X同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：湖北某中学
学习成绩：GPA 3.9
考试成绩：托福 92；SAT 1750
录取院校：华盛顿大学
录取专业： 管理专业本科
入学时间：2014年秋
进入服务体系时间：2012-06-26

2012年06月26日	牵手百利天下
2012年06月26日	服务团队组建
2012年07月06日	第一次职业规划课
2012年07月16日	专业确定
2012年08月04日	第一所学校确定
2012年11月29日	选校结束
2012年09月11日	第一篇文书
2012年09月24日	所有文书定稿
2012年10月11日	第一所学校申请
2012年12月04日	完成申校
2013年03月15日	收获offer

 

　　

 

 

　　每一年，华盛顿大学都是学生的热门申请学校。美丽的樱花，便利的交通，优势的商科工程，华盛顿大学是环太平洋地区颇受欢迎的一学校之一。“去华大，看樱花”是很多学生的梦想。华大的商学院更是本校竞争最为激烈的学院之一。

　　案例回放：
 

 

 

　　2012年6月26日，接到了X同学的客户单，当时只是被这么动听的名字打动了。第一次电话，第一次交流，她给我留下的印象是爽快，率真!简单的交流之后，我们便约定了第一节课的上课时间，学生属于急性子，想尽快的开始职业规划方面的课程，想更早的制定出自己的选校计划。几天后，见到了X同学，非常可爱而且时髦，给人一种非常轻松和舒服的感觉，学生的家乡在湖北，自己只身在北京学习英语，但是在她身上充满着积极和乐观以及独立的精神。当时X同学的英语成绩并不好，只有40多分，但是能明显的感觉到她在口语和对美国的了解方面远远超出了我的预估。于是我们在这种彼此的了解中就开始了职业规划课。X同学跟我表达了对于美国，美国院校的看法，同时提出自己最喜欢的学校是纽约大学，因为她喜欢纽约。同时，因为学生的家庭原因，专业我们很快的确定下来是管理学，因为以后学生想接管父亲所从事的公司。当时跟学生分析了美国申请商学院的优势和难度，学生非常明确的说“老师，我就是想学商科，不管有多难”。
 

　　之后，我们开始了解学校，学生喜欢大城市，于是我着重给她推荐一些东北部和西北地区的学校，同时利用一些学校优势的商学院，提升X同学对于美国高校的兴趣。在这种情况下，孩子坚持申请了自己的dream school，纽约大学和南加州大学，虽然她的成绩距离学校有一定差距，但是为了不打击学生，我们还是定了下来。第二次托福成绩考出来，只有50多分，这对于已经在北京学习了几个月的她是十分接受不了的。在她过来上职业规划课的时候，我对孩子进行了很长时间的安慰和鼓励。学生还是比较乐观的，并且对自己十分有信心。
 

　　后来学生的成绩传来，托福考了92分的好成绩，学生和家长十分开心，sat的成绩也考到了1900多，X同学和家长在11月份，一起过来选校，因为成绩比较充实，这次过来就已经把学校全部都定完了。本着以大城市为中心，同时，商学院也比较好的原则，跟父母商讨和介绍一上午的时间，终于把十所学校全部定完。分别为迈阿密大学，华盛顿大学，雪城大学，普度大学，迈阿密大学牛津分校，俄亥俄州立大学哥伦布分校，密歇根州立大学，德雷塞尔大学以及爱荷华大学。在11月底，X同学就把所有的学校选完，并且开始着手申请了。之后的申请也非常顺利，并且offer很快就来了，最先来的是普度大学，华盛顿大学，以及最后大部分的offer都来了。
 

　　X同学在选择学校的时候也非常苦恼，在普度大学和华盛顿大学，因为知道自己的英语底子还比较薄弱，所以一度害怕自己若选择了华盛顿大学会跟不上课程，所以我们一起研究和讨论了好久，我给的建议是：可以选择华盛顿大学，但是在去学校的提前半年的时间的里面，一定要加强英语的学习，锻炼自己的口语，保证在入学考试的时候不被落下。于于是学生在接下来的半年里面却是花了很长的时间去锻炼英语，最终圆了自己的华大梦。
 

　　过程中，学生的犹豫，受挫，以及被鼓励，再战，每一次成长和进步都深深的打动着我们，申请规划师更是不遗余力为学生在第一时间做好申请工作。

 

 

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X同学优劣势分析

 

 

　　1、GPA很高，平均分在90分以上

　　2、托福和SAT成绩出来早，申请早

 

 

 

 

　　1、高中一般;

　　2、几乎没有软件背景。

 

 

 

 

 

　　1、全面了解：职业规划师充分了解学生的情况，从其本身的硬件条件和条件来看，其是否真正适合去申请竞争比较激烈的商科
 

　　2、抓住时机：根据学生的具体情况，在一切都准备充分的情况下，要抓紧时间，为学生申请学校抢占时机，早申早得结果
 

　　3、方案灵活： 既最大限度的争取名校，对别的学校也不轻心，2种申请方案并驾齐驱为学生的圆梦保驾护航

 

 

 

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	为什么申请华盛顿大学？

 

 

　　华盛顿大学创建于1861年，位于美国西雅图，是一所世界顶尖的著名大学，世界大学排名第16位，全球大学研究论文质量排名第四位，也是美国十所最顶尖的研究型大学，美国西海岸最古老的大学。华盛顿大学同宾夕法尼亚大学和密歇根大学齐名，被誉为公立常春藤。华盛顿大学医学领域世界排名第三，生命科学领域世界排名第五;华盛顿大学在所有学科及领域排名均高居全球大学前30名以内。华盛顿大学荷兰《莱顿大学》世界大学排名第13位，西班牙《国家研究委员会》世界大学排名第9位，美国《新闻周刊》世界大学排名第22位，英国《泰晤士报》世界大学排名第23位。华盛顿大学2012年财政预算57亿美元，研究经费17亿美元，长期保持世界大学财政支出和研究经费前三位。华盛顿大学教授队伍包括：215位美国院士，151位美国科学委员会委员，30位美国总统奖得主，9位诺贝尔奖得主，一位菲尔兹奖得主。华盛顿大学在医学、生命科学、计算机科学、教育学、航空航天、公共关系和社会工作领域领先世界，拥有世界一流的医学院、商学院、法学院、工学院、信息学院和教育学院。
 

 

　　福斯特商学院是美国顶尖商学院，成立于1917年，是美国西海岸地区成立最早的商学院，拥有AACSB权威认证，也是通过欧洲管理发展基金会的EQUIS认证的三所美国商学院之一。华盛顿大学MBA给你的不只是专业技能，更给你职业上的协助!随著资讯的进步，全世界对于财务管理专才的需求越来越高，学术研究更是日新又新，除了专业知识与技能外，更提供学生与教授间的互动与讨论机会，期待激盪出不一样的新知识。华盛顿大学商学院的另一个特点乃在于除了注重各学科的专业知识外，更强调各学科间的关系和互动，因此期望学生能借由各科的研习而对商科有更通盘的了解，而不单单只是对某一学科特别深入，造成忽略商业竞争不分学科的窘境。在华盛顿大学，学生往往能规划自己的生涯以及社团活动，更重要的是对未来的事业愿景，进而拥有一个高成功率的康庄大道。
 

　　提到美国大学排行，稍有了解的人总是一下子想到《美国新闻和世界报道》。究竟是一本杂志打造出了号称权威的排行榜，还是榜上一个个闪亮的校名成就了一本普通杂志的大名?一时还真有些说不清、道不明。
 

　　在美国，各种大学排行层出不穷。《普林斯顿评论》、《商业周刊》、《华尔街日报》、《福布斯》……真可谓“你方排罢我再来”。要是把这些排名一股脑地摊在电脑屏幕上，保准让人眼花缭乱。
 

　　美国拥有世界上最发达的高等教育体系，吸引了世界上为数最多的留学生，教育市场的庞大令大学排行榜的市场也不容小觑。于是，各种排行榜纷纷被译成多种文字，让万里之外向往美国课堂的莘莘学子钻研不辍、穷究不已。
 

　　可偏偏美国又是一个以文化多元为特征的国度。美国本地学生对大学排名的态度便多元得很。笔者接触到的一些美国学生和家长认为，大学排行榜对学生择校的作用其实并不太大。问到理由，许多人答：“不实用”。
 

　　全美约有4000所大学或学院，无论在哪家排行榜上，有名的不过百十来所。各家标准不同，让排名看起来五光十色，但顶尖名校名列前茅的大趋势无甚差异，远近高低又有多少意义?
 

　　一位学生曾向笔者举例说，某排行榜把拥有多少顶尖教授作为评判大学教学水准的指标，但这众多一流学者可能并未集中在他所热衷的专业上，这种排名便谈不上对他有多少价值。
 

　　一个研究生院的教务长曾告诉笔者，校友捐赠多寡常被纳入高校排名标准，但校友对母校的热情常与大学文化有关，未必真能反映毕业生的社会成就。有的学校注重联谊，连学生毕业后结婚、生子之类的“动态”都刊登在校刊上，学生对母校易生感情，母校易于得到捐赠，但这与教学质量并不搭界。
 

　　一般而言，除了某些在高中或更早阶段便立志进入名校的学生外，绝大多数美国学生和家长并不在乎大学的名气，人们更看重的是大学的培养方向、专业设置、校园氛围是否与学生性格、特长、兴趣相吻合，特别是能否找到一个获得自信、展现自我、发挥才情的舞台。此外，也有很多学生更在乎大学的规模、所处的社区、球队的战绩……认为这些也是大学生活不可忽视的重要组成部分。
 

　　正如一位美国学生所说，没有绝对好与不好的大学，只有适不适合自己的。对于打算留学美国的外国学子来说，研读大学排行榜不失为熟悉美国高校的好办法，但美国学生对大学排行榜的多元态度，当有借鉴意义。