Z同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：北京某大学
本科专业： 材料化学
考试成绩：雅思 6.5
录取院校：东北大学
录取专业： 经济学专业研究生
入学时间：2014年秋

2013年10月11日	牵手百利天下
2013年10月11日	服务团队组建
2013年10月24日	第一次职业规划课
2013年11月01日	专业确定
2013年11月11日	第一所学校确定
2014年01月28日	选校结束
2013年10月19日	第一篇文书
2013年10月17日	所有文书定稿
2013年12月02日	第一所学校申请
2014年02月10日	完成申校
2014年04月10日	收获offer

 
 

　　学生感言：“我知道在此专业我软硬件条件并不是很足，但是后端老师一直鼓励我，让我多看书籍，增强自己的专业水平和信心，而且细心的为我规划前程，耐心的给我讲解怎么分析教授的心理，怎样应对教授的回信，我真的很感动，谢谢每一位为我服务的老师，辛苦你们了。”
 

　　想去日本留学，到底有几种途径可以走呢?当然 ，语言学校，研究生都说不失为一个选择。那么，大家有没有听说G30项目呢?
 

　　日本大学的G30 项目，是一种全英文授课项目，它并不是像研究生一样的预科形式，如果学生能够申请到G30 的话，有博士前期课程和博士后期课程。目前，排名靠前的国公立大学和私立大学都在本校内设置了这种英文项目，以吸引外国留学生到日留学。
 

　　但是，每个项目的招生人数非常的少，虽然招生范围涵盖全球各地，但招收总人数也只是在没学年七八个人左右，当然具体人数要视项目大小而定。由此可见，其申请难度很大，敢于挑战G30的学生无疑肯定都是最优秀的学生，能够申请上更是万里挑一。
 

　　下面我们就来看一下，Z同学是如何在百利天下老师的帮助下，成功拿到东北大学G30的通知书的。
 

　　案例回放：
 

　　2013年10月11号，第一次和Z同学联系，近一个小时细致耐心的通话，建立了学生对我的信任。通过谈话了解到，Z学生情况非常特殊，首先他虽然一门心思想要去日本留学，但并没有任何的日语学习基础，日语知识基本为零。同时。他现在在英国斯旺西大学交换留学，一直到大四毕业才有可能会回国。众所周知，英国和中国有9个小时的时差，这样以来，申请老师对以后和学生的沟通非常的担忧。
 

　　更加令老师感到惊讶的是，他本专业是材料化学方向，而希望申请的方向是经济学。并且，在深入的了解之后，我们感觉到，Z同学虽然想要申请经济学的目标非常明确坚定 ，但是他本身并不具备经济学方面的基础知识，可以说，凭借着一腔热情，希望百利天下的老师帮助他实现梦想。更为严重的是，他听说日本可以申请G30 的项目，很坚定的表示要申请这样的英文项目，拒绝申请研究生。
 

　　同时通过他和职业规划老师的沟通，由于并不是所有的大学都开设G30项目，同时也考虑到学生本身的能力情况，学生只选择了三所学校进行申请，分别是：九州大学、京都大学、东北大学。确定国家申请后，Z同学提出，申请季马上就要开始，而自己现在毫无头绪，不知从何做起，希望老师尽快提供专业的指导。可是面对这样严苛的情况 ，申请师刚开始的时候也毫无头绪，以这样的条件申请G30，从以往的经验来看，完全是不可能的!
 

　　但是 ，学生已经提出了这样的期望，作为申请老师，我们能做的就是，抓紧时间，并且结合Z同学的具体情况，提出适合他的申请方案。由于时差的问题，后端老师只能加班，以适应他的时间。来沟通文书和申请材料。
 

　　针对Z同学的情况，申请老师学生指导学生以经济学相关工作经验为突破点制作材料，重点描述了学生非常希望通过对经济学相关的研究，能给中日经济健康发展提供参考价值的宏伟想法，和说明了学生在进行英国交换留学，英语沟通能力没有问题等。让学校感受到学生对经济学专业的热爱，并且有能力和条件掌握该专业。

 

　　2013年10月17日，学生的所有文书定稿。开始了学校的申请，虽然是直接申请修士，但是如果能和教授联系上，争取教授好的印象，学生的录取结果肯定是有帮助的，所以，申请老师一边跟三所大学的合适的教授套磁，一边准备相应的申校材料。当然每个学校的申请时间都是不一样的，在保证了所有材料准备完毕之后，首先申请的是京都大学。但是可惜的是，京都大学的选考结果显示，学生并没有被录取。在这时，九州大学的申请也开始了。多次联系教授都联系不上，申请师和学生的心情都很焦急。只剩下两所学校了，考虑到申请难度的问题，保证学生能够在10月份顺利入学，申请师建议学生同时申请其他大学的研究生，学生在经过慎重考虑之后，同意加申东北大学的研究生。
 

　　于是，申请师又指导学生学生重新制作了英文的第一封信，开始和东北大学的教授套磁。当时已经2月份，时间已经不早，终于功夫不负有心人，终于东北大学的一位教授回信了，表示了对学生的兴趣。在我们向教授表达了自己同时想要申请G30的意愿的时候，教授也表示非常认可，同时给出了学生承诺：如果能申请到修士，10月份就以修士的身份入学，如果申请不上的话，就以研究生的身份入学。看到教授这样的回信，我们已经很确定，无论如何，东北大学的通知书已经到了学生的手中了。
 

　　接下来，我们就是毫无心里压力的开始准备东北大学的G30材料 ，同时，2月份递交上去之后，4月上旬，通知书顺利的下发。目前已经到达了学生的手中。 

 

	百利天下
	用专业为学生服务

Z同学优劣势分析


 

　　1）英国交换留学的经历；
 

　　2）英语会话能力突出，雅思成绩6。5分，积极配合老师。

 

 

　　1）跨专业申请；
 

　　2）确定留学时间晚，准备时间少；
 

　　3）沟通不太顺畅，只能通过QQ传达意思和授课；
 

　　4）日语能力零基础；

      5）对日本留学不了解，定位模糊。

 

　　 
 

　　1、准确定位：职业规划师根据学生专业客观测评及经历，选准专业方向及学校申请。
 

　　2、发掘亮点：文书老师根据学生经济学相关的软硬件条件和对此专业的热爱在文书中着重推出，并建议学生多读文献，增强专业能力。
 

　　3、抓紧时机：选专业、定校、文书材料一气呵成，提早了解套磁教授的分野、学术活动、发表文献等，抓住和教授沟通的每一次机会。
 

你的优劣势 我来分析
用专业服务点亮每一个学生的精彩


   

	为什么申请东北大学G30项目？

 

　　东北大学始建于1907年，现在已经是日本TOP10的国公立的大学之一。该大学的学术文化研究氛围浓厚，注重培养实践型的研究和教育人才。该大学是日本第一所向国际学生敞开大门的大学，并为国际社会提供了许多原创性研究和许多优秀的毕业生。截至目前为止，该大学有10个本科学校、16所研究生院、5所研究所、13所研究中心、医院。其中G30项目就是针对日语能力薄弱，有基本的英语交流能力的国际学生。因为其中配备了大量的外籍教授，以及拥有海外留学经历的教授，所以教师队伍质量是很不错的。另外，毕业生的就业率也是相当高的。
 

　　延伸阅读：日本英文课程——G30项目
 

　　留学欧美是目前国内的主流，其实日本也是留学的一种选择。简单列几个理由：
 

　　1。 日本名校设有本科、硕士和博士的英文项目，完全不懂日语的话，也是可以完成正常学业的学习；