L同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：福建某中学
学习成绩：GPA 3.7
考试成绩：托福 88
录取院校：芝加哥艺术学院
录取专业： 服装设计专业本科
入学时间：2014年秋
进入服务体系时间：2013-06-17

2013年6月17日	牵手百利天下
2013年6月18日	服务团队组建
2013年6月19日	第一次职业规划课
2013年7月27日	专业确定
2013年9月20日	第一所学校确定
2013年12月16日	选校结束
2013年9月19日	第一篇文书
2013年9月19日	所有文书定稿
2013年9月29日	第一所学校申请
2014年1月26日	完成申校
2014年1月24日	收获offer

 

 

 

　　相信很多女孩都曾经梦想过当一名服装设计师，可以用自己的双手设计出精美时尚的衣服，让美丽的model们穿上自己的衣服在巴黎时装周上释放光彩。L同学从小就很喜欢画画，女孩子都是爱美的，她最喜欢画的就是美丽可爱的小女孩，而且会给她们设计各种服装。后来仅仅是画画已经不能满足L同学对于漂亮服装的热爱，她给自己的洋娃娃设计各种服装，并亲手缝制。就这样，L同学对于服装设计的向往和喜欢在一次次成功给洋娃娃做好衣服中变得越来越深。

 

　　案例回放：
 

 

 

　　L同学特别有礼貌，声音很温柔，一下就能听出来是一个非常乖巧的女孩。但是我没有想到在她乖巧的外表下却有着一颗用于追求不同的勇敢的心。
 

　　坚定的毅力：L同学从小就特别喜欢画画和研究漂亮的衣服。一直以来都担当妈妈的服装顾问，而且同学朋友们逛街一定会拉上她，询问她的意见。即使是在繁忙的高中她也依然坚持学习画画。但是在家人看来，艺术类院校不是一个有着光明前途的选择，于是大家都纷纷劝说L同学放弃这个想法。因为L同学的在校成绩非常好，家人都觉得去读艺术非常可惜。由于对自己的未来也没有准确的定位，L同学在家人的劝说下动摇了，放弃了画笔，专心投入到高考的准备中。高考的成绩并没有很理想，L同学很失望，但是她并没有灰心。乐观的她想到，也许这是老天爷给她的一个机会，可以重新选择。一年没拿画笔了，L同学发现自己对画画特别渴望，这时她明白自己的梦想是什么了， 这一次她要勇敢追逐。于是，在很多人都选择复读的时候，L同学决定要出国留学。
 

　　追求不同：L同学的作品集非常令人耳目一新，涉及的范围也很广，有瓷器丝绸布贴，素描，刺绣，彩绘和雕刻，虽然L同学不是科班出身，从这些构思中也能看出她对于艺术的热爱。更加可贵的是，L同学喜欢历史和文学，使得她能够将文化的元素很好地融合到服装设计里。在选校时，L同学的托福不是很理想只有77分，但是既然要出国，就一定要去理想的学校。L同学一直没有放弃托福考试，我们也一直鼓励她要加油。终于在提交了芝加哥艺术学院后的几天，L同学最新的托福成绩出来了88分，我们就马上把分给学校送去，并且发邮件告知学校。在写文书的时候除了表现学生对服装设计的热爱，还把学生用于追求梦想的毅力写上了。
 

　　让我没有想到的是录取来的这么快，1月底提交了网申和作品集，3月6日学校就发来了录取的邮件!

 

 

	百利天下
	用专业为学生服务

L同学优劣势分析

 

 

 

　　1、优秀的高中成绩：GPA: 3.7 ，各科成绩都很好，没有偏科现象，也没有很大的波动;
 

　　2、精心准备的作品集：L同学喜欢中国传统文化和历史，常常阅读中国诗词。同时，L同学又对西方文化传统很感兴趣。于是在L同学的作品集里文化与时尚巧妙地融合在一起，L同学的作品集分为不同的主题，每一个主题里又有具体的展示，服装小样，缝纫过程，以及要表达的思想与灵感，都真实的展示了出来。比如她的叛逆与归真主题中，一套衣服的灵感就来自于中国魏晋南北朝时期的文人的叛逆，另一套衣服又受启发与西方的教堂文化，这两种文化都反映着同一种思想就是通过反抗当时的社会现实而追求心灵的升华;
 

　　3、合理完善的申请方案：留学团队老师根据L同学的理想和目标，合理的选择学校，虽然学生选校时托福只有79分，但是选校老师还是鼓励学生继续刷分，同时帮助学生选择冲刺院校;在文书创作中，文书老师注重细节来表现学生对服装设计的热爱，比如在逛街时会观察行人身上的流行元素，在橱窗前看到衣服会构思这件衣服的亮点，还有哪些需要改进。另外一件就是通过学生前面提到的高考的事例来表现学生喜欢服装设计不是一时冲动，是经过深思熟虑和事实考验的。

 

 

 

 

 

　　1、学生的课外活动不是特别丰富，尤其是志愿者活动比较少。但是学生有很多活动都是跟艺术相关的，比如摄影比赛，利用假期到工厂里学习缝纫;
 

　　2、学生的托福成绩不是很高，只有88分，而且学生没有SAT成绩，但是学生的GPA很高，3.7。

 

 

 

 

 

　　1、详细描述作品集
 

　　由于学生进入体系比较早，而且早就开始为留学做准备，因此学生有充分的时间准备构思作品集。主要是强调学生思维创新性，在提交作品集时，将学生的作品进行详细描述，灵感来源，要表现的思想，作品集描述做了很多次修改，不过还是以学生自己原有的思想为基础;
 

　　2、合理构思文书
 

　　文书不单单是只描述学生为什么喜欢服装设计，还表现了学生追求自己目标的坚定毅力。虽然曾经有过彷徨和动摇，但是经历过现实的考验后学生最后决定勇敢地追求自己的目标。

 

 

 

你的优劣势 我来分析
用专业服务点亮每一个学生的精彩


   

	为什么芝加哥艺术学院服装设计专业？

 

 

 

 

　　芝加哥艺术学院(Art Institute of Chicago)美国顶尖的艺术教育机构之一，由博物馆和学校两部分组成，建校于1866年。其博物馆以收藏大量印象派作品以及美国艺术品著称，如莫奈、修拉、梵高、爱德华·霍普等人的作品。其学院则旨在培养视觉艺术人才，曾就学的有华尔特·迪士尼、乔治亚·欧姬芙等。
 

　　芝加哥艺术学院 (The School Of the Art Institute Of Chicago)位于芝加哥城市最繁华的Cook 郡，Loop区。交通便捷有CTA，捷运系统红，蓝，绿，棕，粉红，绿，紫线等可到达学校及美术馆，学校本身并没有所谓的校园，不过因为它的地理位置刚好就在密歇根湖畔，以及千禧公园(Millennium Park) 和Grant Park相邻，让学校环境令人感到优雅舒适，在每年四月中到九月份天气宜人时常吸引游客前来观光。
 

　　芝加哥艺术学院的学生可使用坐落于美术馆里的Ryerson and Burnham Library，在学校里有John M. Flaxman Library，还有MacLean Visual Resource center. 每个科系也各自有自己的收藏，供给学生最多的艺术资源。
 

　　Ryerson and Burnham Library是专门提供给芝加哥艺术学院的学者及学生作为研究，主要收藏为艺术和建筑艺术，以及建筑艺术史，每年馆藏约增加10000。收藏包罗万象，但最主要的收藏还是在18世纪到20世纪的建筑资料，以及19世纪的绘画，版画，素描，与装饰艺术。
 

　　John M. Flaxman Library 是专门给学生学习和举办活动的地方，馆藏超过120000的书籍，杂志，电影，和特别收藏。在网络上学生也可以使用数位图书馆。John M. Flaxman 图书馆的收藏偏向现代艺术。
 

　　MacLean Visual Resource center 收集了近560,000幻灯片和越来越多的网上数字化数据库，以供工作人员和教师的艺术学院和学校的艺术学院。这些藏品，这是不对公众开放，支持教育计划和教学大纲的博物馆和学校。
 

　　服装设计专业在芝加哥艺术学院很棒，在那里学生既可以在学校里欣赏名师作品，又可以到大都市里观察流行元素。