S同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：美国某大学
本科/硕士专业：物理专业
GPA分数：本科/硕士：3.3
考试成绩：免托福，GRE 318+3.0
录取院校：佛罗里达大学
录取专业：生物医学工程专业博士
奖学金：31076美金/年
入学时间：2014年秋

2013年10月14日	牵手百利天下
2013年10月14日	服务团队组建
2013年10月14日	第一次职业规划课
2013年10月14日	专业确定
2013年11月02日	第一所学校确定
2013年12月03日	选校结束
2013年11月08日	第一篇文书
2013年11月19日	所有文书定稿
2013年11月29日	第一所学校申请
2014年01月31日	完成申校
2014年02月27日	收获offer

 

 

 

　　学生感言：“最终能被佛罗里达大学录取并且给了我全奖，我真的很激动。终于可以开始做自己喜欢的研究方面了，十分感谢百利天下各位老师的帮助和支持！”
 

　　佛罗里达大学的历史可远溯至1853年，当时是位于佛罗里达州东部的奥卡拉的州立东佛罗里达高等学校。在19世纪60年代，学校与佛罗里达州农业大学合并，直到1905年经法律允许正式成立佛罗里达大学，迁校至盖恩斯维尔，并正式定名为佛罗里达大学。1906年开课时学生仅限于男性，至1947年才开放女性入学。学校的格言则是“The welfare of the state depends upon the morals of its citizens.（国家的福利取决于其公民的道德）。2006年，学校百年校庆，世纪塔和甘城的几个教堂将在中午同时鸣钟5分钟纪念。
 

　　案例回放：
 

　　S同学留给老师的第一印象就很与众不同-清晰的逻辑思维，懂礼貌以及卓越的动手实践能力。
 

　　在遇到我们之前，她已经是美国的物理专业在读硕士，当时在学校她也已经非常优秀，喜欢参加各种课外活动，并且参加了一些和生物医学工程相关的研讨会，自己也选修了相关的专业课程，加强自身的专业知识能力。
 

　　在遇到我们之后，她更加坚定了这个梦想！见面伊始，我们的留学团队就用扎实的专业知识、丰富的申请经验、细致入微的沟通氛围，打动了S同学。
 

　　在接到S同学之后我们团队老师就对她自身的一个优劣势做了一个完善的分析，并给其制定了相应的申请方案。由于学生是转专业申请，所以她自身的专业背景和项目经历对于她的申请是至关重要的，因此一开始就让学生寻找和申请相关的专业项目，加强她的专业知识背景。
 

　　最终通过3个多月的不懈努力，终于在2月，我们收到了佛罗里达大学生物医学工程专业的博士全奖OFFER！ 那一刻，所有的老师，都由衷地为S同学感到高兴！

 

	百利天下
	用专业为学生服务

S同学优劣势分析

 

　　1） 国外经历：国外读书的经历交不仅让S同学的视野更加开阔，与此同时她的英语听说读写的能力也得到了很大的提升。
 

　　2） 有科研项目：2013 激光冲击波对于创伤性脑损伤的研究；2011-2012 光谱学和椭圆偏振光谱研究。 这两个项目和她所要申请的专业方向相关。

 

　　1） 本科GPA和GRE总分一般。
 

　　2） 转专业申请，项目经历这一块比较贫乏。

 

　　1、 针对性地选择教授，方向高度匹配。
 

　　选择套磁教授过程中，关注项目匹配的教授，提高教授回复的机率。
 

　　2、重视面试过程，充分发挥自身英文能力。
 

　　S同学的面试可以说是极其成功的，也在很大程度上弥补了她转专业的一个研究背景的不足。

你的优劣势 我来分析
用专业服务点亮每一个学生的精彩


   

	为什么申请佛罗里达大学生物医学工程专业？

 

 

　　佛罗里达大学成立于1905年，是全美最具规模的公立大学之一，也是颇具威望的美国大学协会（Association of American Universities）成员之一，2014年USNEWS全美排名49名。该校以多元化的学术教育闻名世界，尤其在国际教育方面已努力多年，对于国际学生而言，该校所提供的服务、课程以及研究教学都深具口碑，因此每年慕名申请的国际学生人数相当多。
 

　　根据校方统计，佛罗里达大学目前共有学生46，000人，其中国际学生约有2，700人，占据比例很大。然而，佛罗里达大学学生虽多，平均素质却都相当不错，获得国家级奖学金的学生人数在众多大学中名列前茅，因此可以说该校的学生是量与质兼备。
 

　　佛罗里达大学工学院成立于1910年，研究生课程开设在1928年。她是全校第二大学院，也是佛罗里达大学三大研究中心之一。课程的目的是提供高素质的工程师并提供广泛的就业机会。2012年博士生和导师的比率是3.7:1，实施小规模指导模式。佛罗里达工学院有20多个研究中心和研究机构，为科研的顺利进行提供了先决条件。
 

　　佛罗里达大学的生物医学工程系就开设在工学院下面，虽然只有短短12年的教育历史，在2014年也达到了USNEWS全美排名42的名次。该系进行许多跨学科研究并开发相关产品，如人造器官、假体、仪器仪表、医疗信息系统和健康管理及医疗保健系统等，也涉及各种医疗设备设计和制造，如核磁共振成像设备、自动化胰岛素注射设备或者控制身体机能各种设备。
 

　　该系分支虽少，却拥有8个相应实验室，包括：生物医学光学实验室、仿生材料和神经工程实验室、大脑实验室、分子成像实验室、神经工程实验室、神经信息学实验室、干细胞研究实验室、中尺度地磁生物材料实验室，为学术研究提供了优秀的硬件保障。
 

　　该系和许多当地研究中心和研究所进行合作，包括麦克奈特大脑研究所的临床与转化所、国家高磁场实验室及马尔科姆·兰德尔VA医学中心等，这为学校的科研提供了丰富的学术交流机会，同时也意味着学生在研究生阶段可以进入到不同的科研机构中进行学习或实习。
 

　　分支方向:
 

　　Neural Engineering 神经工程

　　Imaging & Medical Physics 成像和医学物理学

　　Biomaterials & Tissue Engineering 生物材料和组织工程

　　Biomechanics & Modeling 生物力学和建模
 

　　申请要求：
 

　　GPA：申请硕士学位3.1，申请博士学位需要在3.5以上

　　TOEFL/IELTS:最低80/6

　　GRE:平均录取verbal158，Quantitative160.

 

　　延伸阅读：美国佛罗里达大学的学校趣闻
 

　　佛罗里达大学的历史可远溯至1853年，当时是位于佛罗里达州东部的奥卡拉的州立东佛罗里达高等学校。在19世纪60年代，学校与佛罗里达州农业大学合并，直到1905年经法律允许正式成立佛罗里达大学，迁校至盖恩斯维尔，并正式定名为佛罗里达大学。1906年开课时学生仅限于男性，至1947年才开放女性入学。学校的格言则是“The welfare of the state depends upon the morals of its citizens（国家的福利取决于其公民的道德）。2006年，学校百年校庆，世纪塔和甘城的几个教堂将在中午同时鸣钟5分钟纪念。
 

　　短吻鳄
 

　　佛罗里达大学设有81英亩大小的野生动物保护区，最著名的地方是艾莉斯湖（LakeAlice），湖中盛产鳄鱼，所以佛罗里达大学体育代表队的外号就被称为“Gators”（短吻鳄）。佛罗里达大学学生的昵称也成了gator，学校的橄榄球场也被叫做Swamp（沼泽）。
 

　　国际学生
 

　　佛罗里达大学一向以多元化的学术教育闻名，尤其在国际教育方面已努力多年。如今佛罗里达大学目前共有学生46000人（大学部学生占72%），规模庞大，是美国前5大的大学之一。在众多学生中，国际学生约有2700人。值得一提的是，佛罗里达学生虽多，但都是千里挑一的，因此可以说他们的学生是量与质兼备。