•  美加百利留学，美加百利，张同学IBT成绩一般，在美加百利老师的帮助下，通过自己的专业实力成功申请犹他大学舞蹈专业。

•   犹他大学舞蹈专业,美国案例

　　张同学基本情况
 

　　就读学校：XX大学

　　就读专业：舞蹈

　　申请国家：美国

　　入学时间：2010年秋季

　　申请学历：硕士

　　基本成绩：GPA 3.65/4.00 IBT 87
 

　　录取学校
 

　　1. The University of Utah 犹他大学

　　奖学金情况：学费减免一半，另外每学期再加2875美金的助教费

　　录取专业：MFA in Dance

　　艺术类专业排名：106

　　2. Florida State University佛罗里达州立大学

　　录取专业：MFA in Dance

　　艺术类专业排名：76

　　3. California State University Long Beach加州州立大学长滩分校

　　录取专业：MFA in Dance

　　艺术类专业排名：58

　　4. Purchase College 纽约州立大学帕切斯

　　录取专业：MFA in Dance

　　艺术类专业排名：58

　　5. 纽约大学TISCH

　　录取专业：MFA in Dance
 

　　申请难点与方案
 

　　难点：IBT分数一般，语言并不占优势。

　　方案：避开语言劣势，展现学生在舞蹈方面的能力，根据每一所学校的要求对提供的DVD碟进行不同程度的修改，并且根据学生的相应的舞蹈实习教师的经历在个人陈述和推荐信中体现。增加在后期与学校的沟通，使学生的基本情况在招生老师的心中留有比较深刻的印象。
 

　　前期服务人员
 

　　咨询顾问兼负责人：宫老师

　　申请师：赵老师
 

　　案例再现
 

　　一、前期沟通

　　张同学是一个做事非常细致的女孩，在前期的沟通中就可以看出她的细致，对于每一个细小的问题都会通过电话来询问，只有等到赵老师的肯定答案之后才会开始做，并且前期沟通中已经看到这个客户主动性较强，所以在这个过程中申请师赵老师会更多的指导着她尽可能多的参与到自己的申请中。

　　二、文书写作

　　1. 简历

　　由于张同学是一名艺术生申请者，所以在简历制作中我们加入了比较多的创新思维。版式上，我们采取的是平面式的排版，像一本翻开的书，并且在简历中加入了她的照片，并且以她的练功房的照片作为背景衬托简历内容;内容上，突出学生的GPA、所获的奖项以及学生比较多的助教和实习经历，希望通过此方面突出学生的优势。

　　GPA：张同学的GPA比较高，并且年级排名始终很靠前，所以在简历中赵老师突出了学生的排名，并且学生就读的学校是舞蹈专业排名第一的中国院校，所以学校的知名度在学校申请中也比较有利。

　　参加的实习：考虑学生需要申请助教之类的奖学金，所以在简历制作中将学生的助教经历放在比较靠前的地方，并且将学生其他的关于教学方面的实习经历在之后也陆续提到。

　　奖励方面：学生连续获得一等奖学金和国家级奖学金，这对于一个学生来说已经是比较不容易的事情，所以在奖励这一块赵老师也重点突出。

　　通过GPA、名校毕业生、丰富的助教和实习经历以及大量奖励，展现出学生是一名专业知识扎实，学习能力强且社会实习经历丰富的人。

　　2. 个人陈述

　　根据在简历中已经突出的部分，我们在个人陈述中又将其中最为重要的一些经历进行了详细阐述。作为一名舞蹈申请者，丰富的舞台实际经验是不可或缺的，所以在个人陈述的中间叙述中，我们先将学生的舞台经验的一部分事例做了叙述，并且这部分所述的舞蹈在学生的作品集中有展现。之后学生的闪光点是她在自己的大学作为助教的经历，在全部高年级学生中，作为唯一的一名学生被选为助教老师，这还可以说明学生的专业知识和舞蹈基本功的扎实，所以此件事情是浓墨重彩的刻画点。

　　学生助教经历可以展现她的综合素质，所以在这部分中，我们从两方面入手着力刻画学生，一是凸显她的舞蹈方面的技能技巧，二是突出她的沟通、协调和管理方面的能力，以凸显学生的综合素质高。通过个人简历，招生委员会能对张同学有一个全面的了解，通过个人陈述，招生委员会能更加深入的了解到学生的特色。

　　3. 推荐信

　　在赵老师的建议下，张同学一共选择了3名推荐人。这三个老师可以从不同层面反映她的优势，同时考虑到学生自身语言成绩并不是非常好，所以在推荐信中我们借助推荐人之口对学生为什么会在语言上有相应的劣势，通过别人之口对学生的劣势做解释。

　　合理的安排后，推荐信从几个不同的侧面来对学生的优势进行印证，劣势进行说明。用推荐人的身份将学生的学习能力、专业技能、实践经历再次进行佐证，使得客户的整套文书形成一个完整的体系。

　　三、学校申请

　　将文书等材料完成后，进入学校申请阶段，在这个阶段中，就着每所学校的特点，他们希望的学生以及学校的具体要求对文书进行一次又一次的修改，以保证文书符合学校申请的要求，迎合学校的特点;与此同时，展开网申、邮寄材料等工作，并且在邮寄出资料后做好及时的跟踪，确保邮件已到，材料齐全。

　　后期针对艺术生申请的特点，即通过前期的初步审理后可能会有面试机会，赵老师向各个学校争取到了面试机会和了解了面试要求，之后按照要求制作并快递合适的面试DVD，使学生的各方面资料高质量的到达招生委员会和各学校的舞蹈系。当然在这个过程中，我们与学校进行了比较多的沟通套辞，加深学校对学生的印象。

　　四、喜讯不断传来

　　2月份开始，张同学就开始频繁的收到录取信，先是佛罗里达州立大学的录取，之后3月份又收到了California State University Long Beach、The University of Utah和Purchase College的通知书。其中The University of Utah也给出了学费减免一半，并且每学期2875美金的助教金。

　　美加百利点评

　　当学生身上有语言的不足时，要尽量放大学生专业上的优势，以此来掩盖身上的不足，同时也要借别人之口给自己的劣势做一个合理的解释。

　　同时要让自己的文书形成一个整体，将自己真正刻画成为一个立体的人。