W同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：四川某大学
本科专业： 金融学
考试成绩：日语N1；托福80
录取院校：东北大学
录取专业：经营学专业研究生
入学时间：2014年春
进入服务体系时间：2013-03-02

 

2013年03月02日	牵手百利天下
2013年03月02日	服务团队组建
2013年03月16日	第一次职业规划课
2013年04月15日	专业确定
2013年06月29日	第一所学校确定
2013年07月23日	选校结束
2013年03月22日	第一篇文书
2013年08月08日	所有文书定稿
2013年08月08日	第一所学校申请
2013年09月25日	收获内诺

  

　　 学生感言：“拿到学校的OFFER后，我觉得选择套磁到这么好的学校和教授真是我的福气，当年选择百利天下的老师是非常有眼光的，老师们很专业也很负责任，之后我一定会好好努力，更上一层楼。”
 

　　有这么一类学生，高中时是个彻彻底底的学霸，但是高考失利，委曲求全的去了一所自己并不喜欢的大学，但是一直想从振雄风，去往一个更高的平台发展自己。
 

　　有这么一类学生，高中时确实没怎么学习，高考正常发挥，果不其然去了一所不怎么好的大学，但是大学期间认识到，人往高处走，希望有个机会，开拓眼界，去往一个更高的平台发展自己。
 

　　如果你属于以上2类学生，那么去日本的帝国大学读研究生着实是一个明智之举，这样的一个计划可以使你鲤鱼跃空门，纠正你当时走错的路，愿你当年遗憾的梦!
 

　　案例回放：
 

　　初见：“我们家的孩子，从小就学习好，但是高考没有考好，去了一个不好的大学，我们的还是是一个好孩子，我们希望我们孩子能够留学，既然选择留学，我们希望这次一定要去一个好学校” 这个W同学的父母对咨询老师说的一句话。“老师，我是一个完美主义的人，做什么我都想做到最好，虽然我出身院校不好，也没有任何语言成绩，但是我一定会好好配合，希望老师给我申请到一个好学校”这是W同学自己对咨询老师说的一句话。咨询老师反问：“你认为日本国公立前20算是好学校吗”。学生和家长异口同声：“算!”。咨询老师说：“那好，交给我们。”
 

　　精准定位：接到W同学这个案子之后，职业规划老师特别能理解学生想好学校的愿望和心情。因此开始全心全意的投入专业定位，课题定位，院校定位的工作中。学生虽然学习的是金融但是不是很喜欢数学，所以职业规划老师建议学生选择经营学进行申请。学生说很喜欢日本的百货行业，职业规划老师建议研究课题锁定在中日百货行业的对比上进行研究。考虑到学生想去好学校的迫切心情，职业规划老师针对学生的条件将京都大学，名古屋大学，东北大学，九州大学选为学生的冲刺院校，讲筑波大学，横滨国立大学作为学生的适中院校，将广岛大学，金泽大学作为学生的保底院校。
 

　　文书写作：为了抢占套磁先机，在职业规划老师进行专业院校定位的同时也在指导学生进行简历，第一封信以及计划书的写作。虽然学生出身院校不好，但是文书老师指导学生在简历中重点突出了获得的奖学金。虽然学生从金融转到申请经营，但是文书老师巧取角度，指导学生在第一封信中重点阐述对于中日零售业的督导见解，期待打开教授心扉。虽然学生不是学霸，但是学生追求完美，计划书老师提出修改意见之后，总是能够很快很好的修改完善，并且主动做到精益求精。因此学生的三大文书很快就完成了。
 

　　套磁申请：学生在套磁过程中，先是收到几分拒信，学生和老师都知道这个是正常现象，因此完全没有被教授的拒绝打击到，反而更加积极的套磁。终于东北大学的教授对学生的计划书表示出了兴趣，但是教授很谨慎很学术，围绕中日的零售业发展，提了很多的问题，让学生回答。面对教授高难度的问题，文书老师给学生2个建议：1，回答问题一点要深思熟虑，三思而后行；2回答问题一定要展现诚意，回信字数要长；3，问题要全面尽力而为，但是一定要有自己的想法。经过文书老师的指点，总结了2000多字的回信给教授发了过去，教授收到之后，表示：“你的内容不尽完美，但是我从你的回答中充分看出了你的诚意，因此我愿意接收你作为你的指导老师，开学之后，我会指导你如何将上面的问题回答的更好。”
 

　　面对教授的认可和鼓励，学生和老师都非常的开心和感动，我们觉得不仅申请到了一个好的学校，也申请到了一个好的教授，是在是双喜临门的好事。但是令人担心的是学生没有任何语言成绩，递交申请材料的时候需要日语一级或者TOEFL79分以上的成绩。因为老师们时时督促学生考试一级和托福，令人欣慰的是，学生追求完美的性格使得学生对自己的要求也很严格，在材料递交截止日期前学生既考出了80分的托福成绩，也顺利通过了日语1级。

	百利天下
	用专业为学生服务

W同学优劣势分析

 

　　成绩优秀，曾多次获得奖学金。

 

 

　　套磁的时候没有任何语言成绩


 

　　

       1、精准定位：职业规划师根据学生条件以及意向为学生确定最适合学生的专业、课题、院校。
 

　　2、发掘亮点：文书老师根据学生的实际情况指导学生制作不同风格的文书。
 

　　3、技巧套磁： 套磁时机会稍纵即逝，面对有意向的教授文书老师会想法设法指导学生通过各种富有技巧的回信争取教授的内诺。

你的优劣势 我来分析
用专业服务点亮每一个学生的精彩


   

	为什么要申请东北大学经营学专业？

 

　　日本东北大学(东北大学，日语：とうほくだいがく，英文：Tohoku University)，简称东北大。位于日本东北地方最大都市─仙台市的国立大学。东北大学创立于1907年(明治40年)，是日本继东京帝国大学、京都帝国大学之后设立的第三所帝国大学。成立之初称作东北帝国大学，二战后为了消除帝国主义而改为现名。2002年诺贝尔化学奖获得者田中耕一、国学大师鲁迅、数学家苏步青等均出自此校。最初(1736年)，学校在仙台建立名为明伦养贤堂( Meirin-yokendo)的医学院。学校多次重建，后来成为仙台医学専门学校，这是东北大学医学院的雏形。1907年6月22日，学校更名为东北帝国大学，学校施行开放的教学政策，成为日本第一所接收女学生和外国学生的大学。1918年，将农学部并入北海道大学，二战后又建立了许多新的学院。2007年学校举行了100周年校庆。
 

　　东北大学为规模巨大的综合性国立大学。 在目前研究成果卓著，学者不断涌现，指导社会进步等方面已得到社会首肯的基础上，不断向前奋进，不仅要成为日本学术文化中心，而且要取得更多的世界性的成绩。
 

　　延伸阅读——带你领路东北大学的学风与校风
 

　　东北大学是所中国人民熟悉的一所大学，我国伟大文学家鲁迅先生，以及数学家苏步青教授曾就读过该校。该校有优良的学风和校风，归结起来有三点。