\ L同学个人档案
Personal Files

毕业院校:北京某大学
本科专业:信息安全专业
本科GPA:3
考试成绩:托福98,GRE 312
录取院校:马里兰大学帕克分校
录取专业:MIS专业硕士
入学时间:2014年秋
进入服务体系时间:2013-5-12




\ 申请足迹
Application footprint

 

2013年05月12日
 
牵手百利天下

2013年05月12日
 
服务团队组建

2013年05月15日
 
第一次职业规划课

2013年05月25日
 
专业确定

2013年05月25日
 
第一所学校确定

2013年11月01日
 
选校结束

2013年10月09日
 
第一篇文书

2013年12月21日
 
所有文书定稿

2013年12月25日
 
第一所学校申请

2014年01月17日
 
完成申校

2014年03月08日


收获offer
 


To be continued(录取院校分析、签证工作、住宿申请、行前指导、欢送会)未完待续…

 


所获offer展示

马里兰大学帕克分校,史密斯商学院,信息系统硕士
University of Maryland, Smith School of Business, MS in Business: Information Systems

 

马里兰大学帕克分校,史密斯商学院,信息系统硕士



     
     
\ 勇夺专排第六史密斯商学院MIS offer

马里兰大学帕克分校MIS专业硕士成功申请

 

 

  学生感言:“没想到自己能被史密斯录取,太意外太惊喜了!谢谢申请老师一路的帮助和用心。”
 

  案例回放:
 

  L同学于2013年9月27号正式进入百利天下的服务体系。这个时间相对来说是比较晚的了,因为商科专业在十月就要进入申请高峰。所以,L同学前期也显得比较焦虑,怕时间来不及而耽误了申请的好时机。为了安抚学生情绪,让学生对申请规划有一个全面的了解,文书老师特地为L同学量身定制了一个时间规划表,清楚标明在具体时间段做哪个学校的文书写作和申请工作。这个时间表让L同学做到心中有数,也不再慌乱。
 

  L同学的父亲对孩子的申请也十分上心,为了增强学生的申请背景,曾多次询问学生找实习应该找怎么样的才好。申请老师给出建议,去公司的信息系统部门从事相关的工作是最有益的,因为这与申请专业息息相关。依据这个建议,家长也迅速找到了中国证券监督管理委员会这个实习单位,让学生从事相关的工作,内容涉及OA模块的开发等,还是比较对口的。
 

  进入到正式的申请阶段。按照之前的时间规划,申请老师和L同学一步步稳扎稳打前进。L同学性格外向开朗,但做起事情来还是十分严谨的。对于不理解的网申填写步骤,他会逐一提出疑问,申请老师都会耐心解答,在确保填写信息无误的同时,也让学生融会贯通申请内容,而非盲目做事。文书修改方面,在申请老师的指导下,学生也非常配合,全力提供所需素材,以做进一步的整合和修缮。整个过程严格把控,细节到位。
 

  在14年3月8号,学生喜获马里兰大学帕克分校的offer。这非常意外,学生之前原本都已经打算入学佛罗里达大学并且交了押金的。马里兰大学帕克分校史密斯商学院下的这个MIS专业,声誉非常不错,全美MIS专排在第六位。学生前期就一直说自己想去商学院下的MIS专业,这样既能学到技术,又能磨练自己的商业头脑和管理能力。如今,学生如愿以偿,这份意外的收获圆了学生重要的梦想。为学生感到高兴!


 



\ 百利天下

用专业为学生服务




L同学优劣势分析


\

 

  1)本科是信息安全专业,虽然和MIS有区别,但是还是学过很多相关课程的。另外,学生也有相关的一个研究经历,这增强了学生申请的学术背景。
 

  2)学生有两份实习。所以,实战经验还是有的,实习的内容和MIS也比较相关。



\

 

  1)GPA不高。我们自己核算的时候大概只有2.9左右。所以,学生的GPA没有一点优势,相反,曾一度担心这会成为申请马里兰的劣势
 

  2)托福没过100,只有98;GRE 312,也非常一般。出国留学成绩显得平庸。



\

 

  1、强调MIS相关学术积累,研究经历,弥补GPA
 

  强化学生在本科期间学过的相关课程,并筛选取得高分的课程进修说明学生在本专业的相关积累。另外,自己做过的研究也在简历中列出,并在PS中进一步阐释细节。
 

  2、强调实习经历和收获
 

  挑选重要的实习内容,与MIS专业紧紧依靠。以证明学生自己在课堂外对该专业的理解和领悟,做到活学活用。




\ 你的优劣势 我来分析
\ 用专业服务点亮每一个学生的精彩


   
\  

为什么申请马里兰大学帕克分校MIS专业?


马里兰大学帕克分校


 

 

  马里兰大学学院市分校(University of Maryland)是马里兰大学系统的旗舰学校。马里兰大学学院市分校的马里兰农业学院成立于1856年。1916年成为州立学校。1988年改为现在的名字。美国马里兰大学是华盛顿地域一所大型综合公立高等院校,成立于1856年,是美国最好的20所公立大学之一,有公立长春藤之称,是美国中西部知名的十大联盟的成员之一。学校因其卓越的教学及研究实力而享有盛誉,她被认为是美国发展最快的综合性研究大学之一。近十年,马大31项专业名列全美前10名,61项专业名列全美前15名,90项专业名列全美前25名。马里兰大学下设13个学院,其科研及教研水平在全美均处于领先地位,它的刑事司法系是全美该领域最有影响力的系科,连续多年排名全美第一。大学拥有3名诺贝尔奖获得者、7名普里策奖获得者、40位国家科学院成员和数十位福布莱特学者。
 

  史密斯商学院拥有世界上一流的教授,他们为财富500强企业、跨国公司做高级顾问。他们卓越的思想在Web 2.0技术,项目管理,转型和颠覆性技术,技术和管理中拥有深远的意义。
 

  马里兰大学帕克分校史密斯商学院的IS项目将带学生了解如何组织最好的管理技术来提取最大的战略和战术价值。如何有效的管理企业利用技术在各个方面的业务流程。史密斯商学院的信息系统专业是为全日制学生设计的。学生需要完成30个学分, 9个月完成 ,大多数学生在15 – 21个月完成项目。学习这些课程,可以提高学生在信息系统方面的知识。课程主要集中于:商业基础课程、技术基础课程、业务流程分析、数据库管理、分析基础、数据模型与决策等。由此看出,学生除了掌握相关的信息技术之外,还需要学习商业分析类相关知识。马里兰大学帕克分校的招收委员会将会从以下几个方面考察学生:学生本科成绩、实质性的推荐信、是否有明确的职业目标以及强大的标准化考试成绩。建议国际生GPA3.3+以上,托福100(需要注意托福各个单项的要求),GMAT680+,GRE318+以上才具备很强的竞争优势。

 

  延伸阅读:美国MIS专业培养目标、专业分支、行业发展前景、中美就业情况
 

  1.1 专业培养目标
 

  信息系统管理(Management Information System,简称MIS)是一个以人为主导,利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备,进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护,以企业战略竞优、提高效益和效率为目的,支持企业的高层决策、中层控制、基层运作的集成化的人机系统。
 

  它是于20世纪50年代兴起于美国,中国在1998年设立该专业。同时MIS又是一门交叉学科,涵盖了管理学领域、信息科学领域和计算机科学领域的知识。
 

  1.2 专业概况及分支
 

  全美TOP200信息系统管理的学校中 ,并不是每所学校都有分支,开设信息系统管理硕士分支的学校并不多。根据美国教育部2010年专业设置说明,管理信息系统包括6大学习方向主要有管理信息系统、信息资源管理、信息学、信息技术工程管理、信息安全、信息技术。
 

  l 管理信息系统是指在处理和检索企业内部信息时,提供和管理数据系统及相关设施的系统选择、人员培训及对外部数据请求做出响应等的活动。
 

  l 信息资源管理项目是为在信息技术应用原理,计算机系统管理,商务运作规划管理,和组织信息服务评估等方面有提高需求的人员提供的。信息学这个项目是从一个用户的视角,研究架构与行为,人机交互系统对计算机系统的存储、处理、信息交流等一系列活动的研究。
 

  l 信息技术工程管理项目是为在不同公司和组织设计,开发,管理信息技术工程的人员设置的。
 

  l 信息安全是指计算机安全与网络系统维护和管理,维护方案,管理的实施,安全设备,系统等发展与研究的一个项目。
 

  l 信息技术方向侧重于信息技术系统的设计,包括计算机系统,为解决企业和研究数据支持的方案。
 

  1.3 行业发展前景
 

  社会需求量:MIS是具有光明前景的专业之一。
 

  近年来,由于信息技术的高速发展,计算机技术已被全面应用在企业管理之中,企业中的信息部门成为企业不可或缺且极为重要的组成部分。随着市场对MIS人才需求的急剧增加,MIS已然成为一个热门专业,吸引着众多拥有技术背景同时想学习管理知识,或有者管理背景但欠缺信息系统知识的人才。
 

  我国企业在管理信息系统中主要体现为ERP的应用,并向两个方向不断发展,一是量的扩张,二是质的提升。从前者来看,企业应用ERP的领域,不仅只是制造业,还包括服务业和其它领域。其中,近年来特别是流通领域的企业应用ERP的比例明显上升。
 

  1.4 中美就业情况
 

  专业和就业对口比率:78%
 

  就业领域:软件开发,网络维护,企业信息管理等等。
 

  就业职位:信息管理人员、系统架构师、软件工程师、硬件工程师、通讯工程师、数据工程师、、网络维护员、终端用户支持分析员等。

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