L同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：北京某大学
本科GPA：3.46
考试成绩：托福 84；GRE 295
录取院校：俄亥俄大学
录取专业：东亚文化研究专业硕士
入学时间：2014年秋
进入服务体系时间：2013-6-19

2013年06月19日	牵手百利天下
2013年06月19日	服务团队组建
2013年06月28日	第一次职业规划课
2013年07月10日	专业确定
2013年10月19日	第一所学校确定
2013年12月19日	选校结束
2013年07月28日	第一篇文书
2013年12月30日	所有文书定稿
2013年12月31日	第一所学校申请
2014年01月06日	完成申校
2014年01月06日	收获offer

 

 

　　案例回放：
 

　　L同学2013年6月在学校忙完论文事宜之后，突然萌生了想要出国的想法，所以于6月19日与公司签约。学生在处理完所有毕业事情之后，回家前与职业规划王老师见面上了第一次课。职业规划王老师与学生经过前期沟通，为学生讲解了东亚研究与数字出版两个专业。
 

　　学生自己对出版专业非常感兴趣，尤其是近两年刚开始新兴的数字出版专业。职业规划王老师在为学生讲解完数字出版专业的设置后，带领学生看了数字出版专业的学校分布，学生非常沮丧的发现即使对于排名没有要求，开设本专业的学校也是少的可怜，而分布在前两百的学校，更是屈指可数。职业规划王老师也根据自己的经验，感觉一般来说，家长更喜欢排名比较好的学校，所以根据学生背景和兴趣，为学生又推荐了东亚研究专业，并详细讲解了最能吸引学生的语言文化方向的课程。除此之外，职业规划王老师还为学生分析了如果想要申请这两个专业，托福GRE应该达到怎样的水平，以及实习活动怎么进行。在学生对这两个专业有了清晰的认识之后，职业规划王老师建议学生回去和家人商量一下，再决定将来申请的方向。
 

　　学生在回家之后，和家人进行了详细的讨论，在过程中，职业规划王老师也频繁与学生家长联系，为家长解疑答惑。经过综合考虑，学生确定了东亚研究这个专业，这样，将来选校时范围更大，也可以获得更好名次的学校。
 

　　紧接着，职业规划王老师为学生介绍了东亚研究整个专业学校的详细情况，并为学生认真分析了每个学校的优劣势，和学生一起挑选了冲刺目标院校。在此过程中，职业规划王老师发现学生很差，一旦对她提出分数的要求时，学生情绪就会崩溃哽咽。细心的职业规划王老师发现这一情况后，迅速调整服务策略，多多鼓励学生，赞扬学生的优势，以提高学生的信心。职业规划王老师也研究了历年案例后，帮学生认真挑选了录取几率最高的剩余学校，之后，又和录取签证老师认真的沟通，尽力把每一篇文书做到最好，让学校看到我们的每一个细节都是非常完美的，增加录取可能性。
 

　　综合实力并不出众的L同学选择的学校整体偏高端，时间飞快的过去，由于语言的限制，L同学的邮箱里，频频出现拒信。这对L同学，L同学的家长以及百利天下的老师们来说，都是一个巨大的打击。一封封拒信让学生情绪接近崩溃，职业规划王老师和录取规划黄老师细心的打电话安慰，告诉学生我们继续积极争取，还是非常有希望的，同时，为了缓解L同学及其家长的紧张情绪，考虑到L同学的口语能力比较好，申请规划师积极联系学校，表达希望面试的迫切希望，但是，每一封邮件都石沉大海，久久未能收到学校的回复。同时，百利天下的老师还为L同学制定了另一个方案，职业规划王老师及时给L同学分析并选择其他学校，以保证L同学在2014年秋季胜利入学。
 

　　幸运的是，在3月20日，L同学的邮箱了俄亥俄大学系里的建议录取，考虑到研究生院的语言成绩要求而再次将L同学拒之门外，申请规划师抓住时机，让学生当天晚上10:30拨通了俄亥俄大学研究生院的电话，从而使得L同学积极的争取到了面试机会。
 

　　深知这次面试机会的重要性，在3月21日当天，申请规划师给L同学分析了一下面试的考察点，并整理出了之前面试中常见的问题。在给L同学讲解每道题目的答题要点时，申请规划师指导L同学根据自身情况，针对每道面试题，做出相应的回答。对于4月2日晚上的面试，L同学的心中还是比较紧张，察觉到这一点后，百利天下的老师联系L同学的家长，同时开导并鼓励L同学。终于，“功夫不负有心人”，在L同学面试完后第二天，L同学的邮箱里惊奇的出现了俄亥俄大学的正式录取。
 

　　俄亥俄大学的OFFER出现在邮箱里时，对于L同学来说，真的是“久旱逢甘霖”。当L同学看到邮件的那一刻，百利天下的所有老师的由衷的为L同学的坚持以及努力感到欣慰。L同学及其家长也如释重负，高兴的给百利天下的老师打来致谢电话。

 

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L同学优劣势分析

 

　　1) 优秀的本科背景以及扎实的学习基础：L同学的本科学校较好，且GPA比较高;
 

　　2) 对东亚文化领域的见解独特：L同学本科专业是汉语言文学，在本科阶段，曾经跟随学校老师从事过相应的研究，且L同学对东亚文化领域有着自己与众不同的见解。

 

 

　　语言成绩偏低：与其他申请东亚文化专业的学生相比，L同学的语言成绩偏低，不占优势;

 

 

　　1、合理匹配
 

　　积极引导L同学发掘自身优势，并将优势最大化的体现在文书中;
 

　　2、主动出击
 

　　当学校给了一线希望以后，迅速且主动的抓住机会，积极主动给招生官展现自身的语言基础。

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	为什么申请俄亥俄大学东亚文化研究专业？

 

　　俄亥俄大学建于1804年，是俄亥俄第一所公立大学。这是一所十分适合学习与生活的地方，学费生活费低廉，性价比很高。它位于阿巴拉絜亚山脉东南部的俄亥俄州，旁有蜿蜒的小河流，被森林及5个州立公园所环绕.五个校区，两个学院中心，雅典为主校区。除了图书馆让人印象深刻之外，俄亥俄大学OHIO UNⅣERSITY的学校设备也不差，光是运动设备就有体育馆、游泳池、健身房、田径场、篮球场、排球场呢!在俄亥俄大学OHIO UNⅣERSITY就读，其生活机能也不错，这里除了不定期会有文化活动之外，也有购物中心、电影院、剧院、体育设施及餐厅等等，到邻近的大城如哥伦布市也很近，而且它的户外活动也很盛行，像是健行、攀岩、滑雪、高尔夫、露营等等，都是这里的居民常从事的休闲活动.
 

　　东亚研究专业开设情况
 

　　俄亥俄大学的亚洲研究项目是一个跨学科的研究项目，可以帮助学生在亚洲研究方面进行多学科的深入发展，比如政治科学，历史，人类学，地理，语言学等。学生可以从三个领域去为自己的职业发展做好准备，三个领域分别是东亚，东南亚，亚洲跨国。东亚与东南亚方向侧重于对区域研究感兴趣的学生。亚洲跨国研究是为了想在亚洲跨国和地区性问题上有兴趣的学生，不管是那个领域，都会有非常资深的老师提供帮助。