客户资料:
DQ同学 女
毕业学校:北京某重点高中
申请期望:TOP50院校
硬件条件:TOFEL:90;IBT 105;SATI 1900;SATII 2400,平均分90分以上
入取结果:Rockefeller University(洛克菲勒大学)
案例分析:
从条件上看DQ同学的成绩是不错的,但中间曲折多多,DQ同学第一次的IBT成绩仅仅85分,由于该同学的愿望是TOP50,所以第二次充足准备考试,但是导致申请的时间有些耽搁,经过美加百利老师的全力以赴,最终的申请结果还是令DQ同学相当满意的。
初识DQ同学,从交谈中能感觉出她总觉得自己是个平常的孩子,没有什么优势,只是英语成绩比较好。尤其面对美国大学纷繁的Essay要求,她无所适从。因为该学生的背景材料看似丰富,但学生本人是理科生,选择、组织材料的能力较差,这就需要我们在沟通中不断的进行启发诱导其反思她的人生目标、学习与生活经历以及对人生事物的看法,最终确定了她对专业方向的兴趣。
从材料角度全面分析,要树立“丰满”的学生形象。合理利用学生的各种材料,从不同的角度展现学生本人的特征。系统地进行材料的组织,而不是简单的证书的罗列。我们仔细研究了申请学校的文书、材料要求,我们的专家老师在文书制作时着力突出学生的综合能力,根据学校特点及要求,境外文书写作专家在学生参加课外活动、志愿者活动方面进行重点描述,很好地展现了申请者的综合素质
经过我们全方位的分析规划,她和美加百利老师的默契配合下,最终拿到了DQ同学的录取通知书。
专家点评:
语言成绩在申请中起的作用不可低估。要尽量能在申请前后提交合格的语言成绩。此外,文书在申请过程中起的作用毋庸置疑。申请者千万不要认为本科申请的文书写作是个无所谓的环节,一定要围绕自己的特点来进行规划写作,要尽量在文书中体现出自己的综合能力,展示优势与长处,不能写成千篇一律,简单罗列式的流水帐文章。