Z同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：东北某大学
本科专业： 会计学（国际会计方向CGA）
本科平均分：88
考试成绩：托福110，雅思6.5，GMAT 745
录取院校：多伦多大学
录取专业：MMPA专业硕士
入学时间：2014年秋
进入服务体系时间：2013-6-20

2013年6月20日	牵手百利天下
2013年6月20日	服务团队组建
2013年6月27日	第一次职业规划课
2013年9月29日	专业确定
2013年9月29日	第一所学校确定
2013年9月29日	选校结束
2013年8月12日	第一篇文书
2013年9月12日	所有文书定稿
2013年9月18日	第一所学校申请
2013年11月12日	完成申校
2013年12月15日	收获offer

 

	商科学子 梦想花开
	多伦多大学MMPA专业硕士申请成功

 

 

　　说起多大的MMPA，那是无数留学之子理想的梦想花开之地。但是提到多大的MMPA，简短的名字，那也是莘莘学子望而却步的断梦之由。然而，此时此刻，我要无比激动的大声地告诉大家：“多大MMPA，我们来了”! 花开彼岸，我们终于迎来了这绽放的美丽时刻。 就像中国有句老话所说，既然是梦想彼岸，就会有渡船。我们的船，载着无数梦想的船，成功抵达靠岸了。事实再次证明， 纵使留学之路风雨有阻，但是我们的渡船可以帮助你顺利靠岸。
 

　　案例回放：
 

　　回想起Z同学的整个留学申校之路，自己至今还未平静下激动的心情。首先是因为学生的总体GPA对于商科申请来说并不高，对申请很不利。其次在刚开始的时候，孩子的语言成绩偏低，对于申多大的其他专业而言，竞争力也不能加分。然而和学生第一次通话的情形，至今仍然记忆犹新。学生就读于东北某大学，所学专业背景和申请的MMPA还是很符合的，和学生沟通后， 学生自己也感到有些困难， 这让不服输的自己感到有些失落。
 

　　然而一想到既然有想法为何不去努力争取，自己就立即倍感力量。因此，和学生简短的沟通自己的想法后，我就开始规划，一边让学生自己保持自己的成绩，配合自己反馈信息搜集表的信息，这样自己能更全面的了解学生的情况，自己一边忙碌着重新查阅学校的要求，整理申请的材料清单，在自己的指导下，学生慢慢的由原来的质疑也渐渐的进入了留学申请的状态。
 

　　申请多大的MMPA并不是想先前申请的其他一些商科专业，由于学校对于申请者的要求相对比较苛刻， 学生的任何申校材料都不可以掉以轻心。尤其是24个月的项目，要求更是严格。需要指定课程的课程描述。因此为了能为学生写出更对口的essay，多次查阅学校的网站，搜集整理essay的写作要求，通读学校的该专业的介绍及申请要求，分析自己往年的案例， 与学生沟通每一个题目的写作要点以及侧重事项，在自己的引导下， 学生积极反馈中文的信息， 这些大量的信息需要自己审阅后再用英语整理 编辑，一次次的沟通，一遍遍的修订，当最后一篇essay成稿时， 自己似乎终于完成了一项重大任务。
 

　　然而事实并不如此， MMPA是面向全球招收的，为了能尽快给学生争取位置， 自己便马不停蹄的开始了申校，校对核实无误后，一边指导学生付费一边整理所有的申校材料，准备邮寄。终于在一个紧张忙碌的下午， 申校的材料被我送上了去往大洋彼岸的快递之路。
 

　　可是， 这并不没有结束，因为如果有机会，后面还有面试。后期的面试就是翻牌的绝佳时机。所以自己很早就给学生传递了要练好口语， 做好面试的准备， 这是证明自己英语实力的关键的信息。常言道：早起的鸟有虫吃。因此，自己及早的就告诉学生做准备，这样不但能够有时间做大量的话题准备，也能够大大地增强自己的自信心。
 

　　期盼中，终于面试的机会来了， 自己知道这次机会必须抓住， 这是学生唯一能证明自己实力的机会，当然也是自己综合能力展示的绝佳之际。因为之前的准备， 学生虽然紧张但也不乏信心，紧张的面试过后，学生的反馈还是令自己兴奋一阵，希冀就随之增加，当然这种等待的煎熬也是与日俱增。终于望眼欲穿之际， offer佳音飘来了，这是一曲绝妙的音乐。
 

　　总之，就这样反反复复修改文书，一遍一遍模拟面试，每一步看似不经意却环环相扣，就是这样紧凑的节奏，组成了多大的MMPA申校之歌。

 

 

	百利天下
	用专业为学生服务

Z同学优劣势分析

 

　　1、学生的专业课GPA不错，专业基础扎实；

　　2、GMAT 745/托福110；

　　3、全球CGA考试通过四门，专业背景对口；

　　4、兴趣浓厚，主动性高。
 

 

　　总体GPA偏低， 学术背景一般，实践经历少。

 

 

　　1）首先制定相应的时间规划大纲，建议学生，根据自己目前的经历尽量去和所要申请的学校及专业要求去做准备，及时跟学生沟通，让学生提前准备。
 

　　2） Essay写作知识方面，建议学生积极参与进来，引导学生自己充分发挥，写出比较专业的文书，这样学生能够熟悉文书的内容，对面试很有帮助。
 

　　3）面对学生的不足，及早的给学生出具体方案，多和学生沟通，引导学生积极参与；
 

　　4）查询相关学校信息，这样对所申请的学校专业自己有一定的了解底气也足，就能更好地指导学生，这样和学生沟通也更加顺畅。

 

你的优劣势 我来分析
用专业服务点亮每一个学生的精彩


   

	为什么申请多伦多大学MMPA专业？

 

 

　　多伦多大学始建于1827年，是北美大陆最古老的大学之一，也是世界最重要的研究性大学之一。它座落于世界上最适合人类居住的城市--多伦多。该大学有3个校区，300类大学本科专业，32座图书馆。当你漫步于枝繁叶茂的多大校园，穿行于历经百年的古老建筑间，即使是在庞大浩瀚的罗伯兹研究图书馆里，你都可以感受到多伦多大学的另外一面：她细腻地为每个学生的学习与探索都留出了足够的空间。
 

　　多伦多是北美最安全和最干净的城市之一。人口约450万，是加拿大最大的城市。《财富》杂志将多伦多列为全球最适合居住和工作的城市。多伦多的夏天是最适合亲身体验加拿大文化的地方，无数的沙滩及露天茶座吸引了大量的游客前来观光。多伦多大学位于多伦多市中心及邻近地区三间学院组成。包括位于多伦多市中心的圣乔治校园（St.George），它于1827年创办，是多大最早的发源地，现下设七个学院；士嘉堡校园（Scarborough）位于多伦多的东北面，始于1964年，离市中心的校园约三十三公里，占地共三百英亩；另一校园为位于多伦多四面三十三公里外的密西沙加校区（Mississauga），于1967年正式启用。经过一百多年的发展，在加拿大多伦多大学已经是如果我称第二，无人敢称第一。
 

　　大学的专业从航天技术到动物园学无所不包，而且样样堪称一流。荣获诺贝尔奖的教授人数也是加拿大最多的。在校学生 54000名，其中本科学生人数30484名， 国际学生总数3168， 所占比例为6%，师资力量6000人。
 

　　MMPA是一个综合性的学科，总共有7个学期，整合了最优秀管理学科方面的教育和超过5个学术学期的专业会计课程。另外还有2个合作形式的会计领域的实践学期。这样确保了学生能掌握广泛的分析技巧和专业职业技能。
 

　　管理学科课程包含了相关基础知识和技能的优秀基础课，是一个作为成功有效的管理者和领导者必备的要求。另外，还着重强调了关键的管理能力，包含了演讲和交流技巧、团队建设、团队动力学、领导和积极性。
 

　　会计课程是用来补充管理课程的，使得学生超越了专业考试的要求，并且为他们今后从事领导角色做好准备。这将会在学术和实践两方面平衡教学。

 

　　延伸阅读：多伦多大学MMPA专业解析
 

　　加拿大共有5所大学提供研究生会计课程的学习，而多伦多大学MMPA， 因为学校卓越的名声毕业竞争力十分强，最受学生欢迎，因此竞争非常激烈。