塞州布鲁克兰，最后由1939年至1948年间迁移至现今沿着查尔士河畔的校区。
 

　　波士顿大学的MIS项目设置在大都会学院下面，共需学生完成40学分的课程，学生选课可以从六大分支选择来选择，项目所处地理位置优越，对于学生将来找实习非常有帮助。课程主要学习大数据库，IT技术，战略IT，软件开发，系统分析和设计，注重计算机技术的培养。
 

　　波士顿大学的MIS专业的核心课程有哪些？
 

　　信息系统定量分析，商务数据通信和网络，数据库设计和实施 ，信息系统分析与设计，计算机战略与管理 ，资讯结构 ，Web应用开发 ，绿色资讯科技，电脑图形图像，Java游戏高级编程，企业系统，健康信息学，生物医学科学和健康科技。
 

　　前提课程要求是：计算机编程，C语言 ，Java编程。
 

　　信息系统管理与公司管理的不同
 

　　管理信息系统专业课程的主要课程有信息管理学概论、管理学原理、企业管理、电子商务、市场营销学、经济学、会计学、信息经济学、知识产权、企业情报工作、人力资源管理、经济信息学、竞争情报研究、信息检索语言、程序设计、数据结构、数据库系统、操作系统、信息检索、计算机网络、管理信息系统、信息组织、编译原理、计算机辅助设计、运筹学、决策支持系统、信息分析、企业资源计划管理、生产与运作管理等。另外还开设有多门选修课程。学生还可选修学院其他专业的相关课程。
 

　　管理信息系统是公司管理的一个重要内容，是用计算机为决策者提高信息服务的。看你未来从事的职业要从事哪一方面咯。按你的本身专业。相信电脑对你来说并不困难。但是也是一个技巧。这门课专业课程编程语言的很多。公司管理的内容更宽泛。
 

　　MIS专业就业方向领域
 

　　横向分析
 

　　MIS类人才在企业里一般会担任以下三类工作角色：
 

　　第一类人员是企业管理人员
 

　　其中包括企业高层管理人员和中层部门管理人员，当然企业的经理、副经理、各总师以及企业业务部门的经理、副经理等是这类人员的主要成员。这类人是管理信息系统的高端使用者，他们一般拥有高级权限，所以需要了解系统的构架和使用，而且系统在很大程度上是提高了他们的工作效率和对整个企业管理的宏观把控。
 

　　第二类人员是信息处理人员
 

　　主要包括软件工程师、硬件工程师、通讯工程师、数据工程师以及系统操作员，网络维护员、数据管理员等。对于计算机软件开发，信息系统开发比较感兴趣，而且程序设计和编写能力比较强的学生，这些职位就很有可能成为他们步入社会的第一个份工作。而且此类人才的需求也是比较多的。
 

　　第三类人员是业务处理人员
 

　　也是企业MIS的终端用户，一般说来，他们分布在计划、财务、劳资等业务工作岗位上。这些人员不需要很强的技术背景，他们需要懂得如何使用系统，并且反馈意见，从而帮助系统进行改进，优化。这一类人既可以是企业管理人员，也可以是信息处理人员。
 

　　纵向分析
 

　　MIS的人才结构可以分成三个层次，分别为最上层的决策层，一般为企业的最高层经理，以及其下面的相关副职领导和各总师，其中最重要的成员是系统分析员。中层是业务层，其组成人员主要有经济师、会计师、专业工程师以及计算机软硬件工程师、通讯工程师、数据工程师等。下层是操作层，其人数最多，主要包括计算机和通讯的操作人员、维护人员，数据处理人员，以及分布在企业各部门的业务人员。MIS专业毕业的人才，一般都从操作层干起。