![]() |
Z同学个人档案 |
Personal Files |
![]() |
申请足迹 |
Application footprint |
2013年04月18日 |
牵手百利天下 |
2013年04月19日 |
服务团队组建 |
2013年05月09日 |
第一次职业规划课 |
2013年07月20日 |
专业确定 |
2013年09月10日 |
第一所学校确定 |
2013年09月29日 |
选校结束 |
2013年05月24日 |
第一篇文书 |
2013年10月29日 |
所有文书定稿 |
2013年12月06日 |
第一个内诺 |
To be continued(录取院校分析、签证工作、住宿申请、行前指导、欢送会)未完待续…
![]() |
完美套磁技巧圆你商学梦 |
一桥大学财务会计硕士申请成功 |
“老师,我终于可以去一桥大啦。特别感谢您,要是没有您的帮助,教授问我的问题,我根本不知道如何应答。虽然现在没有N1的成绩,但是我一定会调整心态,争取14年7月份顺利通过!”
一桥大学是日本最早建立的大学之一,学校建校130多年,辈出日本各界尤其是工商金融界的精英人物,为日本培养了大批人才,目前日本财经界多数领袖毕业于该校,在日本享有“日本的哈佛”之美誉。
很多怀揣着商学梦想的留学生,都期待着进入这样一所梦寐以求的学术殿堂。今天,百利天下要分享的案例就是Z同学的申请之路,我们来看看她是如何通过套磁技巧赢得教授的青睐的吧。
案例回放:
Z同学是特别文静的一个女孩,起初跟Z同学的沟通非常顺利。但是随着留学准备工作的一步步推进,发现Z同学有很严重的拖延症。为了保证选校、文书、套磁等工作的有效开展,百利天下的老师们也开始严格要求Z同学,给Z同学规定好各项工作的时间反馈节点。
现在Z同学还经常跟开玩笑说,是百利天下的老师治好了她的拖延症。好啦,在此就不爆料K同学的小缺点了,我们赶紧来看一下她的套磁情况吧。
刚开始跟一桥大学的套磁沟通并不是很顺畅,给教授发信后,隔了一周都没有个回信。在这种情况下,百利天下的老师并没有立即换教授进行联系,而是采取了再次给教授发信的方案。教授不回信的原因有很多种,其中因为忙没有来得及回信,这样的情况也是有的。K同学听取了百利天下老师的建议。在第二次给教授的发信中,很委婉的表示了未收到教授回信的担心,此套磁小技巧的运用,还真换来了教授的回信。
在教授的回信中,询问了K同学的语言情况。关于语言情况,确实是K同学的软肋。K同学在大学学习的日语专业,同时辅修的会计学。按理说,日语专业的学生考出N1是不成问题的。但实际情况是Z同学至今未考出N1的成绩,可能是因为考试时紧张,心态不好的缘故吧。那么没有语言成绩,现在又被教授问道了,该怎么应答呢?在详细分析Z同学情况的基础上,百利天下的老师巧用了Z同学的交换留学经历,描述了自己的口语表达等都不成问题,避谈日能考试的事情。就这样巧妙的赢得了教授的信赖。
![]() |
百利天下 |
用专业为学生服务 |
1)出身院校:出身院校好;
2)留学经历:有赴日交流的留学经历,口语表达不成问题;
3)扎实的专业知识:辅修的会计学专业,专业知识掌握较牢固。
没有任何的留学语言成绩,无论是日语还是英语。
1、善用套磁技巧:运用套磁技巧,避免跟教授谈论没有语言成绩的问题。
2、巧用协定院校:运用了协定校这一关系,相谈对一桥大学商学研究科的兴趣。
![]() |
|
为什么申请一桥大学财务会计专业? |
1875年(明治8年)、「商法」(商業の「方法・手法」)を学ぶ場として「商法講習所」が、東京の銀座尾張町に開設されました。渋沢栄一や森有礼など、明治期に日本社会のアーキテクチャー(基本設計)を創造した人々が、「これから経済発展を遂げようとする日本経済にとって、企業経営・商業・企業環境を体系的に学ぶことが重要である」という認識の下に、今で言うビジネス・スクールとして本学を設立したのです。商学部・商学研究科は、この「商法講習所」の伝統を脈々と継承しながら、日本の経済社会を内側からエネルギッシュに駆動する人材を育成し、またその実学をベースとしながら深い学問へと昇華する活動に従事してきました。
設立からすでに135年が過ぎていますが、一橋大学商学部・商学研究科はこれまで同様にこの重要な使命を果たすべく日々努力を重ねてきています。情報技術の発達や国際分業の進展、科学技術と産業界の密接な結びつきなど、今日の産業社会はますます複雑化し、高度な知識社会化を経験しています。このような複雑化・知識社会化が進む世界の中で、わが国の経済が発展し、またアジアや世界経済の発展に貢献していくためには、熱い使命感のみならず、客観的な分析力と深い思考力を兼ね備えた人材が必要です。一橋大学商学部・商学研究科は、世界経済の発展に貢献しようという熱い使命感をもつ人々に対して、冷徹な分析力と深い思考力を重視した教育を提供しています。経済社会を内側からエネルギッシュに駆動しつつ、常に歴史と世界の本質を見失わない人材を育成することが商学部・商学研究科の使命なのです。また、そのような人々に提供する知識を常に新たに生み出すための研究を活発に行なっています。複雑化する知識社会の中で、その本質を解明する高度な研究と、その研究成果を基盤に置いた高度な教育を両輪として回して、日本と世界に貢献していくことが商学部・商学研究科の使命です。
一橋大学商学部・商学研究は、その使命を達成するために多様な教育・研究プログラムを開設しています。
まず第1に、学部教育です。経営学・会計学・金融論などの領域で、高い専門性を身につけると同時に、一生涯を通じて深く思考しながら生きていく上で不可欠な深い教養を身につけるためのプログラムが用意されています。特に重視しているのが、少人数のゼミナール教育です。大学入学直後から4年の卒業時まで何らかのゼミナールに所属して、優れた講師陣と少人数の学生が直接対話を繰り返すことで、「経済社会に関して深く思考するということはどういうことか」を身体にしみこませていきます。現実的な問題と、抽象的な理論との往復運動を何度も繰り返しながら、商学部の学生たちは自分でものを考える力を身につけていきます。まじめに4年間を費やした学生たちの成長は素晴らしく,驚くほど高水準の思考力を身につけて卒業していきます.なお、成績優秀層には、学部4年間とプラス1年間の追加で、学士号と修士号を取得できる5年一貫プログラムも用意されています。
2つめの主要な教育プログラムは、いわゆるMBA教育です。学部時代の思考力と専門性をさらに一歩進めて、実際のビジネスの世界で徹底的に考え抜き、実践の中でその思考を研ぎ澄ませ、経済社会を内側から変革していく人たちのためのプログラムが用意されています。学生たちは、大量のアサインメント(分析レポートやプレゼン準備、事前読書課題など)をこなしながら、2年間という短縮された期間に著しい力量向上を遂げて卒業していきます。2007年度からは金融プログラムがスタートし、金融業界からの人材や、今後金融業界へと進みたい学生に高度な専門的科目が提供されるようになっています。
第3のプログラムは研究者の養成です。本学の卒業生や他大学の優秀層を選抜して、コースワークを経て、それぞれの専門分野で世界的に活躍できる研究者を育成します。とくに2008年度からはグローバルCOEという文部科学省のプログラムに参加して、研究者養成コースの学生たちに国際学会での発表や論文公表などを促進する体制が整えられてきています。多くの優秀な大学院生が育ち,日本や海外の大学で研究者・教育者として活躍しています。第4の教育プログラムは、シニア・エグゼクティブ・プログラムです。日本の一流企業の役員ないしその直前の経営人材がこのプログラムに集い、相互に刺激を与え合いながら、自らの企業のことを深く考え、また日本の経済社会について真剣な本質論が語られる場として,このプログラムは機能しています。
これらの教育プログラムの質は、それを担う教員たちの質に決定的に依存します。一橋大学商学部・商学研究科は、優れた研究者・教育者(研究者であると同時に教育者でもある人)を集めると共に、その研究者・教育者たちが常に新しい知識を生産する高度な研究に取り組んでいます。すでに触れたグローバルCOEはその起爆剤の一つです。「日本企業のイノベーション:実証的経営学の教育研究拠点」というタイトルで行なわれている本プログラムは、日本企業の技術革新や経営革新、日本の企業システムのイノベーションなどに注目し、丁寧な実証研究を通じて新しい知識を創出し、日本と世界に発信しています。グローバルCOEプログラム以外にも、一橋大学商学部・商学研究科は日本を代表する商学・経営学の研究拠点として、高度な研究活動を幅広く展開しています。一橋大学商学部・商学研究科にとって、このような高度な研究に従事して、新しい知識を生産し続けることは、それ自体でも日本と世界に対する貢献になりますし、またその新しい知見を通じて人材育成も活性化されることになります。その意味で、この研究活動とそれを遂行する能力こそが、一橋大学商学部・商学研究科のコア・ケイパビリティであると言っても過言ではありません。
どのように教養的に見える学問も、実は非常に高度なテクニックやスキルに支えられている側面があります。同様に、一見、スキルやテクニックのように見える学問にも、きわめて高度な教養的側面があります。商学や経営学の領域は、中身を知らない人たちからは,ビジネスのための手段であり、スキルやテクニックの体系のように思われるかもしれません。しかしわれわれ一橋大学商学部・商学研究科は、ビジネスの方法とともに、その背後にある思想や哲学といったものを研究対象とし、それを学生諸君に理解してもらうことを常に心がけています。われわれが目指す人材は、すぐに役立つ知識のみを追求する近視眼的な合理主義者ではなく、深い洞察力と熱い心をもって、世界の荒波の中で経済社会と企業を適切な方向に導く指導者、つまりCaptains of Industryなのです。
延伸阅读——一桥大学协定校都有哪些呢?
申请一桥大学的特殊注意事项为:无论是交换留学生还是私费研究生,其申请仅局限于协定校的学生。一桥大学在中国的协定校有:
中国社会科学院,清华大学,北京大学,中国人民大学,武汉大学,南开大学,四川大学,上海财经大学,东北财经大学,对外经济贸易大学
注:直接参加院生考试,不受此限制。
【独家稿件声明】本案例来源百利天下留学成功案例,未经许可不得转载;经许可后转载务必注明出处,违者本网将依法追究。
微信“扫一扫”,百利天下留学案例全知道!或搜索公众微信“百利天下教育”、“bltxjy”