Z同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：北京某大学
本科专业： 农业水利工程专业
本科平均分：81
考试成绩：雅思 6.5
录取院校：阿尔伯塔大学
录取专业：环境科学专业硕士
入学时间：2014年秋
进入服务体系时间：2012-5-12

2012年05月12日	牵手百利天下
2012年05月13日	服务团队组建
2012年05月26日	第一次职业规划课
2012年05月26日	专业确定
2012年08月20日	第一所学校确定
2012年11月05日	选校结束
2012年06月20日	第一篇文书
2012年10月27日	所有文书定稿
2013年06月09日	第一所学校申请
2013年06月15日	完成申校
2013年09月15日	收获offer

 

 

	阿尔伯塔大学环境科学硕士
	囊入18000加币的奖学金

 

 

 

　　当面临即将毕业的关头，一届届本科毕业生总有这样的疑惑，选择工作?国内考研?亦或是出国留学?来自周围亲朋好友的关注甚至会让这个压力更加明显。 一般情况下，在毕业前能找到一条出路，对于许多学生也算是给自己和父母一个交代。有的学生选择了随意一家工作单位，只要有个去处就行;有的学生选择国内考研，考虑到竞争激烈的市场环境和需求;而有的学生则经过深思熟虑，权衡各方面利弊之后选择出国留学。出国并不意味着舒适闲暇，而是新的挑战。Z同学是个喜欢挑战，对自己未来有很明确规划的学生，而百利公司助她迈出了成功路上的第一步。

 

　　案例回放：
 

 

　　2012年5月12号，第一次和Z同学联系，她的声音甜美，感觉是很乖巧的一个小女孩儿。但经过大于半个小时的通话后，逐渐感觉到了学生的果断，冷静和清晰的思维。在沟通过程中，我逐渐了解到以下信息：Z同学的GPA是81，她最担心的是自己的英语水平以及自己各方面条件并没有那么优秀。用学生的话说就是，我们学校像我这样的学生比比皆是。我渴望出国留学，但是名校我从来没有奢望过。
 

　　咨询老师根据和学生沟通的信息，经过和后端老师的沟通后，给学生出具的方案是：一方面，出国留学一定要考出学校要求的语言成绩，这个是无须置疑的。而学生在公司做了模考并听了老师的讲解后非常认可公司的考试规划部，于是决定在公司学习雅思。另一方面，申请老师这边建议学生在第四年的时候还是再注重GPA的提高。另外尤其重要的是多关注软件背景的提升，尤其是研究经历。而且经过深度挖掘后发现，学生其实是在2011年的时候做了一个研究项目。虽然只是一个志愿调查，但申请老师觉得还是有挖掘的必要性，并增强我们的研究背景。另外学生听了后期老师的软件规划着手点。开始在学校选择性的参与研究项目。其中一个是在2012年6月做的。另外一个是从2012年6月一直持续到2013年。只要将这3个项目的精华都表达出来了，相信能大大的体现学生的研究能力。在做了如下规划后，学生开始和职业规划老师了解开设先关专业的加拿大院校。
 

　　在职业规划老师进行了职业测评报告后，职规老师开始给学生挖掘学生的相应能力和潜力。最终结合本科专业，将目标锁定在环境工程专业上。在职业规划师的详细讲解加拿大各院校此专业的详细情况后，包括学校课程设置，就业，人文环境，学费，申请要求等后，职规首推阿尔伯塔大学，工科顶尖的学校。学生也对阿尔伯塔大学产生了强烈的兴趣。当申请老师一开始和学生沟通后就开始抓紧辅导学生进行文书写作，学生确定专业后，申请老师又根据学生的专业对文书进行了有针对性的修改。另外就是开始了个人陈述的写作与探讨。从冰河时代电影和中国的环境现状入手探讨环境问题，进而缓冲到突出学生的3个项目推进中。
 

　　但是一直以来困扰学生的问题还是出现了。雅思经过考试还是未能达到学校要求。虽然总分达到了6.5 分。但是小分总是有个5.5分。但考试老师没有放弃，经常鼓励学生。并针对学生的弱点进行教学。但目前的2013年秋申请季已经错过。申请老师和职规老师沟通确定14年春季学校招生情况。幸好阿尔伯塔大学14年春季是有招生名额的。于是学生一边考试，申请老师和学生也开始了艰难的套磁之旅。
 

　　套磁是一个极其磨练心理承受能力的过程。面对一封封犹如沉入海底的套磁信。学生会有不安，会有忐忑。而仅仅一所学校的孤注一掷也更加增强了这份不安。但是申请老师一直会在旁边鼓励学生。功夫不负有心人，终于在9月初，阿尔伯塔大学教授的回复邮件悄然而至。这无疑成为了学生和申请老师的定心丸。接着便是和学生沟通奖学金的事。如何措辞，如何表达，每一个字，每一句话都是需要斟酌的。经过申请老师和学生的共同努力下，18000加币奖学金顺利拿下。这无疑为这个结果又增添了一抹色彩。
 

　　现在的Z同学已经在加拿大开始了自己的新生活。百利祝愿她学有所成!

 

 

	百利天下
	用专业为学生服务

Z同学优劣势分析

 

 

　　(1) 通过规划后有3个项目经验，而且全是和申请专业相关的项目经验;

　　(2) 课外活动丰富，在学校学生会担任职位并在班级担任副班长职位。

 

 

 

 

　　(1) 英语水平不是很突出，考出来成绩耗时较长

　　(2) GPA不是太突出，最终GPA是3.2左右

　　(3) 虽然目的很明确，但是对自己没有信心。

 

 

 

 

　　(1) 软件规划：因为GPA的变动性不大了，所以只能从软件规划入手，学生的3个项目为成功申请助力不少。

　　(2) 语言提高：语言是学生必须通过的标准。所以说一定要达到学校要求，才能被学校录取。过程中，团队老师不断鼓励和辅导。

　　(3) 套磁攻略：让学生加入进来，选择自己喜欢的教授并参与过程，了解套磁内容，以确保万无一失。

 

你的优劣势 我来分析
用专业服务点亮每一个学生的精彩


   

	为什么申请阿尔伯塔大学环境工程专业？

 

 

 

　　阿尔伯塔大学位于加拿大阿尔伯塔省会城市爱德芒顿，成立于1908年。多年来一直稳居加拿大医博类大学前五，世界排名前一百。另外，阿尔伯塔大学科研水平居加拿大大学队伍的前列。参加全加14个优秀科研网的仅有3所大学，阿尔伯塔大学便跻身其列(其他两所是多伦多大学和麦吉尔大学)。在全国大学中，阿尔伯塔大学占皇家学者协会会员人数以及申请美国技术专利和技术转让总数均居第五位，其科研收入与所得资助总额居全国第五。
 

　　阿尔伯塔大学的工程学院在规模上是北美400所工程学院中排名前五，囊括了4000名本科生16名硕士研究生。而在加拿大，阿尔伯塔的工程学院是加拿大排名第一的学院。学院共设有21个工程类项目，并且是加拿大在提供Co-op方面的实力位于加拿大第二。工程学院的学生每年可以申请的奖学金总额会达到150万。其中的土木工程专业是加拿大规模最大、实力最强的环境工程专业之一，旨在把化学、生物学和微生物学等方面的自然科学知识和土木工程技术应用于市政服务设计和环境问题的解决。通过学习，毕业生能够胜任环境影响评估，水资源分配和收集系统、水处理工厂、固体废物处理和加工设施、垃圾填埋场、空气处理装置设计或管理等工程工作。该专业可以选择的研究方向包括：空气质量表征与控制;环境评估与管理;环境生物技术与纳米技术;市政与工业废水处理;市政基础设施与设计重建;水质量管理与水处理等。
 

　　阿尔伯塔大学的申请语言条件如下：
 

　　1、托福网考88分，各单项不低于20分;
 

　　2、雅思考试6.5分，各单项不低于5分。