•  美加百利留学，美加百利，跨专业，由商学院下的工商管理专业转到教育学院下的教育政策专业，跨度很大，学生在本科几乎没有与教育相关的任何课程，在学术背景上弱。就是这样的条件依旧

•   宾夕法尼亚大学,工商管理,教

　　张同学基本情况
 

　　就读学校：XX大学 大四在读

　　就读专业： 工商管理专业

　　基本成绩：GPA3.5，IBT 104，GRE1330+2.5

　　申请国家：美国

　　申请专业：教育学

　　入学时间：2010年秋季
 

　　录取学校:University of Pennsylvania 宾夕法尼亚大学,全美综合排名并列第4名
 

　　前期服务人员名单
 

　　咨询顾问兼负责人：楚老师

　　申请师：刘老师
 

　　案例再现
 

　　一、张同学优劣势分析

　　优势：

　　1. GPA较高，说明学习能力很强。

　　2. IBT和GRE都基本达到申请常春藤名校的标准。

　　3. 毕业于师范类院校，对教育学来说是个很好的大环境。

　　4. 教育类活动很多，如大学四年的寒假支教活动，一篇教育类论文的发表，做校长助理等。

　　劣势：

　　1. 跨专业，由商学院下的工商管理专业转到教育学院下的教育政策专业，跨度很大，学生在本科几乎没有与教育相关的任何课程，在学术背景上弱。

　　2. GRE作文只有2.5分，在申请者的平均成绩之下，属于硬伤。

　　3. 学校在国内是二类学校，知名度上较差，而美国常青藤学校更加青睐国内重点大学的学生。

　　二、用材料弥补不足

　　2.1 文书写作

　　首先，在简历中充分体现学生的GPA和教育类相关活动。尤其是她四年坚持在学校做志愿者和发表关于高等教育论文的活动，进行准确的描述，使学生对教育的热爱充分体现在简历中。简历作为录取委员会审阅的第一份材料，这种描述能够让教授对学生的整体印象加分。

　　在PS中，延续了她对教育的热爱，通过张同学在两个教学事例中的表现，展现出她对学生的细心，耐心和坚持、另外，也突出了她在师范学校的教育背景。尤其是她在支教过程中，自己结合当地学生英语发音不好的实际情况，对上课的形式和内容作出了创新地调整，使学生和学校都受益匪浅，这是突出学生统筹力和创造力的实例。当然这一点也在随后的推荐信中得以验证。另外，由于申请的是教育政策，其中包括部分和管理相关的课程，因此对于学习工商管理的张同学说是个优势，在这个交集中强调了一下。这恰恰也是学校录取委员会希望看到的，尤其是管理课程中培养出来的领导力和组织力以及宏观把握大局的能力在教育管理中也是很重要的。这是学生吸引学校的闪光点之一。

　　在推荐人的选择上，采用了她做志愿者四年的学校校长，做校长助理实习的校长和她大学教授心理学的老师，因为心理学在教育上的应用是很大的，同时也让录取委员会了解到学生这个背景。

　　在整套文书的写作中，尤其是PS中，特别注意遣词造句，保证PS的绝对高质量，以此来弥补学生GRE 作文2.5的不足。

　　2.2 特长优势

　　怎么才能让这个转专业的学生吸引录取委员会的眼球呢?据我们了解，张同学是一个爱好广泛、多才多艺的女孩，她擅长中国古典乐器，能将葫芦丝、古筝和琵琶演绎得出神入化。沉醉于音乐世界的她，宛若仙子。然而在她美丽的外表下，却有一颗坚韧的心。在校期间，她积极参加各种活动，其中有很多是和教育相关的，凸显了她对教育的热爱和一片赤诚之心。此外，她还经常参加志愿者活动，作为志愿者深入到教育第一线，积累了丰富的教育活动经验。

　　这些让她申请教育学的优势更加突出了，录取委员会对学生的认识就更加立体了。

　　三、申请过程及录取通知

　　美加百利的申请师都拥有多年申请经验，所以申请过程非常的顺利，一切按计划进行。申请师和张同学两个人一起商量如何跟录取委员会套磁，一起联系学校，功夫不负有心人，4月初，张同学终于接到了宾夕法尼亚大学的录取通知。

　　美加百利专家提示

　　1. 转专业过程中，一定要注意阐述清楚为什么要转到这个专业。

　　2. 材料中尽量体现出申请者对新专业的认识、向往和潜力。

　　3. 想尽办法整理制作各种材料，力求展现出一个最立体的申请者给录取委员会。

　　最后，张同学是个很单纯，认真的孩子，她执着的守着自己成为教育从业人士的梦想，希望她的梦想在宾大成为现实。