H同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：云南某中学
高中GPA：2.6/4.0
考试成绩：托福 71
录取院校：纽约州立大学石溪分校
录取专业：数学专业
入学时间：2014年秋
海外背景：华盛顿州立大学大三

2013年08月25日	牵手百利天下
2013年08月26日	服务团队组建
2013年08月30日	第一次职业规划课
2013年08月31日	专业确定
2013年08月31日	第一所学校确定
2013年09月16日	选校结束
2013年09月11日	第一篇文书
2013年10月12日	所有文书定稿
2013年09月29日	第一所学校申请
2013年10月30日	完成申校
2013年11月23日	收获offer

 

　　学生感言：
 

 

　　哇塞，老师，真的录啦，太棒了!

　　案例回放：
 

 

　　最初接到H同学时，咨询老师就向我介绍这是一个非常有礼貌的学生，对自己以后的学习有着明确的目标和规划。
 

　　回想第一次和H同学通电话时，最大的感觉就是这是一个特别有礼貌，很懂事的大男孩。在电话中孩子和我讲了自己转学的原因。H同学说的很朴实，现在的专业不适合自己，但是自己对数学有着很浓厚的兴趣，虽然已经大三了，还是想为自己以后读研做好准备，希望我们能够给予最切实的帮助。
 

　　学生本身在华盛顿州立大学就读电子工程专业，想换一个环境学习。针对H同学的情况，选校老师首先把选校定位在美国的东北部，筛选出数学专业优势的学校。另外，学生托福71分，在华盛顿州立大学电子工程专业，因为对EE专业兴趣不深，所以H同学的GPA只有2.6. 内部进行讨论后，选校最终定位在纽约州立石溪分校。
 

　　H同学开学大四，因为打算转学，和学校的老师沟通后办理休学。对于文书，我们在简历中着重体现学生理科的优势以及学生的很多暑期实习工作，此外，H同学是华盛顿州立大学中国学生学者联合会(CSSA)活动部的部长，在大学期间组织参加了很多社团活动。在推荐人的选择中，通过和学生商量，除了counselor外，我们邀请学生的数学老师和负责CSSA活动的老师来做推荐。最后的是essay，本科转学的essay主要是转学的原因。
 

　　学生开始觉的自己没有素材可以写，只是有这样的一个目标，但不知道如何去把它形象化，具体化。通过和学生的聊天，我发现学生的目标是以后能进入保险公司或者会计事务所工作。因此我们把这一点作为切入点，写出学生的目标，现在的专业是父母当初帮助选择的，在学习的过程中学生发现并不适合自己，反而在数学学习的过程中找到的极大的兴趣，并且数学成绩在考试中也大多是A。另外，我们在essay中提到了H同学曾经的一位助教老师，现在在华尔街金融公司工作，他对学生对数学的学习中给予了很大的帮助。
 

　　在11月末我们收到纽约州立石溪分校的录取，成功从EE专业转入应用数学专业。

 

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H同学优劣势分析

 

 

　　1) 海外背景： 就读于美国华盛顿州立大学

　　2) 明确的转学规划：数学成绩优异，自己的未来规划切实可信

　　3) 自身特点：学生特别配合，很独立，口语不错(独立完成和申请院校老师沟通)

　　4) 推荐老师：推荐老师都是和自己的专业相关，有力推荐

 

 

　　1) H同学的GPA低，这是他的软肋。

　　2) 托福成绩成绩不高，没有sat成绩。

　　3) 关于数学方面的活动不多，参加的大型数学竞赛几乎没有

 

 

　　1、抓住已有优势，弥补硬性条件不足, 文书突出个性

　　着重从学生对数学的热爱，未来规划和已取得的成绩体现学生强烈的转学意愿，弥补语言条件不足的缺点。此外，由于学生关于数学专业的竞赛奖项不多，为了写出更丰富的essay，和学生一起挖掘已有活动加入文书创作中，更全面的表达对数学的喜爱和以后想要继续研究生学校的梦想。

　　2、加强后期和学校的沟通

　　在递交申请之后，我们和学校一直保持着联系，让学校了解学生的近况。此外，学生口语不错，除了邮件沟通外，有一些问题学生主动给学校打电话，了解情况。

 

 

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	为什么申请纽约州立大学石溪分校？

 

 

　　美国纽约州立大学石溪分校，又称石溪大学(Stony Brook University)，成立于1957年，是一所公立大学，以研究见长，也是全美权威的美国大学协会(AAU)成员。石溪大学位于纽约市东面，长岛(Long Island)的北岸，距曼哈顿约105公里，乘车一个小时即可到达纽约市。毗邻世界生命科学的圣地冷泉港实验室和著名的布鲁克黑文国家实验室，并有长期合作。校园内绿树环绕，环境幽雅。附近有肯尼迪国际机场和拉瓜蒂亚国际机场，乘大巴很快即可到达。石溪大学是纽约州立大学的四个大学中心之一，学校发展迅猛，成立仅50多年以来，已经成为美国一流的教学和研究中心。在长岛的整个经济体系中，石溪分校已经成为一个至关重要，而且是不可替代的资产，在长岛地区为14,000多人提供了全职或兼职的工作机会，作为长岛地区唯一的一所公共研究型大学，极大的推动了当地的高科技发展，同时也带来了每年5940万美元的经济收入。诺贝尔物理学奖获得者杨振宁教授在该校执教37年，在他的率领下，该校的理论物理研究所多次获得各种国际大奖。