Y同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：北京某中学
高中平均分：86
考试成绩：托福 90；SSAT 2064
录取院校：圣史蒂芬主教中学
录取年级：9年级
入学时间：2014年秋
进入服务体系时间：2013-04-16

2013年04月16日	牵手百利天下
2013年04月17日	服务团队组建
2013年09月19日	第一次职业规划课
2013年09月23日	第一所学校确定
2013年12月18日	选校结束
2013年10月30日	第一篇文书
2013年12月19日	所有文书定稿
2013年10月30日	第一所学校申请
2013年12月20日	完成申校
2014年03月10日	收获offer

 

　　学生感言：

 

 

　　“老师，圣史蒂芬斯主教高中录取了。看来我们孩子想去哥大的愿望已经迈出了第一步，特别感谢您一直以来的用心和建议，也代我感谢服务团队的其它老师。”

 

　　案例回放：
 

 

　　Y同学久未露面，由于初三课业压力繁重和密集的美国高中见面会。第一次与学生见面不是前期的准备阶段，而是在百利天下举办的美国十校招生见面会。一直以来只是听学生家长说孩子最近一直很忙，也从文书素材中了解到学生活动和才艺的全面。
 

　　来到百利天下前 家长感觉学生的托福和SSAT成绩不知是否有望冲刺下高端高中。自认孩子比较优秀，性格也开朗健谈，但不知从何准备。心里一直在打鼓。
 

　　来到百利天下之后，在百利天下服务团队的细心的指导下，进行学校定位，(考虑因素包括地理位置，AP课程，整体实力，升学率，不介意有宗教背景的学校)和文书写作。并梳理留学时间规划，这样也给家长吃了定心丸。就在3月10号凌晨3点多，家长发来了录取短信。

 

 

	百利天下
	用专业为学生服务

Y同学优劣势分析

 

 

　　1) 优秀的语言功底：托福90;SSAT 2064(57%)

　　2) 良好的口语表达能力：能够清晰的表达自己的想法，且喜欢交谈

　　3) 丰富的课外活动：组织才艺达人：手工艺表演、相声小品、歌唱、舞蹈、轮滑、乐器演奏、合唱，滑板，义卖、社区服务等

　　4) 合理完善的申请方案：留学团队老师在一开始，就结合Y同学的条件，设计了最佳的申请方案，细致地分析文书细节;

　　5) 充分准备的面试环节：九所学校每所都要求必须参加面试。有两所需要通过维立确面试。其它七所要求学生必须参加skype面试或去学校face-to-face面试。这也是充分发挥Y同学良好英文沟通水平的极好平台。为了在面试中能够有更加出色的表现，我们一起准备了很多面试资料，并多次进行当面和skype面试模拟，最终Y同学在面试中发挥极其出色，给校方留下了很深刻的印象!

 

 

　　1) Y同学的托福分数是优势同时也是劣势，这样的分数在高中高端申请中并不占有绝对优势。很多高端学校要求托福100+

　　2) 圣史蒂芬斯高中排名22，历来以超严格、高标准著称。作为国际生，不是很有竞争优势。

 

 

 

 

　　1、文书充分挖掘，突然全面又有特长。

　　刚开始家长只想突出学生比较常参加的活动如合唱，乐器。后来通过沟通发现学生近来有学习第二外语，学轮滑，学自行车等，而且过程中都有成长。所以文书中充分表达学生全面，多才多艺又有所专的形象。

　　2、重视面试过程，充分发挥自身英文能力。

　　Y同学的面试可以说是极其成功的，前期也多次模拟，找出同一问题到底突出哪个方面会最大程度展现学生的与众不同与优秀。

　　3、抓住申请时机，提前了解学校及申请情况。

　　提早参加美国学校在华的招生会，了解生源情况，及学校基本概况。

　　4、走访美国学校，全家进行校园参观及面试

　　最直观的接触美国校园及校园生活，给招生官和接待人员留下深刻良好印象。

 

 

 

 

你的优劣势 我来分析
用专业服务点亮每一个学生的精彩


   

	为什么申请圣史蒂芬主教高中？

 

 

 

　　学校优势：
 

　　St. Stephen's 致力于为学生提供一个多样化的学习体验，St. Stephen's学校成立时就注重多样化，且是全国第一个接收男女学生的主教寄宿学校，St. Stephen's很荣幸地将多样性贯穿于招收政策、雇佣实践、专业发展和课程中。
 

　　学校积极寻求拥有不同背景和奥斯丁所有地区的学生，我们的学生来自不同的背景，我们支持和培育他们的不同点并努力帮助他们在未来为我们逐渐增长的多元化的世界做出贡献。
 

　　St. Stephen's为学生提供许多出国旅游的机会，使他们置身于全球社会的各种活动和项目中。St. Stephen's相信夏季探险活动能够开阔学生对世界的了解，加强他们进入大学的应用能力，为他们日后在国际经济合作的事业中做好准备，St. Stephen's为学生提供的旅程包括海地，萨尔瓦多，尼加拉瓜，西班牙，法国，意大利等。
 

　　此外，多样化在许多方面都是St. Stephen's的课程基础，体现于阅读、课上讨论、电影，每一个年级都会教的课程，不同的声音和不同的背景。
 

　　圣斯蒂芬主教中学 - 毕业生去向
 

　　德克萨斯大学University of Texas、哈佛大学Harvard University、耶鲁大学YaleUniversity、斯坦福大学Stanford University、波士顿大学Boston University、明德学院Middlebury University、西北大学Northwestern University、哥伦比亚大学Columbia University、布朗大学Brown University、华盛顿大学Washington University、南加州大学University of Southern California等。
 

　　圣斯蒂芬主教中学 - 校园设施
 

　　校园总共有44栋建筑、10栋宿舍楼(最大的宿舍楼可容纳32个学生，最小容纳12个学生)、学生宿舍位于校园的中心位置，在教学楼和运动场之间。
 

　　圣斯蒂芬主教中学 - 课程设置
 

　　1、英语：英语(9—12年级)。

　　2、美术：舞蹈、戏剧、戏剧文学、音乐剧、剧本创作、应用音乐、音乐史、音乐理论、艺术史等。

　　3、外语：西班牙语、法语、德语、汉语。

　　4、卫生与健康：人类发展研究。

　　5、历史与社会科学：世界史、美国史、欧洲史、经济学、国际和平、心理学、美国政府等。

　　6、数学/计算机科学：代数、几何、学习微积分前必修的(课程)、微积分、计算机科学、计算机应用等。

　　7、科学：生物、化学、物理、天体物理学、环境科学、地质学等。

　　另外，学校还开有英语强化和神学课程

　　8、AP课程：西班牙语、法语、统计学、物理、欧洲史、生物、微积分BC等。
 

　　体育活动
 

　　篮球、划艇、舞蹈、橄榄球、曲棍球、长曲棍球、攀岩、冲浪、网球、排球、越野、游泳、田径、棒球、高尔夫球、垒球等。
 

　　课外活动
 

　　芭蕾、看电影、咖啡屋、舞蹈、音乐表演、郊游、社交聚会、组织离校旅行等。
 

　　圣斯蒂芬主教中学 - 学校菜单
 

　　一般来说，早餐提供：炒鸡蛋、饼干和肉卤、薯饼、华夫饼、条糕、咖啡、牛奶、果汁。
 

　　午餐和晚餐提供：三明治、沙拉、水果、香米、特色汤、烤马铃薯。