Z同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：江苏某大学
本科专业： 金融数学专业
本科平均分：88
考试成绩：托福 103；GRE 323
录取院校：阿尔伯塔大学
录取专业：统计专业硕士
入学时间：2014年秋
进入服务体系时间：2013-4-1

2013年04月01日	牵手百利天下
2013年04月02日	服务团队组建
2013年04月04日	第一次职业规划课
2013年05月20日	专业确定
2013年06月01日	第一所学校确定
2013年08月07日	选校结束
2013年08月17日	第一篇文书
2013年11月15日	所有文书定稿
2013年11月18日	第一所学校申请
2013年12月11日	完成申校
2014年01月28日	收获offer

 

 

	阿尔伯塔大学统计专业硕士
	囊入16718+7000加币的奖学金

 

 

　　当爆出Z同学在申请季还没有走完，就将名校阿尔伯塔大学16718+7000加币的奖学金收入囊中的时候，引起了其他同事的纷纷猜测与羡慕。究竟是什么样的力量让这个offer下的这么早?究竟是什么样的力量让这个offer下的这么快?究竟是什么样的力量让这个offer下的这么有诱惑力?
 

　　众所周知，申请加拿大硕士研究生想要拿到前几的offer，门槛很高，不管是语言成绩，本科背景，文书要求等等。统计专业作为一个当今社会任何领域都不可或缺的一个专业，广阔的就业前景及加拿大本土对这个专业的重视程度，对于想申请移民的学生来说，变得越来越炙手可热。正式这份热度，使得统计专业的申请变得难上加难。更别说是申请到硕士研究生的奖学金了。

 

　　案例回放：
 

　　第一次和Z同学联系沟通是在2013年08月17日，那个时候之前陈老师已经给Z同学讲授了前期需要搜集的文书搜基表，需要学生提供的语言成绩等。由于之前学生托福一直是90分左右，大三下学期金融数学和应用数学的期末考试又纠缠着学生，让学生忙的不可开交，压力很大。
 

　　在了解了他的情况和学习兴趣，专业背景等后，我和职业规划老师沟通后，建议学生主要申请统计专业，可以适当申请金融数学和保险精算专业。鉴于我之前有申请统计专业成功的案例，而且学生是Z同学的前面2届的学姐，对于Z同学也没有感到心情多么忐忑。就是希望可以让学生去一个更好的学校，拿到更多的奖学金，让学生更加满意。
 

　　暑假期间学生忙着考托福，最终经历努力，学生刷到了103分的好成绩。语言条件达标了，期末考试结束了，我开始了和学生的频繁交流和沟通，找推荐人，写推荐信，定终稿。在这期间和学生反复商量，斟酌，选择的教授都支持给学生的申请工作，带来了很多帮助。同时，在简历的写作过程中，我充分利用之前申请统计专业的时候，和国外教授套磁中，教授给予的指导和建议，把Z同学的简历亮点和关键点进行了重点写作。在经过2个月的努力，我们在9月份把简历定稿，10月份推荐信基本定稿, 为11月份网申的启动奠定了一定的基础和条件。
 

　　从9月份开始，我主要负责推荐信的修改和PS的构思，学生主要负责和教授套磁，再选择教授的时候，我给予大体的指导，学生经常因为套磁教授研究领域的研究及学校课程的学习忙碌到深夜。让申请老师十分感动，也更加希望用百分之一百二的努力帮助学生尽快完成理想的文书，申请到理想的学校。在套磁的过程中，教授的帮助，学生的配合，使得套磁对申请的帮助显而易见，不管是PS的定稿还是学生对专业的认识程度，都起到了立竿见影的效果。
 

　　10月份是部分学校网申陆续开通，套磁的过程中，面对老师的提问疑惑，我们分析后，认真回复，不放过任何一次机会。很多中等学校老师坦言没有奖学金，不得不忍痛割爱。很多顶尖学校教授因为学生的本科课程设置和国外的差别很大，委婉拒绝。面对这种情况，我们把申请的核心和重点从金融数学和保险精算上移开，转入统计专业中去。不得不说，Z同学的高度配合和信任在我们的留学过程中也起到了巨大的作用，基本上老师们给她提的建议他都很乐于接受。通过之前成功案例的借鉴结合学生本身的情况进行对接。我通过面上和线上的引导，Z同学将过去几年的点点滴滴进行穿插。经过合理规划，有效地联系在了一起。同时充分考虑教授的下一步研究方向，进行合理匹配。最终形成了学生和我都非常满意的文书。
 

　　11月份我们有条不紊的开始进行申校工作。因为简历和推荐信各个学校都是用的一套。比较顺利。面对PS的时候，因为学生申请的专业分支由于教授的研究小组核心不同，关键点不太一样，这样PS修改起来，比较麻烦。学生非常理解，我对学生积极配合，非常感激。
 

　　但是在这个时候，有个小插曲发生了。
 

　　那是一个周末的中午，我在家里休息，吃完饭准备出去打球锻炼锻炼。但是，这个时候，Z同学的妈妈打来了一个电话，表明了她作为家长代表的着急心理。其实作为一个走过几个申请季的老师来说，我知道现在还不到出offer的季节。但是因为家长不知道，着急的心情是完全能体会的。因为国内考研和招聘在11月份是高峰期，现在学生和家长都一心扑在留学这件事情上，压力大是肯定的。在认真的回答家长的问题后，并充分了解了家长的心情。我决定要提高工作效率，让学生尽快完成申请。积极地和教授取得联系，让他们及时关注我们的申请。也就是从那个周末开始，我和Z同学及家长的关系更密切，也更加信任。终于在圣诞节，这个重要的申请节点前面，我们完成了全部学校的申请工作。非常感谢Z同学及他家人的高度配合和信任。
 

　　12月份的时候，Z同学收到了一份卡尔顿统计的offer奖学金9000加币。 从此，打响了录取结果一个响亮的一炮。学生及家长很开心，但是我知道我要的不仅仅是这个，我希望学生可以收获更好的offer，可以继续追梦的脚步。
 

　　元旦过后，学生忙着新一轮的期末考试，我这边申校基本完成。面对申请没有什么进一步需要做的，心里变得有点担心了，担心学生语言不够高，担心比学生GPA和专业背景更匹配的学生。但是作为学生的申请老师，我必须努力改变这种情况，让学生和家长及其他团队的老师更踏实一些。所以我帮学生写好套磁信，让学生在申请结束后，和所有有意向的教授及帮助过我们的教授发邮件，不管能不能帮助我们又一个更好的结果。至少这样在鼓励和安慰学生同时，我们也是在加大我们申请成功的砝码。
 

　　黄天不负有心人。终于在即将过年的时候，学生受到了阿尔伯塔大学的邮件。我登录系统，查状态，发现真的录取了，而且有难得的大笔奖学金。我非常高兴，学生也非常满意。在仔细分析学校专业及以后发展的方向后，学生告诉我准备接受这个学校的offer及奖学金。那种心情是没法想象的，突然觉得学生的辛勤努力和自己加班加点的辛苦都是值得的。

 

 

	百利天下
	用专业为学生服务

Z同学优劣势分析

 

　　1、学生的本科院校较好，数学专业全国排名第三，均分较高，达到88分。

　　2、数学基础雄厚，编程能力和建模能力强。熟练掌握多门编程语言和统计和数学的软件：VB、C_++、MATLAB、SPSS、EVIEWS、STATA等等

　　3、科研能力和素质优秀。积极参与国家级及市级科研项目和数学建模比赛，并取得显著成绩。

　　4、自学能力强，在完成双学位课程的基础上，重点学习了部分研究生课程比如，偏微分方程、随机过程、衍生金融工具定价、金融经济学等。

 

 

 

　　统计专业本身申请就有难度，而且面对加拿大研究生录取难的情况下，无形中给申请带来了很大的压力，同时前期套磁中，很多教授的不理不睬使学生受到很大打击。更重要的一点是学生的研究经历方向不是很广泛，在套磁中制约作用变得非常明显。其次，学生时间安排很紧，重新选择和阅读教授的研究领域自从10月份才开始。

 

 

 

　　针对学生的情况，首先和学生做好安排和规划。我主要负责PS的前期准备及推荐信的定稿，学生负责探索教授的研究方向，给我形成文书写作的素材，及时和学生沟通学校及教授的意向，进行适当回复。在专业知识方面，让学生去阅读相关的专业书籍，同时继续参与新的项目，讲研究领域及研究兴趣尽量扩大，从而在套磁中有更广阔的选择，经历分析和总结，形成学生自己对该专业的认识。从而文书方面引导学生自己充分发挥，写出比较专业的文书，并且最终定稿。
 

　　心得体会：对于申请研究性的硕士，套磁要有针对性，而且要提前规划，文书要根据情况进行适当修改。充分发挥学生的积极性，主动性。

 

你的优劣势 我来分析
用专业服务点亮每一个学生的精彩


   

	为什么申请阿尔伯塔大学统计专业？

 

 

　　阿尔伯塔大学位于加拿大阿尔伯塔省会城市爱德芒顿，成立于1908年。阿尔伯塔大学是加拿大G13大学联盟的成员，多年来与多伦多大学、麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学一起稳居加拿大研究型大学前五，世界排名前百。随着阿尔伯塔省经济的繁荣和教育投入的增加，校方的目标是在2020年成为跻身全世界最好的20所公立大学。
 

　　加拿大统计专业排名：
 

　　1、滑铁卢大学(32)

　　2、UBC大学(35)

　　3、多伦多大学(36)

　　4、麦吉尔大学(51-100)

　　5、蒙特利尔大学(51-100)

　　6、麦克马斯特大学(101-150)

　　7、阿尔伯塔大学(101-150)

　　8、约克大学(101-150)

　　9、拉瓦尔大学(151-200)

　　10、SFU(151-200)

　　11、西安大略大学(151-200)