\ S同学个人档案
Personal Files

毕业院校:北京某中学
学习成绩:GPA 3.2/4.0
考试成绩:TOEFL 77,ACT 25
录取院校:印第安纳大学伯明顿分校
录取专业: 生物学专业本科
入学时间:2014年秋
进入服务体系时间:2013-6-22



\ 申请足迹
Application footprint

 

2013年06月22日
 
牵手百利天下

2013年06月22日
 
服务团队组建

2013年06月28日 
 
第一次职业规划课

2012年03月05日
 
专业确定

2013年08月08日
 
第一所学校确定

2013年12月25日
 
选校结束

2013年08月21日
 
第一篇文书

2014年01月07日
 
所有文书定稿

2013年11月25日
 
第一所学校申请

2014年01月10日
 
完成申校

2014年02月12日


收获offer
 


To be continued(录取院校分析、签证工作、住宿申请、行前指导、欢送会)未完待续…

 


所获offer展示

印第安纳大学伯明顿分校 生物学   

 

 

印第安纳大学伯明顿分校 生物学offer

   

     
 
\ 印第安纳大学伯明顿分校生物学专业申请成功
站在巨人的肩膀上成长

 

  

 

 

  学生感言:“感谢百利天下的老师们,在申请的每一个环节都耐心地为我们出谋划策,直至今天顺利地完成了从申请到签证的所有过程。谢谢你们!“
 

  印第安纳大学(IU)创建于1820年,是美国阿巴拉挈亚山脉西部最古老的大学之一,在全国共有八个分校,分别是:Bloomington, Fort Wayne, Gary , Indianapolis, Kokomo, New Albany, Richmond和South Bend .这八个分校共有教师4000多人,学生93000人,其中研究生占19000人。作为一所享有盛誉的明星级大学,印第安纳大学得到了美国社会各界的普遍认可。印第安纳大学伯明顿分校(IUB,又译作布鲁明顿分校)早在1909年便加入了美国大学协会,成为美国最高质量的研究型大学之一。同时,IUB也与芝加哥大学、西北大学、威斯康星大学、密歇根大学等知名大学一同入选美国中西部“十大联盟(Big 10)”高校。IUB也处于美国人文社会学科最强的大学之列。
 

  根据2001-2002年发表的《美国新闻与世界报道》(US News and World Report),印第安纳大学伯明顿分校有110多个本科学科排名在美国前20,以及29个研究生项目名列前25。《时代》杂志(Time)评IUB为“2001年度最佳大学”。此外,根据中国上海交通大学高等教育研究学院公布之世界大学学术排名,印第安纳大学伯明顿分校名列全球大学前一百名。
 

  近两个世纪来,印第安纳大学伯明顿分校已经成为美国乃至世界培养出了许许多多的优秀人才,他们中有诺贝尔奖得主、普利策奖得主、美国艺术与科学院院士、国家科学院院士以及福特基金、麦克阿瑟基金、洛克菲勒基金、福尔布兰特基金获得者。由于其在美国学术界以及美国社会的良好声誉,印第安纳大学每年都从各界获得数量颇丰的科研和教学资助,为学校更好地从事教学与科研提供了强有力的经济后盾。印第安纳大学伯明顿分校在许多人文社会科学学科处于美国乃至世界的领先水平。
 

  那么,成功获得IUB录取的S同学,又拥有着怎样的不同寻常的申请故事呢,让我们一同来回顾他的申请历程吧!
 

  案例回放:
 

  S同学是一个非常认真努力、懂礼貌、独立的男生,接到案子后,第一次打电话沟通就是约到一周后的周六授课,他对这一点感到很抱歉,因为S同学学校的学业很忙而且住校,周末时间也在备考ACT和托福,时间非常的紧张。但是他对自己想要学习的专业非常明确,因为爸爸妈妈都是农学家,从小对生物的了解也比较多,在学校里也对生物学科特别感兴趣,所以专业就定在了生物学。关于申请学校方面的要求,S最开始是ACT和托福一起学习,但是托福始终不能如愿,因为了解到很多学校可以有免托福的条件,跟同学讨论后也一起决定只冲刺ACT不考托福了,保证至少有一项分数达到要求,经过再三分析研究,学生也确实对托福考试没有信心甚至抵触托福考试,所以职业规划老师最后支持S同学的决定,也给S同学和家长提供了ACT可以满足免托情况的学校列表。最后S同学也选择了生物方面比较强的德州农工,IUB和MSU,爱荷华大学等。学生的ACT25分,其中English达到22,所以77分的托福也可以满足学校的申请要求。所以最后学生也不再准备托福,而是专攻ACT考试。
 

  而文书方面,家长和学生也都一起参与进来,各抒己见,共同目标就是写一篇满意的文书,而S同学高中时候的一个DIY大赛吸引了百利天下申请规划师的注意力,并给学生及家长分析这个文书素材的价值,最后一致确定就用这个文书素材。S同学是学校DIY club的leader,在高二的时候参加了一个大赛,而学生提议让大家一起DIY一个DNA结构,最后成功用串珠的方式把无法用肉眼看到的DNA结构用有形的方式展现给大家,从中体现了S同学creative的想法,动手能力强,组织领导和沟通能力出色,遇到困难时能够很好的解决等,综合展现学生的综合能力和学习的潜力。
 

  其他很多文书也都是在跟学生充分沟通中确定主题,从文书初稿到最终十几篇文书的成稿,中间的反复修改润色,斟酌思考,都是S同学认真的体现,是百利天下留学团队一起跟S同学走过整个申请季的共同付出,最终也拿到了满意的答卷,好消息纷至沓来,S同学收到了MSU,爱荷华大学,IUB等学校的录取信。

 

 

 



\ 百利天下

用专业为学生服务




S同学优劣势分析


\

 

 

 

 

  1、对所申请专业的浓厚兴趣和对未来发展方向的明确。
 

  2、软件条件:S同学经历活动虽然并不特别的起眼,但是都是自己非常感兴趣和喜欢参与的,有校内的,也有校外的,跟专业相关的活动较有价值。
 

  3、教育背景优秀,北京某中学国际部,授课等都是国际认可课程,受国外大学认可的,学生的GPA3.2也不低。
 



 


 

 


\



 

 

  标准化英语考试的分数较低,ACT和托福成绩比较低,托福没有达到申请要求,ACT也只是刚刚满足免托的条件,并不具有申请优势。

 


 

 

 

\

 


  1、完整展现学生出色的学业成绩,学校的school profile对GPA的说明与解释,学校课程难度和被国外学校的认可程度,counselor的recommendation都上传了。
 

  2、老师推荐信从侧面体现学生优势,班主任,生物老师和地理老师都从不同角度,细致而真诚的介绍了学生的优势,成绩优秀、好学、礼貌、爱钻研等等。
 

  3、由于学生的标准化考试的成绩不占优势,在文书写作更要求精雕细琢,每一篇文书都是逐字逐句的反复修改,先是学生用中文写出大体内容框架,并与申请规划师进行讨论协商,最后对内容和细节进行调整与润色,把学生对生物学的浓厚兴趣和学生的学习潜力,思想深度等展现给招生委员会面前,力图为学生争来录取。

 

 

 

 

\ 你的优劣势 我来分析
\ 用专业服务点亮每一个学生的精彩


   
\  

为什么申请印第安纳大学伯明顿分校生物学专业


 

印第安纳大学伯明顿分校

 

 

  印第安纳大学(Indiana University)是美国最早期的综合研究型大学之一。建于1820年,身为美国大学协会(Association of American Universities)六十间领先研究型大学中的早期成员,印第安纳大学是美国老牌名校之一。依据美国卡内基高等教育基金会(Carnegie Classification of Institutions of Higher Education)的大学分类,印第安纳大学属于“研究型大学-非常高学术活动(RU/VH: Research Universities/Very High Research Activity)”Biological Sciences 生物科学专业排名全美第29.
 

  印第安纳大学伯明顿分校的Department of Biology的教学目标更是非常明确和具体,IUB 能给学生和教职工提供多种多样的学习和研究机会,不仅仅是学习知识,更是学习研究的能力,更是能帮助学生提高独立学习和研究的能力,注重学生的参与性,真正的让学生学有所获。
 

  伯明顿分校校园环境优美,位居全美最漂亮的五个校园之列,是一个充满活力、文化气息浓厚并具有国际性特征的良好学习场所。


 

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