Q同学个人档案
	Personal Files

在读院校：北京某中学
高中平均分：3.6/4.0
考试成绩：托福 74
录取院校：卡莱尔中学
录取年级：10年级
入学时间：2014年春
进入服务体系时间：2013-05-12

2013年05月12日	牵手百利天下
2013年05月13日	服务团队组建
2013年06月23日	第一次职业规划课
2013年08月01日	第一所学校确定
2013年08月15日	选校结束
2013年08月20日	第一篇文书
2013年09月30日	所有文书定稿
2013年10月08日	第一所学校申请
2013年10月20日	完成申校
2013年12月17日	收获第一个offer

 

　　学生感言：“没想到这么快就拿到了录取通知书， 中间也没有出现过任何差错。”
 

　　对于美国高中的申请，大家都不陌生。 虽然每一个学校几乎都会有一个明确的截止日期， 但是如果我们真的完全按照学校所给出的截止日期来申请的话， 那么我们的录取率将会大打折扣。 因为美国高中通常情况都有一定的space， 采取先到先得的方式。 一旦学校录取够了一定的人数， 那么即使学生的分数再高， 那学校也不可能录取。 只能等到其他学生放弃录取之后，才会考虑。Q同学卡莱尔中学的成功申请就是一个例子。 卡莱尔中学的官方截止日期是2014年2月15日，但是在学生确定学校之后， 我们的各个老师就开始了紧张的准备工作。 在2013年10月8日我们就提交并邮寄了所有的材料。 在2013年12月17日， Q同学成功的拿到了卡莱尔中学的录取。
 

　　案例回放：
 

　　也许很多人看到她，都会想：这是一个典型的乖乖女，听话， 文静。 但是随着深入的接触， 我们发现， 原来Q同学是 一个非常有想法的女孩。 对于很多问题， 她都有独特的见解。这些充分体现在了学生的学校选择上。 她考虑了很多的因素， 包括SAT排名， 地理位置， 气候因素等等。她对自己的规划要比其他的同龄人更成熟。Q同学已经充分准备好了在美国的生活。
 

　　Q同学在北京的一所普通中学上学，就读于该校的9年级。 为了得到更好的教育，Q同学及其父母决定把孩子送到美国去读书。 但是面对形形色色的留学机构，他们迟迟不能作出决定。 最终， 在来到百利天下经过咨询老师的详细讲解和对比，并进行公司参观后，家长与我们签订了合约。
 

　　Q同学对自己有比较全面的把握，在我们上完第一节课时间规划和文书指导课后，进行头脑风暴式的essay讨论时，她就一一的在一张纸上边跟我说她的优点和缺陷，在我点评后，她就会在纸上列下关键点。 在经过一段时间的了解之后，我们为Q同学量身定制了整套的申请方案。 在语言方面， Q同学并没有语言成绩，但是Q同学对学校有着较高的要求， 于是， Q同学在百利天下报班学习了3个月的托福， 通过百利天下老师的培训， 学生在第一次考试托福中就得到了74分，这个成绩虽然不高， 但是对于第一次参加考试的一个初中学生来说却是难得的。 接下来， 我们在学生的软件方面进行了进一步的探索，得知学生参加过市级无线电发明比赛，并获得了三等奖以及其他的一些活动经历。 这些经历我都指导孩子在后续的申请活动填写、essay展示、以及面试中都做了深入且详实的展示。

 

　　最终通过不懈努力，我们很早就收到了第一所学校的录取。
 

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Q同学优劣势分析

 

 

　　

　　1） 学生有很多想法。
 

　　2） 扎实的高中学习基础：GPA： 3.6。
 

　　3） 托福成绩。
 

　　4） 很多有价值的活动， 例如无线电比赛。
 

　　5） 合理完善的申请方案：留学团队老师在一开始，就结合Q同学的条件，设计了最佳的申请方案，并让学生的语言得到了很快的提升。
 

　　6） 充分准备的面试环节：卡莱尔中学要求学生必须参加面试。在面试之前， 老师们对学生做了多次的培训，让学生不仅明白了面试的流程， 还对面试的题目掌握的很到位。 最终， 学生的面试非常成功。
 

 

 

 

 

　　1）Q同学第一次参加面试。
 

　　2）Q同学不善言谈， 比较容易紧张。
 

　　3）Q同学对于申请的学校并不了解。

 

 

 

　　1、发挥已有优势，弥补不足之处。
 

　　申请师在申请时给学生说了很多关于学校的事情，并告诉学生回去后要多了解学校。 虽然学生第一次参加Skype 面试， 但是在面试之前， 我们做了大量的模拟培训。且针对她对申请学校的知识有限，担心她在招生官问到为什么选择这所学校以及自由沟通的环节出问题，我们提前总结了这所学校的简要但是关键信息。
 

　　2、重视面试过程，充分发挥自己的表达过程， 注重询问面试官关于学校的问题。
 

　　Q同学的面试可以说是极其成功的，除了面试官所提问的问题，学生在最后还问了很多自己关心的问题，并给面试官现场做了一只千纸鹤。
 

　　3、抓住申请时机。
 

　　Q同学申请成功的另一个重要因素就是迅速，申请的早，所以录取的快。

 

 

 

 

 

你的优劣势 我来分析
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	为什么申请卡莱尔中学？

 

 

　　为什么申请卡莱尔中学?
 

　　1 所属州—弗吉尼亚州
 

　　卡莱尔中学， 建校1968年，是弗吉尼亚州的一所著名高中。他坐落于马丁斯维尔市， 是一所男女混校。 由于其杰出的教育，卡莱尔中学深受美国本土人和国际学生的欢迎。
 

　　根据美国教育部的教育发展评估报告显示，弗吉尼亚教育一直位列美国前10位，所有学科和各年级测试指标均超过美国大学的评估平均值。2009年，美国教育周刊评定的教育质量系数报告指出，弗吉尼亚的“K-12”国家免费教育评估指标位列全国优秀行列的第4名。全州所有学校的科、系都必须遵循州教育署制定的教育标准，并以教育准则的要求维持学校的评估和认证环境，确保“问责制”。2008年，根据弗州的相关规定，全州81%的高校学生将会在4年之后授予学位。弗吉尼亚的“K-12”公办学校一般由县、市运作管理，州政府不参与。全州有1890所本地和区域性学校，包括4所特色学校，另在134所学校的分支机构设有106处普通教育与特色教育并存的特殊教育中心，截至2008年秋，所有这些学校共招收了123万余名学生。除公立学校外，弗吉尼亚还设有州长学校和只招收拔尖学生的特别公立学校。州长学校从40多所地区高级中学挑选优秀学生，夏季则实施拔尖学生招收计划。弗吉尼亚州私立教育委员会负责监管294所经过国家认定和141所未经认定的私立学校。全州还有6948名学生在家庭接受教育。

　　2 卡莱尔中学学生活动和住宿图片

 

                                          



 

　　3 卡莱尔中学社团活动
 

　　体育活动
 

　　篮球、足球、排球、游泳、网球、高尔夫、啦啦队、越野、橄榄球、棒球、田径、羽毛球、田径、摔跤、长曲棍球、舞蹈、举重、垒球、保龄球、潜水
 

　　学校社团
 

　　艺术社、舞蹈社、摄影社、象棋社、诗歌社、经济社、学术队机器人社、学生政府、网球社、棒球社、游泳社、篮球社、排球社、高尔夫球社、田径社等。