X同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：江西某大学
本科专业： 工业设计
考试成绩：日语N2 
录取院校：九州大学
录取专业：工业设计专业硕士
入学时间：2014年秋
进入服务体系时间：2013-04-16

2013年4月16日	牵手百利天下
2013年4月16日	服务团队组建
2013年4月16日	第一次职业规划课
2013年5月23日	专业确定
2013年8月31日	第一所学校确定
2013年12月31日	选校结束
2013年04月28日	第一篇文书
2012年11月17日	所有文书定稿
2013年09月05日	第一所学校申请
2014年03月20日	收获内诺
2014年05月08日	完成申校

 

　　

　　学生感言：“申请到九州大学，我十分满意。感谢申请规划师、职业规划师和咨询师。让原本平凡的我插上了翅膀，打开了人生中辉煌的大门。”
 

　　想申请日本艺术专业，作品集才是王道。当然，如果你是国内知名的艺术类院校毕业的学生，申请起来就更加容易了，申请到名校的机会也就更大了。但是在百利天下，有位学生，三本院校毕业，却成功牵手日本著名帝国大学—九州大学。并且，专业是艺术设计中的工业设计专业。
 

　　下面我们一起来看下，是什么样的力量，促使成功了这样一个传奇案例。
 

　　案例回放：
 

　　回想起来，X同学的申请之路并非一帆风顺。但是三本院校出身的他，却是众多艺术生中申请结果最棒的一个。九州大学。既是老牌名校，又很难得地有一个艺术工学府。但是学生本身的实力也并非十分耀眼突出，那么申请成功的秘诀何在?这就要重点归功于百利天下优秀的申请规划师了。
 

　　百利天下的申请规划师有一向战无不胜，教授杀手，名校女王之称。X同学刚来到百利天下的时候，就是抱有满怀的雄心壮志来的。学生最想去的就是九州大学。而纵观学生的其他条件，并非十分突出，3本的院校背景，日语当时没有2级成绩。（后来考出了2级成绩）。英语成绩也是没有的。咨询师告诉学生说；百利天下就是你实现梦想的地方。
 

　　初入体系，并不是马上就需要套磁申请。学生先是和职业规划师一起进行专业分支课题等的确定，之后再给学校详细查找教授信息。最后把学校一起定出来。职业规划师事先了解了学生的需求。虽不是名校出身却丝毫不会影响到学生的锐气，一心想尝试去九州大学、筑波大学等。职业规划师十分鼓励孩子。表示有这样的远大理想是十分正确也是十分难得的。老师们一定全力支持你!同时，X同学又是位十分谨慎，要求也十分细致的好孩子。职业规划师在服务过程中，学生的所有需求以及种种细节方面的工作，都全部满足孩子。最终，在职业规划师的帮助下，学生的课题定在了感性工学方面。学校教授信息也全部查找完毕，核对正确，就开始了申请最关键的一步—和学校教授进行套磁申请。
 

　　到了申请规划师大显身手的时候了。申请规划师全面了解了学生的情况。虽然毕业院校不牛气，但是给学生包装的简历牛气。虽然语言成绩暂时没有2级，但是申请规划师指导学生写出的一封封出神入化的套磁信让教授对学生的日语能力赞不绝口。学生由于是南方人，讲日语的时候难免稍稍带有一些小的南方口音。所以最为惧怕的也就是面试了。申请规划师凭着自己如老鹰版锐利的眼睛和敏锐的反应，成功的把教授从面试这个问题上引导到做考题上面（原本教授想面试，但是学生口语不过关，面试会不合格，所以申请规划师通过套磁信件转移教授的注意力，让教授放弃面试的念头，转移到邮件面试上）。
 

　　由于在申请过程中，一直采用扬长避短的战略，教授没有经过面试，就正是给学生下了内诺。并表示学生是位十分优秀十分聪明的学生。申请规划师看着这样高的评价，颇为感同身受。

 

 

 

 

 

 

 

 

	百利天下
	用专业为学生服务

X同学优劣势分析

 

 

　　学生高度自信，相信自己可以成功；之前有过一些作品集。

 

 

 

 

 

 

 

　　套磁时暂无日语成绩，口语不好；院校背景为三本。

 

 

 

 

 

 

 

 

　　1、咨询师给学生信心，让学生牵手百利天下。
 

　　2、职业规划师带着学生查找教授信息，这样保证了教授信息的准确性和针对性。为申请打好基础。
 

　　3、申请规划师这一环节是成功的关键，从文书包装到巧妙的教授引导，以及具体到每一封套磁信，申请规划师皆精益求精。

 

 

 

 

 

你的优劣势 我来分析
用专业服务点亮每一个学生的精彩


   

	为什么要申请九州大学工业设计专业？

 

 

　　九州大学属于日本原来的7个帝国大学之一，是日本西部地区一所学科齐全的综合性大学，在日本以及世界上均占有重要的学术地位。
 

　　九州大学继东京大学和京都大学建立后，九州大学于1911年开始设立，当时只设有九州帝国大学医科大学和九州帝国大学工科大学两个学科。1919年除了根据修改“大学令”，将原有的两分科大学改成医学部和工学部，又增设了农学部。以后6年间又增设了法文学部、理学部。第二次世界大战后日本教育体制进行了彻底的改革，九州帝国大学改为九州大学。不久法文学部一分为三，设立了法学部、文学部、经济学部，并增设了教育学部，同时将福冈高中及久留米工业专科学校并入九州大学。其后，又陆续增设了教养学部、药学部、牙科学部等。1953年九州大学研究生院成立。2000年，为了更好地进行跨专业和院系的教育和研究，创设了“学府、研究院制度”。2004年随着国立大学法人化改革，九州大学也改为国立大学法人九州大学，进一步增强了大学的独立性和自主性。2005年占地275公顷的伊都新校区开始部分投入使用。据2005年的统计，全校共设11个学部、17个学府、16个研究院、3个附属研究所和医院等，在校学生约18，200人、教师和职员分别约2，320和2，150名。截至2006年5月1日，留学九州大学的外国留学生共1141名。
 

　　在日本的几项权威调查中，九州大学都拥有良好的评价，其中理工科系尤其出色。九州大学一直致力于更高的学术目标，不仅自身的学术研究不断精进，而且更与外部配合，积极的进行学术交流与研究合作。目前，九州大学与38个国家和地区的上百所学校与机构签订了学术交流协议。同时，也积极的推动人员的交流，设立了多项交换学生计划。为了方便留学生学习，九州大学还设立了英文授课的制度。至2006年止，在98个科目实现了以英文授课。
 

　　九州大学的学年始于每年4月1日，直到翌年3月31日结束。前学期为4月～9月，后学期为10月～次年3月。每年有三个假期，分别为：夏假（8月初～9月底）、冬假（12月下旬～1月上旬）、春假（4月初）。此外，九州大学每年10月举行运动会，休假一天；11月下旬举行九大祭，为期5天。
 

　　本科学制一般为4年，医学、牙医学需要6年；在大学院学习2年，完成博士前期课程，可以取得硕士学位；再学习3年，完成博士后期课程，可以取得博士学位。医学、牙医学研究所（硕士专业除外）在读完本科6年的基础上，再攻读4年，可以直接取得博士学位。
 

　　九州大学作为亚洲地区的世界性知识中心，吸引了众多留学生报考，在西日本九州大学作为代表性综合大学也在不断发展。九州大学硕士博士学院的研究与教育分离，至今实行这种分离制度的大学也只有几所。