爱丁堡大学教育学硕士申请成功
- 爱丁堡大学教育学硕士申请成功。P同学在百利天下服务团队的帮助下，以本科平均分89、IELTS 6 5的成绩申请到英国爱丁堡大学教育学硕士，下文是对其申请过程的解析。
- 爱丁堡大学教育学硕士申请成功
一、学生基本信息
姓名： P同学
毕业院校：北京某学院
本科专业：英语
申请专业：教育学
本科平均分：89
留学考试成绩：IELTS 6.5
二、录取院校条件分析
| 申请学校 | 硬性条件 | 备注 | ||
| GPA | GRE | TOEFL/IELTS | ||
| University of Edinburgh 爱丁堡大学 |
2:1学位 | N/A | IELTS总分7.0，写作6.5，其他小项6.0 | 学生的硬件材料中院校背景不强，北京某学院是一所在酒店管理业受认可度较高的院校，但是在其他专业领域不太受到认可。学生的本科专业是英语和申请专业的切合度也不太高。优势就在于学生的均分较高，考试过教师资格证书，另外学生的雅思成绩不错。 |
| University of Leicester 莱彻斯特大学 |
85以上 | N/A | IELTS总分6.5小分6.0 | |
| University of York 约克大学 |
2:1学位 | N/A | IELTS总分6.5小分6.0 | |
三、学生优劣势分析
| 优势 | 劣势 |
| 1. 成绩好均分有88分 2. 有6.5的雅思成绩 3. 有相关的在英语培训机构当老师的教育实习经历 4. 本科专业是教育类的专业 |
1. 无论文 2. 课外活动不丰富 3. 教育相关的活动和学校少 4. 院校背景不强 |
四、学生文书突出的亮点
(1) 简历：除了简述学生的个人背景和教育背景，重点写了学生的实习经历。
(2) 推荐信：选择了学生本科授课老师，对学生平时的学习情况和对教育专业的兴趣做了概要的陈述。
(3) 个人陈述：
Ø 尤其突出学生的亮点部分，包括成绩、教育经历。
Ø 首先阐述学生要出国学习教育学的原因;其次，表述学生的本科教育对其教育学研究生申请的帮助;从大学的一次全班试讲课上，申请者被老师邀请试讲。学生第一次站在讲台上，完成了自己人生中第一次讲课。并反思自己以及中国教育在授课方式上有什么要改进;通过自己暑期的英语培训机构工作经历来探索答案;最后选择学校的原因和将来的职业规划。
五、该院校申请需要注意的特别事项：
1、申请前要确定该校本专业是否收取申请费用;申请费用的缴纳系统和申校系统为不同的系统，需要注意;
2、 学校申请时不需设置用户名和密码;申请的第一步为上传材料，材料不全的，在提交申请之前可以在申请系统中不交。
3、 提交后可以通过跟踪系统补交材料;申请提交之后要激活学生的跟踪账号以便后期跟学校联系，补交材料，跟踪申请结果，接受offer等等。
六、服务过程中遇到的难点以及解决方案
(1)学生之前开好的成绩单和在读证明名字写错了，跟学生沟通到学校去重新开具。
(2)由于学生学校的课业压力比较大，推荐信表格反馈不及时。学生申请的约克截止比较早，家长很担心。跟学生反复沟通之后，写好了推荐信并发给学生。一个星期之后学生反馈，其中的一个推荐人不同意给学生做推荐人了，并拒绝在推荐信上签字。学生临时找了另外的推荐人，修改推荐信之后找老师签字。
(3)当所有文书都准备好之后离约克的截止时间只有一天了，时间压力明显。
七、申请师心得体会
面对参与度不是很高的P同学，百利天下申请师跟学生保持密切联系，反复提醒学生需要准备的材料，同时还要给学生出方案，告诉学生应该怎么做，一定要提前把他们的工作做完以防错过重要的截止时间。
