Z同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：北京某中学
高中平均分：90
考试成绩：雅思 6.5；托福 102
录取院校：多伦多大学
录取专业：生物专业本科
入学时间：2014年秋
进入服务体系时间：2013-5-11

2013年5月11日	牵手百利天下
2013年5月12日	服务团队组建
2013年6月9日	第一次职业规划课
2013年6月14日	专业确定
2013年8月23日	第一所学校确定
2013年10月24日	选校结束
2013年6月20日	第一篇文书
2013年10月10日	所有文书定稿
2013年11月2日	第一所学校申请
2013年12月15日	完成申校
2014年2月25日	收获offer

 

	高端名校 必定录取
	多伦多大学生物专业本科申请成功

 

　　很多高中生可能会希望以后从事医学方面的工作，希望在本科，甚至研究生,博士阶段学习些专业的理论基础。但是本科直接是没有医学直接相关的项目的。所以很多学生会选择读生命及生物科学专业。这个专业，尤其是医博类学校的排名非常好，尤其是多大，UBC 麦吉尔 麦马这样的高等学府，成为很多学生的dream school。

 

　　案例回放：
 

　　2013年05月12第一次和Z同学联系，在咨询老师的描述基本情况的基础上，将近半个小时的通话，我对学生的具体情况有了更加深入的了解。学生本身条件不错，在北京某中学中国际部在读，平时都是国际课程，学校组织考ACT, 成绩不错 29分，学校成绩均分在90左右。会考全A, 托福成绩102，性格开朗活泼。
 

　　第一次电话过后，我和学生拟定了前期时间规划和文书搜基表的授课。学生的踏实认真给我留下了很深刻的印象。因为学生的独立性和主动性非常强，我和学生基本拟定了文书搜基表填写及学生的时间规划及材料准备。在沟通的过程中我尤其重点给学生系统讲解了本科名校申请的现状及结合学生的自身特点和申请需求，给学生设计了最适合他的留学道路。
 

　　在学生托福成绩已经达标的情况下，为了增加学生的竞争力，让学生在申请学校的道路上更顺利，我结合学生的自身特点，指导学生尽快考试规划，让学生合理安排时间，学习ACT, SAT, AP 考试等。因为学生的目的性很强，在职业规划老师的讲解后下，学生结合自身需要和意向，只选择申请加拿大名校，目标就锁定在医博类前三名：多伦多大学，UBC和麦吉尔大学的生物专业上。
 

　　在文书写作的过程中，我辅导学生要尤其注意每个学校的侧重点，要和自己的推荐老师进行匹配。尤其是学生科学老师和数学老师的灵活搭配。帮助学生在申请的过程中增加录取砝码。同时学生在备考ACT的时候，每一周的主动沟通，让申请老师对学生的近况事事把控，让学生少走了些弯路，一心只为最最功利性的offer殿堂迈进。虽然从5月到10月时间很短，需要完成的任务非常多，好在在考试辅导，文书写作，学校选择，申请邮寄等各个环节，都有考试老师，咨询老师，职业规划老师，申请老师的正确指导，最终学生被多伦多大学成功录取。由于UBC是保底学校，在中途学生在收到多大的offer后，并且经过和职业规划老师和申请老师商量后，学生积极主动和学校沟通，取消了UBC的继续申请。这件事情让我觉得这个学生非常棒，很优秀，做事很有责任心。 对于学校的选择，Z同学主要是考虑到学校医学院的质量及生物专业的排名，学校地理位置等等。

 

 

	百利天下
	用专业为学生服务

Z同学优劣势分析

 

 

　　1、北京某中学，国际部，课程是美国课程，成绩不错

　　2、托福102，语言成绩过关。

　　3、学生的积极性很强，对于老师们的建议都很乐意采纳，并积极配合完成相应工作

 

 

 

　　1. 学生的课外活动经历，相对单薄，在文书中需要重点突出和强调自己的经历。

　　2. 学生对于留学不明晰，在规划前，思路较乱。

　　3. 学生的ACT29分，成绩一般。

 

 

 

　　1. 在时间规划上，进入服务体系的第一天就给学校做了系统深入的规划，每个时间节点都嘱咐学生需要配合完成的工作。

　　2. 在文书中，辅导学生分清主次，重点强调了国际部学生的课程设置及活动经历，适当得发挥创新性和积极性，提供更多更新颖的素材。

　　3. 在学校申请上，积极主动，根据学校的最新变动要求，提供相应材料，所有动作都迅速有效，并积极跟踪，及时和学校更新申请动态。

 

你的优劣势 我来分析
用专业服务点亮每一个学生的精彩


   

	为什么申请多伦多大学理科？

 

 

　　多伦多大学(University of Toronto 简称U of T) 是加拿大一所著名的公立大学，始建于1827年，是加拿大最古老的大学之一。学校坐落于世界上最适合人类居住的城市——多伦多，拥有3个校区，300类大学本科专业，32座图书馆。多伦多大学科研水平高，规模大，师资力量强，教学质量高，具备最新的教学方法和先进的教材，拥有世界级教学设备，被公认为是加拿大综合实力数一数二的优秀大学。凭借其规模、声望以及影响力，多伦多大学正吸引着加拿大国内及世界各地的顶尖学生。
 

　　多伦多大学(University of Toronto)始建于1827年。建校以来，多大在各学科领域中成就卓著，在世界范围内享有盛誉。它既是加拿大高等教育的翘楚，也是世界最著名的研究性大学之一。
 

　　多伦多大学校徽和校名
 

　　多伦多大学坐落于北美第四大城市，加拿大的经济、科技、文化中心多伦多;拥有3所分校，600余种本科专业，210多类研究生项目及34座图书馆。当你漫步于枝繁叶茂的校园，穿行于历经百年的古典建筑间，即使是在庞大浩瀚的罗伯兹研究图书馆里，你都可以感受到多伦多大学的另外一面：她细腻地为每个学生的学习与探索都留出了足够的空间。
 

　　多伦多大学在学术及研究方面，多伦多大学一直处于领先位置。无论科研经费、捐款、国家教授奖项、研究出版规模或藏书量皆远超加拿大其他学府。它于过去一世纪的主要贡献包括发现干细胞及胰岛素，发明电子起搏器、多点触摸技术、电子显微镜、复制T细胞、飞行员衣，以及发现首个经核证的黑洞。多伦多大学亦为美国大学协会中仅两所非美国学府之一(另一所即是麦吉尔大学)。
 

　　作为著名研究性学府，多伦多大学的学术声誉部分反映在各主流大学排名上，其中：
 

　　多伦多大学风光
 

　　QS世界大学排名(2013~2014) 世界17，加拿大第一;
 

　　英国泰晤士高等教育“世界大学排名(2013~2014)“中位于世界20，加拿大第一;
 

　　世界大学学术排名(2013~2014) 世界28位，加拿大第一;
 

　　美国《新闻周刊(NewsWeek)》“世界著名大学排名(2006)”中位于世界18，加拿大第一;
 

　　英国泰晤士高等教育“世界大学排名(2010)”中位于世界17，加拿大第一;
 

　　英国泰晤士高等教育“世界大学排名(2011)”中位于世界17，加拿大第一。
 

　　英国QS研究所“世界大学排名(2011~2012)”中位于世界18，加拿大第二;世界大学排名(2012~2013)名列19，加拿大第二。
 

　　英国QS研究所 2011世界大学排名中位居世界第23;
 

　　美国《新闻周刊(NewsWeek)》“国际大学(美国外)排名(College Rankings - Best International Schools)(2011)”中位于世界第三，加拿大第一;
 

　　上海交通大学高等教育研究所“世界大学学术排名(ARWU)(2011)”中位于世界26，加拿大第一;
 

　　台湾高等教育评鉴中心(HEEACT)“科研论文质量排名(Performance Ranking of Scientific Papers for World Universities)(2010)”中位于世界第9，加拿大第一;
 

　　澳大利亚“世界大学影响力排名(World's High Impact Universities)(2010)”中位于世界14，加拿大第一。
 

　　曾连续十年在加拿大《麦可林》(MacLean's)杂志“国家医学及博士类大学排行榜(研究性大学排行)”中位居榜首;2005-2012连续七年名列“医学博士类”排名第二，2013年麦考林加拿大大学排名医博类第3位。
 

　　以上排名如无特别说明皆为该排名最新数据。
 

　　作为加拿大学生数量最多的大学之一，多大拥有为非常广泛的学科设置，大学的专业从航天工程到动物学无所不包，而且样样堪称一流。
 

　　文理学院是多大最大的学术单位，它拥有语言学系、英语系、意大利语系、斯拉夫语言文学系、社会科学系、历史学系、哲学系、经济系、人类学系、天文学系、植物学系、化学系、计算机科学系、美术系、东亚地区研究系、地理系、地质系、中东地区及伊斯兰研究系、物理学系、化学系、心理学系、数学系、统计系等30余学术院系，800多个教学项目。文理学院还辖有因尼斯学院、新学院、圣迈克尔学院、三一学院、大学学院、维多利亚学院、韦氏和学院等9所半独立学院共50多个教学项目。
 

　　作为研究型大学，研究既是多大成就的基石，也是今日发展的核心。学校拥有来自社会各界及及校友的大量捐款(2011年约15.4亿美元，不含各学院捐款)，已经成为世界十大公立研究型大学之一。
 

　　多伦多大学圣乔治主校区现有在校学生45009名，其中研究生11638名;国际学生3168人，所占比例约为6%;教研人员6,000余名。
 

　　多伦多大学拥有世界上最大的校友网络之一，共包括校友48万余名。
 

　　多伦多大学值得一提还有它首屈一指的图书馆系统，藏书量约1900万，分布在67座分馆和资源中心，在北美仅次于哈佛大学和耶鲁大学。多伦多大学出版社(The University of Toronto Press)是加拿大同行业的翘楚，也是北美最重要的学术出版社之一，仍在出版的各类学术书籍及期刊共3500余种。
 

　　多伦多大学独特的历史与地理位置，使其不仅包含了美国大学开放与自由的学风，也融合了欧洲大学的严谨与传统。与英国牛津剑桥的学院制系统相似，多大主校区包含7所独立的本科学院，3所神学学院及1所研究生学院：
 

　　本科学院：
 

　　Innis College 因尼斯学院
 

　　New College 新学院
 

　　St. Michael's College 圣迈克尔学院
 

　　Trinity College 三一学院
 

　　Victoria University 维多利亚学院
 

　　Woodsworth College 乌兹沃斯学院
 

　　University College 大学学院