W同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：甘肃某中学
学习成绩：GPA 3.88/4.0
考试成绩：托福 93；SAT 1990
录取院校：宾州州立大学帕克分校
录取专业：生物工程专业本科
入学时间：2014年秋

2013年08月12日	牵手百利天下
2013年08月13日	服务团队组建
2013年08月20日	第一次职业规划课
2013年09月12日	专业确定
2013年09月30日	第一所学校确定
2014年01月01日	选校结束
2013年10月20日	第一篇文书
2014年01月10日	所有文书定稿
2013年10月22日	第一所学校申请
2014年01月20日	完成申校
2014年01月17日	收获offer

 

 

　　学生感言：“我家孩子在他们学校是第一个拿到录取的孩子， 她特别高兴!”
 

　　W同学的母亲在最初来公司之后，就对每一个老师说了自己和孩子的想法：宾州帕克大学是一定要申请的， 并且孩子一定要去这所学校的。 但是孩子在当时的成绩并没有达到要求， 托福只有90分， 而且SAT还没有考。 这样我们的申请工作就遇到了极大的挑战。 为了满足家长还孩子的愿望，我们对孩子的文书工作和其他的工作都启动的很早， 并且在文书指导上， 我们修改了很多次， 并且让学生在国外的表哥和学长们进行了多次的修改， 最终， 我们指导完成了全部文书的写作。
 

　　案例回放：
 

　　W同学其实并没有和我们的老师见过面。在最初签订合同的时候， 学生的妈妈来过很多次， 并见过每一位服务中的老师。 经过考察， 最终确定下来。 妈妈是个非常有自己想法和计划的人， 在很早的时候， 就已经开始查宾州州立大学帕克分校的各种知识，并且， 孩子的姑姑早年移民宾夕法尼亚州。 当然也有一些对于留学的错误观点， 在最初的时候， 我们帮助家长了解了留学的相关知识， 从而取得了信任。 接下来， 我们开始与孩子联系，孩子不是特别有想法，对于文书， 孩子能找到的素材只有自己小时候和爷爷奶奶生活时对生物产生了极大的兴趣， 以及在学校的时候所办的画展。 为了能够指导学生创造出一篇高质量的文书，我们对学生提供的事例做了大量的升华， 最终我们的结果是好的。 孩子在提交了第一所学校之后， 一周之后就拿到了第一个录取通知书。
 

　　W同学其实对于留学的概念还是不清楚，她只想去好的学校, 但是却不知道该如何达到自己的目标。他常常查找一些学校的资料，但是总是找不到方向。 到底要如何做才可以申请到好的学校呢? W同学一直找不到答案。通过与各位老师的联系， W同学开始明白了申请好的学校要有好的成绩并且也要有很强的软件背景。于是， 我们经过多次的讨论最终做出了一份满意的简历， 并让学生明白了未来努力的方向。
 

　　功夫不负有心人，最终在11月份的时候， W同学第一次SAT成绩就达到了1990， 这个成绩为我们申请宾州州立大学帕克分校起到了非常大的作用。 在简历的创作过程中， 我们主要写了学生自己创办的画社，这个画社是他们学校的第一个画社，所以很有意义。 其他的活动还包括学生在学校组织的联合国问题的介绍活动。 这些活动最特别的就是， 学生都是组织者， 在其中发挥着中流砥柱的作用。对于文书，我们是选择孩子从小对于生物的兴趣来写的。文章本身很简单， 但是在内容上， 我们选取了学生家乡特有的一种药材的研究来表现了学生勇于探索的精神。 在第二件事情上， 我们采用了学生对昆虫的研究—小小的昆虫让学生感到动物世界的奇异：原来动物也是会撒谎的。 他们也会通过装死来逃跑。 在文章写完后， 我们并没有急着提交网申，而是让学生在美国的哥哥结合他对美国大学以及教授的偏好给出了相应的修改建议。比如之前的第一段， 我们偏抒情， 但是在修改后， 我们发现第一段开门见山就引出了我们的主题。这样写很符合美国人的思维方式。与此同时，W的哥哥提出，不要过多的迷信于地道的美式写作，因为作为一个native language是中文的学生，她的TOEFL以及sat写作都可以作证她的写作水平，若是学生过渡的在文书中追求美式writer的写法，反而会引起招生官的怀疑，认为学生作弊，这比一篇主旨糟糕的essay更悲剧。 所以建议外教修改只是从gramma的角度进行，但可以对主题思想以及写作框架给出自己的建议，由学生本人结合自己的实际情况进行针对性的修改。
 

　　学生的另一篇文书写的是自己画画的经历。很多人都会这样写， 但是学生的优势就在于， 她所画的不是普通的风景人物， 而是人体的骨骼。 正是由于这个独特之处，我们选择了这个素材。 事实证明我们是成功的。
 

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W同学优劣势分析

 

 

　　

　　1）扎实的高中学习基础：GPA： 3.88；
 

　　2）学生的文书启动较早而且修改细致；
 

　　3）合理完善的申请方案：留学团队老师在一开始，就结合W同学的条件，帮助学生完善了自己的软件。
 

 

 

　　

　　1）W同学的软件并不突出。
 

　　2）与其他学生相比， W同学的托福和SAT并不占优势。
 

　　3）W同学在文书方面的可用素材非常少， 但是所申请的学校文书要求很多。
 

 

 

 

 

 

　　  1、发挥已有优势，弥补不足之处。
 

　　对于W同学的情况， 老师们首先让学生明确了托福和SAT成绩的重要性。之后与同学共同发掘了可用素材和相关的活动。 根据学生的提供， 申请师在已有的素材上面做了一些补充， 然后早早启动了初稿的写作指导工作。在写完后， W同学又请其他在国外读书的学姐和表哥进行了修改。 最后，我们的文书在修改了多次以后， 终于完美了。
 

　　2、开具成绩证明。
 

　　W同学所在的西北师范大学附属中学是一所重点高中，而学生在学校中的成绩非常好， 所以为了显示出W同学的优势， W同学开具了成绩证明。
 

　　3、抓住申请时机。
 

　　W同学申请成功的另一个重要因素就是迅速，申请的早，所以录取的快。当宾州州立大学的录取通知下来的时候， 有些学生还没有完成申请工作。 

 

 

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	为什么申请宾州州立大学帕克分校生物工程专业？

 

 

 

　　1 学术成就及优势专业
 

　　宾州州立大学帕克分校2014年US NEWS的排名是37. 由于其较高的排名，宾州州立大学帕克分校成为了很多学生喜欢的学校之一。 宾州州立大学的工程学院拥有极好的名誉。美国的优秀工程师里，每50人就有一人出自宾州州立。这也给学校带来了相当丰厚的科研资金。许多相关企业直接和学校展开合作，进行研发。宾州州立大学的地球与矿产科学学院在美国同类学院中排名第六（仅次于加州理工学院、麻省理工学院、密歇根大学、斯坦福大学和加州大学伯克利分校）。该学院校友得到过诺贝尔奖提名。其中，该学院的地理专业长期排名全美第一，地质专业全美第三，算得上是世界顶尖，尤其是地理系下属的GIS专业是学院的支柱，该专业进行的GeoVista研究中心是世界著名的数字地球及数据可视化工程科研项目之一。地理专业经常组织研究生甚至本科生前往世界各地去考察学习，还能够获得为USGS、ESRI或NASA工作或实习的机会。地质系的学生不仅要在学术上优秀，也被要求要有良好的户外技能。每年暑期地质系都会带领学生去黄石公园等野外地区进行一个月的生存技能培训。气象学专业也很出色，其校友创建了著名的气象预报公司AccuWeather，总部就设置在这里。此学院其余专业如地球物理、地震研究、大气科学、地球化学、材料工程、环境科学等皆在美国前15名。宾州州立大学的大众传媒专业排名全美第一。由于美国政府的政策，中东部各州的大学纷纷发展理论传媒专业的研究，宾州州立大学是其中做得最好的之一。宾州州立大学的理论型大众传媒与哥伦比亚大学的应用性传媒并驾齐驱。农学和食品科学作为学校起家的学科，自然也是宾州州立的招牌。
 

　　2 学校使命
 

　　宾夕法尼亚州立大学是一所多校区的综合性研究型公立大学，它为来自宾夕法尼亚、全美国乃至世界各地的学生提供教学服务和科研设施。学校以教育、科研和社会服务为宗旨，通过传统教学和网络函授教学两种方式，致力于本科教学、研究生教育、专业培训以及成人教育。学校通过放宽对学生及教员的年龄、宗教、文化背景、种族背景等方面的要求，增强了学校课程的公众性和广泛性。学校的教学、研究、资金及各项活动以促进经济发展、人类进步、世界各文化互相理解为目的，在科学、人文、艺术等方面深度发展。宾夕法尼亚州立大学是宾夕法尼亚州规模最大的学校，它和匹兹堡大学、天普大学以及林肯大学并列为宾夕法尼亚州政府关联资助（State-Related，即私营为主，政府也有资助）的四大学校。因此宾夕法尼亚州立大学致力于对全州乃至全国、全世界提供社会服务，以回报政府对学校的支持。