G同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：北京某大学
本科专业：电信工程及管理
本科GPA：3.3
考试成绩：雅思7
录取院校：阿尔伯塔大学
录取专业：ECE专业硕士
入学时间：2014年秋

2013年09月05日	牵手百利天下
2013年09月05日	服务团队组建
2013年09月09日	第一次职业规划课
2013年09月23日	专业确定
2013年11月29日	第一所学校确定
2013年11月29日	选校结束
2013年10月10日	第一篇文书
2013年11月27日	所有文书定稿
2013年12月26日	第一所学校申请
2013年12月26日	完成申校
2014年1月17日	收获offer

 

	文科女玩转ECE
	阿尔伯塔大学ECE专业硕士成功申请

 

 

　　你做过模特吗？Yes!你喜欢跳舞吗？Yes!你是麦霸吗？Yes!你敢申请ECE吗？ Yes!就是这么一个敢耍敢疯，感想敢做的文科女孩，怀揣自己的理科梦，带着自己的好奇心，载着自己对未来的憧憬与激情，来到我的面前，我一面很惊喜，有这么独立优秀的孩子，一面又担心，根据自己的往年经验，现实往往是不给激情和梦想留面子的。当我刚刚规划时间进行文书指导时，一句 “老师，我的PS你就展现一个文科女生如何游刃于理科界就行“!让我内心再次波澜不已。我想，这就是新世纪的女性吧，在实现自我追求自我价值中，又能与在现代先进科技领域独占优势的男子们齐头并进，一比高低。那现在就让我带领大家一起领略这位”文科女”怎么与众多理科生们一比高低，逐梦成功的经历吧。
 

　　案例回放：
 

　　当学生的名字第一次映入我的眼帘时，感觉这应该是一个很文气的孩子；然而初次电话沟通，与自己想象的大相径庭，也让自己感到又惊又喜，惊的是孩子与自己想象的差别太大，尤其是自己的梦想和自己的业余喜好差别很远，不禁有些担心孩子的未来申请；喜的是学生的思想很独立，做事讲话条理清晰。初次沟通后，自己了解到了学生虽然是一个兴趣广泛的孩子，但是爱好的业余活动和梦想的专业相差太远，鉴于此，自己不禁有些担忧，就马上查询学生感兴趣的意向学校以及专业信息，这样自己才能更好的指导学生有的放矢的去准备申校材料和文书。
 

　　根据以往经验，由于学生进入体系时间有些晚，而且申请的专业需要套词，若想申请成功，那不可能是一蹴而就的。面对学生的满腔热情，清澈的眼睛，自己默默的暗下决心，一定要带领学生寻觅那盏希望的灯塔。
 

　　所以，初步沟通后， 当务之急，就是自己先给学生上完前期四节课程， 尽快指导学生开具申校材料，以及文书写作的信息搜集表填写。尤其是学生的PS和CV， 这是对学生个人综合概况的陈述展示， 这也让自己伤了不少脑细胞，搜遍学生的客户信息表，一行行的掠过， 发现学生相关的项目以及实习经历积累太少， 因此，自己立即一个电话打了过去， 自己清楚一定要深挖学生的个人信息，这样才能更全面的展示学生的特色和基础背景。
 

　　功夫不负有心人，在学生补充修改的信息表中， 学生大量的课后作业 让自己不禁眼前一亮， 这不是一个个小的实习项目吗？ 自己按耐不住内心的喜悦， 指导筛选几个相关性高的专业作业题目，让学生查阅相关资料，深入探讨一些细节点，反馈给我在整理成一个一个的学术研究项目，这样学生的背景理论知识，也凸显出来了。
 

　　正当自己稍微缓口气时，然而学生一句 “老师，我的PS你就展现一个文科女生如何游刃于理科界就行“!让自己，不禁又立即进入大脑高速运转期。根据之前学生反馈的信息，作为一个业余模特，爱好文艺，参加无数次文艺演出组织活动的文艺女生，这些似乎永远和学生申请的专业不相关，可是当我仔细读过后， 忽然发现这不正是学生善于创新不但突破的实力展现吗？学生正是通过这些活动不断积累自己的审美鉴别力，掌握相关的客户对于美的需求，其实这些都是和学生所要追求的息息相关。和学生沟通后， 学生也感到非常的满意，其实每个学生都有自己的特点，关键是需要挖掘， 幸运的是学生很积极配合自己的而工作。
 

　　然而到此，“留学之路”才稍微峰回路转， 虽然学生的套词一直马不停蹄的进行着，然而得到教授回复的却很少。套词，稍微了解的，都明白他的重要性。然而套词中关键性的专业知识，还是需要学生积极参与的，这些前期授课的时候，已经和学生沟通过了， 学生参与度很高，非常积极。因此， 前期套词中， 每发一封邮件，自己都会先写好套词的基本模式，指导学生参与核心专业方面的写作，整理好后反馈我，在进行校订， 这样一封封的信件一遍遍的穿梭在邮箱的中，每天早晨自己打开邮箱 都会关注下是否有教授的回复，忐忑的期盼着， 相信柳暗花明又一村，坚持就是胜利。
 

　　终于学校陆陆续续的来信了，尤其是阿尔伯塔大学教授回复了，但是没有资金， 这已经是机会了， 来不及欢喜，和学生沟通后，立即指导学生开具企业奖学金， 这是为学生的希望，一切在自己的督促担忧中进展的还算顺利。
 

　　12月26日， 当自己提交最后一所学校的时候，悬着的心似乎有些着落了，因为有些教授已经答应接纳学生，“文科女” 留学算是有些眉目了。然而offer未到，自己永远不会踏实下来，因为明白学生的坚持和梦想，因为懂得学生的那份激情和闯劲，因为了解学生对未来的用心和期盼。终于，在自己的纠结中，在春节来临之际，学生的定音符-offer穿越大洋，传来了佳音。至此， 自己似乎都有些恍惚， 一个爱好文艺热爱跳舞的似乎永远走在前沿的时尚女孩成功圆了自己理科梦。
 

　　然而回想起前期与咨询老师的交流，和职归老师关于学校和专业的沟通，自己不断的总结不断地分析，因此，这里我会大声说，努力积极争取一切机会，这就是我们带领学生找到了自己的那盏灯塔的渊源。

 

	百利天下
	用专业为学生服务

G同学优劣势分析

 

　　1）GPA较高3.3/4.0， 专业基础扎实，涉略面广；

　　2）雅思7.0（单项不低于6.0）；

　　4）兴趣浓厚，主动性高；

　　5）学生本科课程，中英授课，学生有很强的英语功底；

 

　　学生没有相关的学术研究项目以及经历积累，申请的专业需要套磁。

 

 

　　1）针对进入系统较晚的学生，首先制定相应的时间规划大纲，关于学生的一些信息不足，需要和学生积极沟通交流 挖掘学生的亮点和专业来匹配。
 

　　2）套磁专业知识方面，建议学生查阅相关教授的研究信息，形成学生自己对该专业的认识， 引导学生参与套磁；
 

　　3）文书方面，挖掘学生自己的亮点需要柔和相关信息，让学生参与，写出比较专业的文书，并且最终定稿。
 

　　4）老师多和学生沟通，挖掘学生亮点来指导文书；引导学生积极参与套词， 涉及到理论知识 指导学生参与写作；查询相关学校信息，这样对学生的文书写作也有帮助。

你的优劣势 我来分析
用专业服务点亮每一个学生的精彩


   

	为什么申请阿尔伯塔大学ECE专业？

 

 

　　阿尔伯塔大学（University of Alberta），始建于1908年，位于加拿大阿尔伯塔省省会埃德蒙顿市中心，北萨斯喀彻温河南岸，是加拿大最好的研究性大学之一，多年来在不同的大学排名上稳居加拿大前五位。
 

　　阿尔伯塔大学目前共有五个校园，其中埃德蒙顿市中心北萨斯喀彻温河南岸的主校园是建校的原址。在埃德蒙顿市区还有在主校园以东数公里的圣让学院所在的以法语为通用语言的圣让校区，以及主校园以南数公里的福第体育场所在的南校区，和即将开始运作的在北萨斯喀彻温河北岸市中心的市中心校区。此外，在埃德蒙顿东南一百余公里的小城康罗斯，还有一个奥古斯塔纳校园，它是于2004年并入阿尔伯塔大学的奥古斯塔纳大学学院的原址，现在则是奥古斯塔纳学院的所在。
 

　　阿尔伯塔大学校园内的各种设施十分完备先进。主校园占地89公顷，还有5，000公顷校外科研用地，广阔的校区容纳了400个科研实验室，包括全加最有实力的激光实验室、最居前沿的扫描电子显微镜实验室，两套NMR设施和一些农业科研站点。大学图书馆是加拿大第二大科研图书馆，人均图书拥有量居全加第一。 Timms艺术中心拥有国内最新最好的戏剧教学设施。体育娱乐中心兼有室外与室内的多种娱乐设施。学生公寓与商场相连，是方便、舒适的生活场所。
 

　　阿尔伯塔省的首府，该省的第二大城市（仅次于卡尔加里），城市人口约为 1，000，500人。埃德蒙顿是加拿大第二大人口众多的省会城市（排在多伦多之后）。埃德蒙顿是阿尔伯塔省的文化、政府和教育中心，埃德蒙顿四季分明，是典型的北方大陆性气候，但是冬天要比其南部的温尼伯和里贾纳暖和些，平均温度为 -11.7°C。夏天比较凉爽，7月平均温度为17.5°C。
 

　　阿尔伯塔大学的理工科在加拿大很有名的，尤其是石油工程，化学工程和土木工程等等。ECE也是阿尔伯塔大学的一个强项专业，提供该专业的“电气和计算机工程系”在加拿大大学同类系别中排名位列前五。该专业包含了电气工程学和计算机科学两方面的内容，其研究旨在提高可编程数字系统（包括计算机）的设计和应用。通过学习，毕业生有能力开发出把功能强大、极为综合的计算机技术付诸复杂应用的方法，且符合有效、高效率和可靠的原则。学生可以选择以硬件为主、以软件为主或者以应用为主的研究方向。通过学习，该专业的毕业生可以从事微处理器设计、并行处理系统设计、工业机器人、信号处理、电脑游戏等计算机硬件工程、软件工程或应用等方面的工作。

 

　　延伸阅读：ECE/EE和CS申请难度比较
 

　　同时考虑申请计算机科学（computer science）和电子与计算机工程（electrical & computer engineering）两个专业的同学不少，从整体上来看，EE申请人数比CS大概多50%。