Z同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：湖南省某大学
本科专业：国际经济与贸易专业
本科GPA：83.49/100
考试成绩：托福 100，GMAT 700
录取院校：马里兰大学帕克分校
录取专业：金融专业硕士
入学时间：2013年秋
进入服务体系时间：2011-1-10

2011年1月10日	牵手百利天下
2011年1月11日	服务团队组建
2011年1月12日	第一次职业规划课
2011年5月23日	专业确定
2012年07月15日	第一所学校确定
2012年9月18日	选校结束
2012年7月20日	第一篇文书
2012年9月23日	所有文书定稿
2012年9月25日	第一所学校申请
2012年12月11日	完成申校
2013年02月11日	收获offer

 

 

　　学生感言：“十分感谢老师的细心，负责，不仅督促我推进申请，还引导我学习，帮助我成长! “
 

　　Z同学一片迷茫的确定留学，到坚定自信的申请学校，以及后来幸福满满的收获录取，这个历程，艰辛却又值得。
 

　　虽然在对比几家公司后选择了百利天下的留学团队，但是刚接触之初的不自信与胆怯仍然笼罩着Z同学。“老师，我能出去吗?”“我怕我成绩出不来?”“老师，我现在要做什么?”一系列的问题困扰着Z同学。缺乏对留学程序的认识，对前路的茫然不知，让Z同学乱成一团。
 

　　所以，了解Z同学的疑问后，我立即与Z同学商定了时间，不仅在最短时间内讲授了申校材料及文书，而且，通过分析Z同学的情况，以及留学申请的基本概况，建议Z同学扬长补短。由于时间宽裕，建议Z同学去找实习，在此期间，规划GMAT和TOEFL考试。需要做哪些活动，学校有哪些可以利用的资源，让Z同学对于自己要做的事情，了然于心。有了规划后，Z同学就不慌了，做事也有条有理了。
 

　　在准备文书过程中，Z同学由于缺乏社会经历及工作历练，对于问题分析能力较弱，而且眼界偏窄，往往拿到题目不知从何开始叙述。针对此种情况，对Z同学长时间的电话头脑风暴，讲解题目用意，如何获取自己用的素材，哪些专业知识对自己理清楚自己的文书有指导意义，以帮助Z同学自己成长，打开思路。
 

　　在面试过程中，由于Z同学从来没有接受过这种情景的面试，非常紧张，不安。再次对Z同学进行了全方位的模拟，并从心理上疏导Z同学，让Z同学放心去展示自己。
 

　　最后，经过不久的等待，Z同学终于获得了理想学校的录取。一段全新的路摆在Z同学脚下。

 

 

	百利天下
	用专业为学生服务

Z同学优劣势分析

 

　　1）值得认可的学习能力： G同学在本科阶段专业是国际贸易与经济专业，83的GPA说明Z同学学习能力还是不错的。
 

　　2）有两个实习：能够说明一定的实践能力。
 

　　3）有3项学校活动：具备一定展示自己组织能力的素材。

 

 
 

　　1）对于申请非常迷茫，只有出国的决心。
 

　　2）对于自己定位，申请优劣势，申请文书的写作，非常陌生。
 

　　1、一路引导，协助Z同学与名校牵手
 

　　Z同学不了解学校项目，为Z同学搜集信息，讲解项目特色；Z同学不理解学校文书要求，为Z同学一一分析，学校问题是什么，潜在关注点是什么，步步引导Z同学筛选素材；Z同学担心申请节奏，为Z同学制定申请规划表，让Z同学每一步都走的不盲目。整个申请过程，提醒到位，定时督促，有效的头脑风暴，都为Z同学拿到录取增加必胜的砝码。
 

　　2、面试邀请不慌张，提前准备模拟是良方
 

　　申请过程中，就针对可能有面试的学校做了分析，并早早的搜集面试题目，协助z同学分析题目，做模拟。让z同学既不耽误申请，又确面试的质量。
 

你的优劣势 我来分析
用专业服务点亮每一个学生的精彩


   

	为什么申请马里兰大学帕克分校金融专业？

 

 

　　1856年3月6日，后来成为马里兰大学的马里兰农业学院成立。1858年，巴尔的摩男爵的后裔Charles Benedict Calvert用两万一千美元在大学园购买了420英亩的Riverdale种植园提供给马里兰农业学院。同年Charles Benedict Calvert又把一些其股票所得的资金提供给马里兰农业学院。1859年10月6日，第一批包括Charles Benedict Calvert的四个儿子在内的34名学生开始在马里兰农业学院学习。马里兰大学帕克分校，是um系统的旗舰创始学校，成立于1862年。um—college park 也是全美大学联盟（the association of American University）—简称aau，的61个盟校之一；与美国的其它名校，如uc-berkley、ucla、michigan—ann arbor或伊利诺大学—香槟分校都有合作教学的计划。地理位置优越，环境优良，在学术声望上也有全美前50的排名。
 

　　马里兰大学史密斯商学院是国际上在管理教学与研究领域的佼佼者。作为马里兰大学12所学院之一，史密斯商学院提供本科、全职与兼职MBA、高级MBA、高级理学硕士与博士等项目。学院的使命为：铸就思考者，而不是常规工人；培养管理者，而不是下属。为了这个目标，学院不管改进课程，而不是盲目的扩大学课程规模。学院在10年内更名两次。1921年，马里兰大学经济与工商管理系首次提供商科课程。在开课的第一年，有394名学生入学，学习了诸如外交学、宪法、公共演讲等课程。到1925年，学院有46名教职员工。
 

　　我们将成为全球经济与商业领域创新知识的领导者。我们希望在奖学金、优秀学生与完美的运营方面具有知名声誉，不只是知道我们的人，而是世界的任何一个人。
 

　　师资状况
 

　　150名全职与50名兼职教职工
 

　　2950名商科本科学生
 

　　1264名全职、兼职与高级MBA学生
 

　　100名博士
 

　　45000史密斯商学院的校友网络
 

　　Smith的MF项目教育方式极其注重理论实践结合，随时让学生准备利用所学到的知识解决实际问题。教学内容除了教授课本的基本理论外，Smith拥有的雄厚的金融市场实验室可以让学生从案例中学习，从实践中学习。Smith金融硕士项目为全日制学生和在职工作人员提供，全日制学生最短在九个月内完成项目，在职人员须在12至15个月完成。学制要求完成30个学分，其中包括14学分的7门必修课和16学分的选修课。选修课灵活性较高，可以选择专一的领域或者多个领域。