X同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：北京某大学
本科专业：工业设计
考试成绩：日语 N1 133，托福103
录取院校：千叶大学
录取专业：工业设计专业研究生
入学时间：2013年秋
进入服务体系时间：2012-07-05

2012年7月5日	牵手百利天下
2012年7月6日	服务团队组建
2012年7月8日	第一次职业规划课
2012年7月30日	专业确定
2012年9月10日	第一所学校确定
2012年11月19日	选校结束
2012年7月17日	第一篇文书
2012年10月14日	所有文书定稿
2012年10月14日	第一所学校申请
2013年8月10日	赴日考修士
2013年8月27日	收获offer

 
 

　　

　　学生感言：“这里的老师服务很好，同时水平也很高。我一直以来对自己的要求比较高，我觉得自己做的已经非常好了。但是直到来到日本千叶大学，坐在考场上的那一刻，我才知道，如果没有这里的老师们的帮助和指导，我是不会这么轻易就和千叶大学成功牵手的。”
 

　　一直以来，在我们的印象中，学习工科专业的大都是男生。但是和X同学相识之后，她颠覆了我这个片面的想法。她与百利天下的故事里，给人的感觉是干练，目标明确。她也是少数的直接去考的修士，并且成功进入千叶大学修士课程的学生。下面让我们一起走进X同学和百利天下的故事。
 

　　案例回放：
 

　　初次看到X同学，职业规划老师的感觉是惊艳的。一头飘逸的长发，瘦瘦高高的身材。这样仙气十足的外面让职业规划师实在是和工科连不上关系。
 

　　X同学是北京某大学的学生。学生本身十分优秀。大学专业是工业设计，自己从大一到大三做了很多优秀的作品。同时，自己自学的日语，来到百利天下的时候日语一级已经有了133分的成绩。当时自己也在准备托福。后来，托福成绩考的也很好。100分以上的成绩。学生本身条件是很优秀的。所以职业规划师给学生的定位也比较高。千叶大学是日本工业设计中的佼佼者。这个学生是学生梦想的名校，也是职业规划老师给学生推荐的学校。
 

　　申请规划师指导学生做了简历，第一封信，研究计划书之后，就开始的套磁，在套磁过程中，千叶大学的教授对学生表示的招生意向。但是教授很谨慎，需要和学生面试之后再做决定。因此申请规划师开始对学生进行面试督导，指导学生如何在和教授的面试过程中发挥自己。
 

　　面试很顺利，学生顺利获得了千叶大学的教授的内诺，成为了一名研究生。
 

　　但是，学生不知道一个事情就是，千叶大学工业设计这个专业每年的入学季是4月，而修士考试时间是在前一年的8月份。学生进入体系的时候是12年7月。申请入学的时间是在13年的十月。这个十月入学是研究生的时间。而学生想要进入修士课程的话只能等到15年4月了。所以职业规划师和申请规划师给学生共同的建议是：直接参加修士考试，这样13年10月就可以直接入学了。
 

　　说道考试，学生心里还是有点没底的。学生虽然日语能力不错，但是口语也还不是那么的好。同时，学生如果要赴日考试，一些材料的办理自己也是不清楚的。于是申请规划师就给学生办理材料。教学生面试的时候需要注意什么事情。没一件小事申请规划师都十分认真，最后学生顺利拿到了准考证，赴日考试和面试。
 

　　由于申请规划师详细的指导和带着学生一起精心的准备，修士考试结果很快下来了。学生顺利通过了千叶大学的修士考试。这样省去了一年的研究生时间。
 

　　学生十分开心，终于去了自己梦寐以求的千叶大学。

 

 

 

 

 

 

 

	百利天下
	用专业为学生服务

X同学优劣势分析

 

　　1、院校背景好。
 

　　2、日语能力水平高，托福能力也不错。
 

　　3、学生有主见。

 

 

 

 

 

 
 

　　日语口语欠佳。

 

 

 

 

 

 

 

 

　　1、职业规划师具体问题具体分析，结合学生的具体情况，建议学生赴日考试，最后成功入试。节省了时间，又去了自己心仪的大学。
 

　　2、申请规划师的面试辅导，应试技巧，才来办理以及赴日注意事项等这些细节的东西，都是学生成功赴日必不可少的条件!

 

 

 

 

 

 

你的优劣势 我来分析
用专业服务点亮每一个学生的精彩


   

	为什么要申请千叶大学工业设计专业？

 

 

　　千叶大学是一所学科门类齐全的日本国立综合大学，包括文学院、教育学院、法经学院、理学院、医学院、药学院、看护学院、工学院、园艺学院、教养部等10个学院。工业设计系所在的工学院的前身是成立于1921年的东京高等工艺学校。工学院由设计工学科、城市环境系统学科、电子机械工学科、情报画像工学科和物质工学科组成。属于设计工学科的工业设计系由工业意匠计划讲座和传达意匠讲座构成。工业意匠计划讲座包括：人机工程学、材料计划、设计系统计划、产品设计、环境设计等五个专业研究领域。传达意匠讲座包括：设计文化计划、设计造型、视觉传达设计、设计心理学等四个专业研究领域。想去日本学习工业设计这个专业的学生， 千叶大学是绝好的选择。
 

　　千叶大学—工业设计专业的翘楚
 

　　千叶大学（Chiba University）成立于昭和24年5月31日，是由千叶医科大学、同大学附属医学专门部及药学专门部、千叶师范学校、千叶青年师范学校、东京工业专门学院、千叶农业专门学校合并而成，是一所包含有文学院、法经学院、工学院等9个学院的综合性大学，教授：456人 副教授：351人 讲师：106人 助手：348人教谕：100人 事务职员：616人 学部学生：11，012人 大学院学生：3528人千叶大学留学生：866人（中国留学生489人）
 

　　全校决策人员及教职员工以上述理念为基础，坚持自由、自立精神，从全球化视角出发，广泛联系社会，培育既具有优良品德（真善美），又拥有专业知识、技术、技能，并兼有较高解决问题能力的人材。同时，积极开展应对现代课题的创新性、独创性研究，为谋求人类的和平与福祉以及与自然的共生作贡献。
 

　　1。为发挥每个同学的特长，帮助他们从学习中寻找快乐，培育他们敏锐的思考能力，引导他们具有丰富的精神内涵，使他们能够自律成长，我们竭尽全力向每位学生提供最好的教育方案以及学习环境。千叶大学是一支由全体教职员工和全体学生组成的共同感知学习的愉悦、人生的价值、共同成长扩大的知识性团队。 2。针对社会上出现的各种问题，全校教职员工与学生一道，探求其本质，依循其事实根据，深入考察，快速提供有助于公正、真实解决问题的科研成果，为社会、文化以及科学技术的发展作出贡献。 3。 我们要积极发挥综合性大学学科齐备、可以跨学科研究的优势，与国内外的各地域团体、民间组织、行政机关以及教育研究机构联手合作，积极推进学科领域的横向研究，为社会作出贡献。 4。我们要最大限度地发挥每位教职员工以及学生的特长、才干，激发大家的热情，充分发挥大家的自主性，积极构建任用热情向上人士的（任人唯贤）人才聘用机制和环境，顺应时代的变化，灵活自如地经营大学。
 

　　千叶大学为考生提供多次考试机会，以及多样化的入学考试方式。为了选拔与该校的教育理念、目标相符合的学生，除了一般的入学考试以外，作为特别入学考试，还设有AO入学考试、推荐式入学考试、偏爱数理科目学生的选拔、社会人（在职人员）入学考试、三年级插班生考试、私费外国人留学生入学考试、归国子女入学考试。在此之上，该校还开设了先进科学项目（跳级生）的学生选拔考试。该校的入学考试由，大学入学统一考试、个别学习能力检测、调查报告、面试及小论文等组成，综合考察报考者的能力和资质。