W同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：东北某大学
本科专业：工商管理专业
本科GPA：3.61
考试成绩：托福105，GRE 326
录取院校：纽约大学
录取专业：TESOL专业硕士
入学时间：2014年秋

2013年08月08日	牵手百利天下
2013年08月08日	服务团队组建
2013年08月19日	第一次职业规划课
2013年08月26日	专业确定
2013年10月18日	第一所学校确定
2014年01月11日	选校结束
2013年08月15日	第一篇文书
2013年11月20日	所有文书定稿
2013年11月29日	第一所学校申请
2014年02月15日	完成申校
2014年04月24日	收获offer

 

 

 

　　学生感言：
 

　　在选择百利天下之前，我咨询了北京的大多数的留学中介，最终百利天下的专业和成功的申请案例让我决定选择美加百利。由于我的本科专业是工商管理，硕士准备转为tesol专业，在专业背景方面比较弱，而且我之前考过的是gmat，而tesol专业要求gre成绩，所以我需要在半年之内准备好gre、托福成绩。同时在学校的毕业论文和课程也占据了我大量的时间，使得我基本没有时间准备选校、文书等一系列工作，可以说如果没有美加百利我可能很难申请到心仪的学校。在选校的过程中，王霞霞老师不厌其烦的为我介绍学校和专业，帮助我选择了十所申请学校。由于文书写作和申请时间比较长，所以我和司惠敏老师接触比较多，司老师的敬业、负责、认真的精神深深的感动了我。让我最感动的是，在大年三十的十点多，司老师还跟我确定我的申请有没有及时提交申请，担心我错过截止日期。在整个申请的过程中，司老师事无巨细的帮助我，为我解决困难，帮我减轻压力。真的很幸运，让我遇到了司老师和王老师，谢谢他们对我的帮助和关心，才让我考得了满意的成绩，申请到了心仪的学校。
 

　　案例回放：
 

　　W同学进入公司体系时，距离九月学校申请不到一个月的时间，但是她对于自己出国留学方向仍然比较迷茫，没有可用的考试成绩，想去申请成功前50的好学校，怎么办？学生把问题抛给了职业规划师王老师。
 

　　老师分析了W同学的基本信息，商科背景，有很好的数理统计基础，软件条件一般，参加的课外活动没有特别出彩的部分，工作实习经历空白。与学生进行沟通后， W同学比较喜欢实践性比较强的专业，在学校参加了很多的支教、培训类的课外活动。在《意向专业与就业解析》课程中，老师为学生推荐了几个比较符合她背景条件的专业，因为喜欢教育行业，最终她确定了申请TESOL专业。接下来的日子里，W同学按照老师的建议，补充了相关的教学类实习，并考出了理想的TOEFL和GRE成绩。选校时，职业规划师王老师详细介绍了各个档次每个学校的详细信息，学校特色、录取要求、难易度等，按照W同学的考虑因素，排名、地理位置、安全等因素，将W同学的选校集中在综合排名前60，的学校中，最终确定了5所冲刺学校，5所适中和保底学校。终于漫长的等待换来了学生心仪的学校-纽约大学的offer！
 

　　第一节文书材料课，W同学给文书老师的第一印象是非常谦虚，有礼貌。但是对于TESOL 申请一无所知。在对专业以及申请要求的素质进行介绍之后，W同学开始讲述她的个人经历。基本了解之后，文书老师发现了她的优势，但同时也有许多需要弥补的不足。 W同学本科期间学习成绩很优秀，GPA3.61，排名专业前五。但是由于商科背景，学校的社团活动以及假期的实习和申请的TESOL专业很不相关。由于这个专业很看重学生的实践经历，因此文书老师建议W同学利用剩下的几个月以及暑假，参加一些相关的教学活动，兼职以及实习。当然W同学非常配合，学校有什么相关的活动以及选择哪家教育单位实习都咨询了文书老师的意见。后期继续挖掘W同学的背景时，文书老师发现W同学的支教经历很丰富，而且父母都是教师，从小就受到良好的家庭氛围的熏陶。因此，作为亮点之一，这一方面在文书中重点体现了一下。
 

　　同时，由于W同学进入体系较晚，当时还没有托福和GRE成绩，而且还有学校繁重的课业任务，因此反馈表格的时间比较紧张。对此，申请规划师又制定了具体的时间规划，以保证文书和考试互不耽误。当然，W同学也很配合申请规划师的工作，反馈表格也很及时。最终，文书终于顺利完成，而且W同学也考出了非常理想的成绩。终于，漫长的等待换来了丰硕的成果，W同学终于拿到了理想院校的录取。

 

	百利天下
	用专业为学生服务

W同学优劣势分析

 

　　1. W同学的本科成绩很好， GPA 成绩3.61，班级排名很靠前；
 

　　2. 初次接触感觉她的英语功底很好，认为会考出不错的英语成绩；
 

　　3. 父母都是教师，有很好的家庭氛围的熏陶；
 

　　4.托福和GRE成绩较高。

 

　　1.跨专业申请，本科专业是工商管理；
 

　　2.相关经历很少，由于学生是工商管理专业，因此无论是实习还是社团活动都与本科专业相关，和申请的TESOL 专业联系不是很多；
 

　　3.托福、GRE成绩出分较晚；

 

　　（1） 准确定位：职业规划师根据学生专业意向，给出详细方案，最终选出适合的专业和学校。
 

　　（2） 发掘亮点：申请规划师根据学生支教相关的活动等，突出其教学实践。
 

　　（3） 抓紧时机：选专业、定校、文书材料井井有条，虽然最后一次托福考试时间紧张，但最终梦圆名校。

你的优劣势 我来分析
用专业服务点亮每一个学生的精彩


   

	为什么申请纽约大学TESOL专业？

 

 

　　纽约大学是美国一所著名的私立研究型大学，位于纽约州最繁华地带的心脏地区-曼哈顿区，是一所知名的无围墙的大学。这里有著名的自由女神像、联合国总部、时代广场、大都会艺术博物馆、中央公园、第五大道商业区、洛克菲勒中心、百老汇剧院区、唐人街等。
 

　　教育学院Steinhardt School of Culture， Education， and Human Development
 

　　纽约大学的TESOL项目旨在让学生了解英语和非英语国家的文化，通过与其他文化背景下的学生进行互动，来表达自己对语言和文化的理解。整个项目分为有纽约州资格证书和非证书项目，针对授课人群分为幼儿园到高中阶段、大学和成人阶段。
 

　　对于国际学生而言，学生必须学习34个学分的课程，毕业后可以在大学校园任教于大学生、成年人以及国际性机构进行英语教学。学校的课程内容集中于教学方案设计、应用语言学和教学实习课程，同时，学生还可以参加相关的课程，比如双语教育、外国语言教育、阅读等课程。与学生分析了纽约大学的这些特点后，学生结合学校的地理位置比较优越，将来找工作比较便捷，最终确定申请纽约大学。